Гимназии 108 или 13. Что выбрать?

Ева Костнер автор темы: встречать надо

да. Ну может, не до 7 прямо класса, но всю началку все равно встречать. Поэтому вот прикиньте именно то, как Вы с годовичком идете на трамвай/троллейбус...
Ну и будет ли это стоить Вашего отторжения к 134.

Татьяна Вакалюк: язык или учат или нет. Его не ради школы учат, вообще. У меня ребенок при всей ее ненависти к языку ФьючеФест вспоминает с нежным обожанием и учебники их хранит.

Да это бесспорно, я согласна с Вами. Я про то, что вот тогда самим родителям надо думать куда сводить, где попрактиковаться в языке, где олимпиада, где конкурс, где смотр самодеятельности))) куда записать, как попасть и тд итп А если школа заточена на все это, она сама предлагает варианты, конкурсы, поездки, практику и тд и тп, кружки по интересам. Обычно все это в школе есть. В нормальной школе. А если школа, где русский то со словарем, то кому этот английский нужен то. Ну это я так, утрированно.

Ева Костнер автор темы: тогда самим родителям надо думать куда сводить, где попрактиковаться в языке, где олипиада, где конкурс, где смотр самодеятельности))) куда записать, как попасть и тд итп

и даже изначально не надейтесь, что "школа сама" :)
Все не от школы зависит, а конкретно от ответственности конкретного лица, назначенного в текущем году на эти мероприятия. Поэтому в любой школе хорошего ребенка могут продвинуть, и в любой могут не продвинуть.

Ева Костнер автор темы: если школа, где русский то со словарем

очень, очень утрировано, правда.

Татьяна Вакалюк: как Вы с годовичком идете на трамвай/троллейбус...
Ну и будет ли это стоить Вашего отторжения к 134.

Вот это грусть тоска конечно.

Ева Костнер автор темы: Вот это грусть тоска конечно.

...а теперь умножаем это на ситуацию, когда годовичок приболел - и понимаем, что, возможно, при Вашем географическом положении Корифей-то не самый худший вариант. Если дитя потянет, конечно.

Татьяна Вакалюк: Если дитя потянет, конечно.

Ну как узнать потянет или нет не попробовав. А что там тоже уникальное что-то? Обычный у меня ребенок. Без особых талантов, обычный. В каких то уникальных умениях замечен не был. Рисует хорошо, читает, пишет..как все в этом возрасте.

Ева Костнер автор темы: А что там тоже уникальное что-то?

ну моя бы два иностранных со 2 класса не потянула, с одним-то еле воюем

У нас 108 по прописке, так мы не пошли туда. Я бы 13 выбрала. И вообще, лучше выбирать рядом с домом, остальное не важно.

Татьяна Вакалюк: ну моя бы два иностранных со 2 класса не потянула, с одним-то еле воюем

О Боже! Там два, моей тоже перебор. Я бы хотела один иностранный, но приличное знание и родной русский-отличное владение)))

Leksа: "Корифей" пресловутый.

я в данном случае не про Корифей. Понятно, что это индивидуальная работа и правда хорошая школьная концепция. Но вот на 13 при всех сложностях у автора - вот реально бы не рассчитывала, что там "школа сама". Скорее наоборот.

Ева Костнер автор темы: и родной русский-отличное владение)))

ну тут-то вот Корифей очень даже очень.

Татьяна Вакалюк: Но вот на 13 при всех сложностях у автора - вот реально бы не рассчитывала, что там "школа сама". Скорее наоборот.

Наверное я тщеславная сильно. (( Я вот думаю, спросят меня где ребенок учится, а я так гордо называю номер известной школы. Значит думаю о ребенке, об образовании, о будущем и тд итп. Это как где ты учился, в МГУ, а ты, а я в Зажопинской межгалактической академии бизнеса. И все понятно в принципе))

Ева Костнер автор темы: спросят меня где ребенок учится, а я так гордо называю номер известной школы

важно не то, где учится. Важно, что закончил :) но вообще-то такой мотив...гм, как бы Вам сказать? возможен. Но нелогичен. Ну чтобы ради номера школы создавать проблемы как минимум трем людям.

Ева Костнер автор темы: где ты учился, в МГУ,

ну да, а то, что это Мордовский государственный университет, можно и не расшифровывать :)

undefined

Татьяна Вакалюк: ну моя бы два иностранных со 2 класса не потянула, с одним-то еле воюем

ну там два иностранных и не на уровне двойки и тринадцатой. у друзей дочка учится достаточно средних способностей - успевает хорошо! если по неврологии с логопедией проблем нет, то два языка это не проблема учить на уровне корифея. Ну и сами должны тоже с ребенком заниматься. Это в любой хорошей сильной школе обязательно. оплата там небольшая, по сравнению с другим платными. что-то 10-12 тысяч было

Татьяна Вакалюк: важно не то, где учится. Важно, что закончил но вообще-то такой мотив...гм, как бы Вам сказать? возможен. Но нелогичен. Ну чтобы ради номера школы создавать проблемы как минимум трем людям.

