Отличники - благодаря чему?

Заниматься с ребенком надо тогда и учиться будет хорошо...вот и весь секрет

смысл темы то в чем ?

аноним автор темы что-то еще другое.

склад ума и характер, это я про себя, по наследству, к сожалению, это не передается, это я уже про сына

Лёлик. Заниматься с ребенком надо тогда и учиться будет хорошо...вот и весь секрет

нет, не всегда это работает.
Вот мой не тупой, а ленивый, память хорошая, на этом и выезжает
а зубрилка - это не отличник

• на старте, в началке, сидели с ним, учили рациональным приемам работы
• ответственный уродился, не запускает, ленится в меру
• ну и таки да не дурак.

НаталЪя склад ума и характер

Еще одаренность и воспитание

...(с) Отличники в первых классах и в старших

++ Мне кажется в начльной школе почти все отличники. У меня сын сам по себе такой - мы конечно занимались с ним - но не шибко активно. не думаю что он в старших классах будет тоже на 5 учиться почему то ....

Очень большое значение имеет наследственность и хороший учитель начальных классов. Дочь восьмой заканчивает- круглая отличница, не зубрилка.

У меня далеко не отличники, учатся с переменным успехом и полным спектром. Но хочу заметить, что дети занимавшиеся с логопедом оч. хорошо усваивают програму по русскому языку (сужу исключительно по своим)

У нас семья преподавателей. Среда определенная есть, да. Умные разговоры ведутся постоянно, книжки читаются-обсуждаются. Телевизора и комп.игр нет. Занимались, читать научили рано, в биб-ку ходим, занятия разные (но в основном спорт, интеллектуальная составляющая у нас - дома). В театры, музеи ходим, спектакли ставим. Путешествуем.
И тем не менее я абсолютно уверена - ребенок "уродился такой" (старший). Духовное существо, с младенчества было видно. очень особенный. На младшего смотрю, и хоть хвалит его учительница сильно - не быть ему отличником: не зациклен на учебе, лёгкий человек, пофигист, но страшно обаятельный. Тоже - уродился такой. Среда же у них одна, правда?
Я раньше была уверена, что всё можно воспитать. Но с тех пор, как сама мама, думаю, что больше половины в ребенке - "уродилось" :)

Аноним от желания самого ученика, а родители могут хоть под бубен танцевать

А кто как не родители, воспитывают ребенка и формируют это самое желание? :)

Аноним до 9го класса включительно училась как попало

Аноним 10-11 класс закончила с медалью

такого быть не может, медалистов раньше проверяли от и до, и даже из-за текущих двоек-троек могли медаль не дать.
У меня в 3 или 4 классе был 3 по физре за четверть - медаль не дали, хотя аттестат серебрянный, четыре четверки итоговых

НаталЪя такого быть не может,

Может, был у нас в классе такой парень

Спросила дочь-она сообщила, что видит наш вклад в развитие у нее, простите, "хитропопости". Она и вправду-в наличии :)
Сама считаю, что у нас отличная и очень подходящая ей школа. Мы с мужем тоже учились хорошо, так что и генетика, наверное, тоже.
Учится на "отлично" восемь из восьми лет.

аноним автор темы "почему", "из-за чего".

Мы пойдем для выборки? Твердая хорошистка в требовательных школах, не отличница только потому, что не хочет приложить буквально чуть больше усилий к учебе, предпочитает их прикладывать к другому.
Считаю, что невозможно выделить, почему так. И привычка к труду, и колоссальное любопытство, и какой-то родительский вклад, наверное...

Кобра

Сами дети. Не малыши конечно, но и в начальных классах дети понимают, какой стимул учиться хорошо или плохо-например, чтобы получать похвалу, радовать мамуи папу, и т,п. Ну а постарше, тоже есть в которых именно от природы, генетики заложен успех в учебе, например. ( моего брата заставляли, занимались, мотивировпли-бесполезно. Я в папу, все сама с самого садика)

аноним автор темы генетика, врожденные способности и среда в целом

и это, и не это тоже...

НаталЪя хотя аттестат серебрянный, четыре четверки итоговых

Когда я заканчивала серебро - это одна четверка, но за 10-11 класс