Семейное обучение / дистанционное обучение

Мы на дистанционном образовании. 2 класс.
Причина - переезд в другую страну (пока не ясно - временный или нет). Цель - не отстать от школьной программы, пока тут изучается язык (сейчас он нулевой).

В итоге у ребенка три школы:
1) 8 часов в день местная монтессори-школа на немецком языке (без домашних заданий, цель которой для нас - только язык, если что-то усвоит сверх того, воспринимаем как бонус),
2) дистанционное образование в гимназии Екб (сдаем все задания из рабочей тетради, плюс нам высылают контрольные и зачеты, плюс раз в неделю учитель по скайпу спрашивает материал),
3) субботняя местная русская школа с домашними заданиями.

Тяжело жесть как. Всем. Но пока справляемся.

Причем наибольшая засада с русской субботней школой (предметы: русский, литература, страноведение) - материал проходят очень сложный (во втором классе за первый месяц уже прошли корни, приставки, суффиксы, мужской-женский-средний род, и замахиваются на падежи) и плюс куча домашки. В эту школу пошли, чтобы были русские друзья. Я не настаиваю на выполнении домашки из этой школы, но дочь пока рвется выполнить все.

В немецкой школе все прелести адаптации неговорящего на языке ребенка. Сложно и со скрипом.

Для дистанционной же школы в Екб материал проходим по вечерам. Изучаем программу блоками - в один день только один предмет. Но по-максимуму - столько тем и материала, сколько ребенок сможет пройти и усвоить за день. Чтобы не отвлекаться и не переключать внимание. В результате продвигаемся скачкообразно - ускакали вперед класса, отложили предмет.

Учебник решаем устно или на ксерокопии, не заботясь об оформлении. В рабочих тетрадях стараемся аккуратно писать (стирающаяся ручка рулит!).

Пока погода позволяет, занимаемся на улице в парке после местной школы, чтобы не так напряжно для ребенка было. И воздух свежий с прогулкой чтобы были.

Я готовлюсь каждый день к урокам. Ищу онлайн-уроки, готовлю материал и компоную темы, чтобы они логично были связаны и можно было пройти сразу несколько тем. Стараюсь подготовить устную информацию, чтобы можно было рассказать и спросить на ходу. Многие уроки у нас проходят, как беседа на определенную тему по дороге домой.

Воскресенье у нас день, полностью свободный от какой-либо учебы.

Для меня оценки изначально были совсем не важны. Но дочь пока справляется на 4 - 5. Пятерок больше.

Нагрузка очень большая. Но даже при такой нагрузке успеваем. Если же школа дистанционно только одна и нет проблем со здоровьем, то можно учиться, особо не напрягаясь.

Сложнее всего, конечно, мотивировать ребенка на занятия. У нас это звезды за выполненные задания, которые затем отовариваются призами и подарками по курсу 5 звезд - маленький приз, 50 звезд - большой приз. И еще очень помогают онлайн уроки с сайта interneturok.ru - информацию от виртуального учителя ребенок часто воспринимает лучше, чем от мамы.

Первые две недели были ужас-ужас. Сейчас втянулись. По двум предметам уже весь материал за 1 четверть закончили и сдали.

Вопрос дистанционникам - как вы по физре аттестовываетесь?