Школьные учебники. Впечатлила Литература для 9 классов 2016г..Вот только не знаю, в хорошем или плохом смысле.

Аноним: Моя 8 классница единственная, кто Библию читал не в сокращении. Вернее, она с этим живёт с рождения.

Ну согласитесь, что когда ты в этом с рождения, это уже норма?
Я вот дошла до всего этого пару лет назад, в школе бы нафик послала сразу бы весь педсостав и по Ветхому и по Новому заветам. Не доросши до этого-нечего там делать, имхо.

Мэлори: что в будущем будут преподавать по литературе 21 века

Джоджо Мойес "До встречи с тобой"

Лагерта: Я закончила в 1990-м, из 9-го в 1989-м году перешла в 11 формально, так то это был 10-ый все равно.

да! но не в четвертом )))))) в том и дело :)

Аноним: я пошла в 1 класс в 1982г.
после 3 кл пошли в 5 кл.
закончила в 1992году.

не было такого, пропускать класс начали позднее

Лагерта: Я вот дошла до всего этого пару лет назад, в школе бы нафик послала сразу бы весь педсостав и по Ветхому и по Новому заветам. Не доросши до этого-нечего там делать, имхо.

Наши весь шестой класс изучали по МХК :D. И ветхий, и новый )))))
Сочинение на тему "как ты относишься к поступку Авраама" для меня было венцом

Аноним,
Простите, а кто лично вам мешал читать современную литературу вне уроков? Все доступно, была бы потребность.

Клюква: Сочинение на тему "как ты относишься к поступку Авраама" для меня было венцом

Лагерта,
Гыыы.. Глянула в прошлом году случайно сочинение по иностранной литературе у своей 5- классницы..
Мифы они проходили. Правильно ли наказала богиня Лето непомнюкакую тётю, которая похвалилась рожденными ею 10 детьми? И пространное рассуждение о роли женщины в обществе, что- то вроде темки о домохозяйках, но более заумное.

Имрек: И пространное рассуждение о роли женщины в обществе, что- то вроде темки о домохозяйках, но более заумное.

Хорошо, что школа в далеком прошлом.

Лагерта,
Ага. Изобилие программ плюс самоутверждение учителей, а прийти- то должны к единому результату..
Мне импонирует новый министр образования, которая говорит, что программа- в первую очередь, все остальные учительские изыски- над ней.
Как учитель музыки, я, например, присела, когда увидела контрольную своей 5-клашки. Ноты, интервалы, тональности, сведения о композиторах.. Программа музыкальной школы за средние классы. Не написали даже дети, обучающиеся в муз школе. А обычным- то все эти знания зачем и, главное, откуда они у них должны появиться? По программе нет, учитель не давал, но требует и знания оценивает. Зато в общем учебном плане прописано умение петь, а дети средних классов на концертах интонируют так, что уши в трубочку сворачиваются. К этому возрасту уже можно было чему- нибудь научить, но это ж работать нужно..

василиса непремудрая,
А Декамерон в 8-м или 7-м как? не помню уж точно, когда задавали.

Имрек: кстати, за собственное мнение, отличное от учительского, здорово оценки снижали. Сейчас тоже так бывает. Т.е. 10 страниц рассуждений как видит это автор учебника, 2 строчки произведения и вопросы.
Такое чувство, что учат именно осмысливать чужие впечатления, а не впечатляться самим.
Пару лет назад проходили произведение "Дети подземелья", задали на дом прочитать сокращенную форму(которая, кроме прочего, даже претерпела изменение в названии), моя прочитала и написала какой то бред в работе. Я нашла эту книгу дома и вручила. Моя, всю ночь читала, уревелась потом, сказала что даже и не поняла по краткому какая это книга на самом деле. По программе вроде как и не заставляют читать полностью произведения, рекомендуют некоторые, не крупные, по желанию. А так главы от сих до сих задают.

Chanterelle ,
Конечно. Я до сих пор считаю, что двуличию нас успешно научили в школе. Есть твоё мнение и учительское, спорно, какое из них правильное в осмыслении произведения- у каждого своё.
Но своё держишь при себе, потому что знаешь, что будут проблемы, а поддерживаешь то, с которым не согласен, но получишь за это хорошую оценку.
И так дальше по жизни.

Лагерта: А чем плоха-то целина вдруг стала?

абсолютно ничем не плоха, просто разное читали. Невозможно абсолютно всю литературу мира засунуть в школьную программу, а в разное время неизбежно будут разные акценты. У нас вот никакого серебяного века не было еще, слово Цветаева говорили на истории вслух, а слово Гумилев в стенах школы еще и шепотом не говорили. И уж безусловно мы не пытались изучать на литре ГоспожуБовари
А нонешние детки Хармса учат в третьем классе. И Флобера в десятом.