языковая гимназия и неязыковые способности

Как репетитор скажу - грамматика английского - это структура, как математика практически - она тренируется, если у ребенка математика хорошо - грамматику натренировать можно, другое дело, когда у него слова из памяти выпадают все время - вот с такими детьми сложно, можно три недели одно и то же на разные лады повторять и так и этак - и потом перерыв скажем по этой теме -- возвращаешься - ребенок ничего не помнит - вот с такими сложно, очень много терпения нужно. Такие дети, я считаю не имеют способностей к языку. Обычно у них и с русским большие проблемы. Но научить все равно можно. Только нужно очень много вкладываться - энергии. усилий времени - и все равно результат не будет таким что ах. Не станет ребенок блестящим лингвистом. Так что я считаю ставку нужно делать на то, к чему способности все таки есть.