Ловлю помидоры, но ученички достали!

veruc А что, вывести из класса - пусть в коридоре в игру режутся нельзя?

Нельзя.

veruc Рассадить друзей по разным углам?

Будут в разных углах играть и еще громче орать. У них любимая игра в контактике, какая разница где сидеть.

Сижу с iPhone У вас есть мысли как собственный авторитет повысить?

В данном случае похоже уже и нет. Только если уволиться, но остальных-то жалко.

Germiona глушилку для сотовой связи поставить

Как вариант....пойду загуглю.

gringo это не радикальные меры это как раз просто меры, докладную завучу и директору обязательно

Да, наверное для начала так и сделаю.

Может быть, не запрещать им играть. Спросить, во что они сегодня будут играть, попросить немного потише, все же урок, сказать пересесть на заднюю парту, чтобы им было удобнее играть, а остальным не так мешало. Можно даже им отдельную парту подальше от остальных поставить и сказать, что это теперь их место в классе, так как там очень удобно играть. То есть довести ситуацию до гротеска. Хотят играть? Пожалуйста! Можно сказать, что не считаете их присутствующими у себя на уроке. Сказать, что выгнать их не имеете права и поэтому пусть 40 мин. пока здесь скоротают. Упомяните, что мат - это мелкое хулиганство и вы найдете способ, чтобы из-за этого у них возникли проблемы. Но, скажите , что сами решите, когда будете привлекать полицию - сегодня или через месяц. Может также сказать, что на уроках их пока спрашивать не будете, так как игра требует полной концентрации внимания, и поэтому они точно не слышат материал. А тему они будут сдавать вам отдельно, а проходить сами в свободное от телефона время. Рассматривайте их как подопытных кроликов, которые у вас в аквариуме -классе сидят, а уйти не могут. Может, вот такое попробовать?

С придурками, прости господи, ничего не сделаешь. В классе сына есть такой красавчег. На собрании родители стали наезжать на маму оболтуса. Так теперь на собрание мама ходить перестала, мы ее уже 2 года не видели. Вот и все. Она делать ничего не собирается.

mamakristi

Эт точно! ))))))

В порядке бреда: к каждому уроку находить в инете игру по теме и склонять их к игре в течение урока именно в нее.

Или демонстративно включать диктофон, предварительно громко сказать дату, время, урок и цель записи. Например, "сегодня 19 сентября, 10 часов, урок географии в 8в, запись ведется с целью предоставления доказательств для комиссии по делам несовершеннолетних в отношении учеников Иванова и Петрова с целью перевода их в специализированную коррекционную школу такого-то типа".

После этого начинайте урок.

ононимко с целью перевода их в специализированную коррекционную школу такого-то типа".

Спасибо! Вот я в такой работаю. Там как раз много таких, от которых просто "избавились" в простых школах. Диагнозов соответствующих и подавно нет, а есть педзапущенность элементарная.
Классы маленькие, но зато какие..... Порой сидит 6 чел., а класс ходуном ходит. Не то, что с телефонами, некоторые под партами лазают и кукарекают во время урока. И никуда их не денешь. И к родителям смысла нет обращаться, т.к. они не сильно умнее и воспитаннее своих деток или же их попросту нет, а опекунам до этих детей как до фонаря. И что толку им говорить, что впереди у них пустота, что они тюрьмой кончат, им это 100 млн раз уже говорили. И двойками не напугать! Ничем их не напугать! И заинтересовать тоже ничем нельзя!
Остается только воевать на уроках - кто кого.

аноним Остается только воевать на уроках - кто кого.

Не проще ли сразу пойти в армию служить? Зачем вам педагогика, а, милые училки?

Nataly77 Когда родители так пренебрежительно называют учителей, то чего ждать от детей...

Так я и говорю, "не ходите, дети, в Африку гулять", то есть в школу)

Анoним Не проще ли сразу пойти в армию служить

Там ночные дежурства, построения, марш-броски, афтоматы...
А здесь у меня теплый светлый класс. Хотя иметь в нем гранатомет я б не отказалась.

Анoним не ходите, дети

школа - это неизбежное зло.
Ну и таких поганцев не так много. Из-за них уходить не хочу. Я просто их в свою душу не пускаю. Не даю там гадить.
А есть ведь другие дети, и их большинство. Такие, к которым стремишься, которых хочешь научить и они готовы учиться, которые смотрят на тебя доверчивым взглядом, которые утром бегут при встрече обниматься. И ты понимаешь, что не можешь вот так все бросить и уйти. Что-то держит. Какими-то невидимыми цепями приковали меня.