Да нет, вы меня не поняли немного. Ну вот ок. Был тут пример, что девочка из 134 школы поступила в СУНЦ, молодец она. Да, но это единичный случай наверняка из 134, но явно не массовый так ведь? У меня тетя директор школы в деревне. Обычная такая классическая деревня Она мне тут да все равно какая школа, вот у нас из деревни девочка поступила в МГУ на бюджет на физтех. Но она ОДНА за всю историю школы и деревни, как я думаю. Своеобразный Ломоносов. Да занималась, сама до всего дошла, но это же исключение. А сколько детей в СУНЦ из 9-ки к примеру, или из 130 школы, количественно побольше видимо. Там что все изначально умнее подобрались, вряд ли. Их просто развивали .. И учителя и родители и тд итп. Окружение. Я просто вот недавно вспоминала, есть у меня две приятельницы у них сыновья одного возраста, один в "популярной" школе, второй в простой. Так первый как начал там и про космос и по физике и по химии , что то рассказывать, я аж сама рот открыла,. Второй тоже сидит рот расскрыл. А первый, а вам не рассказывали чтоли, а от ты знаешь что и дальше. Вот тогда я и поняла, что вот она школа. Дети оба очень умненькие и родители с обоими занимаются. Т.е я не к тому, что я вот гордо сказала, а моя то в английской спец школе учится, не то что ваши Митрофаны и все упали в штабеля и я такая гордая. А что уровень подготовки все таки иной. Ну вот директор мой закончил 13 школу, что по-русски, что по-английский шпарит, да занимался. А я закончила простую школу, учила язык с 5 по 10 класс, т.е 5 лет да, да 3 в институте и знаю только май нейм из .. и чего. Оба учились. По английскому у меня кстати, в школе 5, в институте 4 ))

Leksа,
Хорошо у нас)))
Спектакли и концерты никуда не делись, на каждый праздник и не только Сейчас активно внедряются интерактивные технологии, раз в неделю все уроки только с планшетами, дети довольны)) а я нигде больше такой теплой атмосферы не встречала.

Вам автор вместо рыдвана надо сходить в Корифей и подумать на его счет! только не рассказывайте там, как здесь на форуме про свои метания, а расскажите как вы к ним хотите,какая у вас замечательная девочка, любит читать и рисовать, какая застенчивая и как ей нелегко будет в массовой школе с 30 человеками в классе! узнаете все данные, а потом будете решать. может вместо рыдвана заплптите первоначальный, а мужа поднапряжете на 10-ку в месяц. это окупится сторицей! и дочка рядом в хорошем месте, и вы с малышом можете спокойно заниматься!

Ольга: если по неврологии с логопедией проблем нет

вот именно :) если нет.

Ева Костнер автор темы: сколько детей в СУНЦ из 9-ки к примеру, или из 130 школы, количественно побольше видимо. Там что все изначально умнее подобрались, вряд ли. Их просто развивали .. И учителя и родители и тд итп. Окружение

в девятку знаете какой конкурс в 8 класс? то есть из тех, кто хочет, еще и отирают. Штучно. Отсюда и результат. Нельзя с массовой школой сравнивать.
130 школа хорошая. но простите, там же тоже отбирают в спецклассы.

Ева Костнер автор темы: я закончила простую школу

сейчас везде инглиш со 2 класса.
Ну и уйму народу знаю, закончивших языковые школы, которые вот буквально ни бе ни ме через лет пять неприменения языка.
У меня вообще в школе не было языка в 10 классе, что уж. Но это же не проблема сейчас - ну надо будет, пойду на курсы.

Ева Костнер автор темы: ак первый как начал там и про космос и по физике и по химии , я ах сама рот открыла, что то рассказывать. Второй тоже сидит рот расскрыл. А первый, а вам не рассказывали чтоли, а от ты знаешь что и дальше. Вот тогда я и поняла, что вот она школа

ох, увы, неправда. Не школа. Конкретный педагог.
Мой ребенок перешла из гуманитарной гимназии в девятку. И у нее за два года в девятке очень прилично...упал уровень математики. Ну а уж то, что за 7 лет в спецшколе навыка прилично болтать не появилось, и так понятно- ну неязыковой ребенок, хоть кол на голове теши.

Татьяна Вакалюк,
Татьяна, а кто у вас в 9 математику преподает?

Татьяна Вакалюк: Конкретный педагог.

ну это конечно. Но где их взять. Как понять хороший или нет. Может он хороший, а вот для твоего ребенка ужасней нет. Сложно все это. Я вот до сих пор в кошмарах вспоминаю свою учительницу математики. Которая была заслуженный учитель и бла бла..
Вот реально, она когда на меня смотрела у меня ноги подкашивались, боялась ее страшно, мальчику одному циркулем голову пробила , большой такой циркуль, на доске чертить. Зато регалий полная грудь.

new-nas: а кто у вас в 9 математику преподает?

ой, давайте не будем о больном...будем надеяться, что в следующем году будет кто-то другой.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы