Гимназия 99 английский 1 класс

Все, поняла. Спасибо за разъяснение.

Ситуация в гимназии именно такая как написали выше. Мы ходили платно на английский в первом классе. За первый класс они изучают определенные слова, которыми начнут пользоваться во втором и буквы, транскрипцию. Во втором классе практически сразу читают. Кроме того, и первый класс и последующие они занимаются в рамках одной программы (старлайт), т.е. ребенок привыкнет к определенному типу пособий.
В отношении английского в принципе в гимназии. У нас большая часть класса занимается либо с репетиторами либо в языковых центрах дополнительно. Особенно тяжело тем, у кого родители изучали другой язык. В любом случае заниматься дома или дополнительно придется много, т.к. даже в школе на контрольных спрашивают больше, чем дают.

Согласна. Пришли в языковую гимназия и думают учить или нет! Даже странно читать! Конечно, заниматься, язык не повредит ребенку. Во всех языковых школах в первом классе допами идет английский. Ходить нужно. Они, конечно, не начнут там сразу в Гарвард поступать, будут петь, стишки учить, все в игровой музыкальной форме. Но учителя те же.
А с репетиторами занимаются для глубокого изучения, для сдачи дополнительных экзаменов, для сертификатов. Мы не в 99 гимназии, но тоже в языковой. Нам мало школьных 6 часов в неделю, ещё на допы ходим по английскому - после уроков учителя занимаются, читают книги , обсуждают. К репетитору с 0 класса. Ещё второй язык учат в школе. Кто хочет ребенку дать знания, дадут и не будут думать надо или нет. Ребенок потом сам распорядиться, что нужно ему, а что нет. Куда сейчас без языков....

Что бы выучить иностранный язык надо много заниматься, очень много, поэтому родители ищут репетиторов и доп. занятия. Это не плохо. Это очень хорошо. Мы на русском языке всю жизнь говорим и не знаем ......

Elenalen,
Нет, мы уже далеко не в началке. 99 хвалят по языку. Как оценить знание языка? Школьный уровень - тестами. Они есть во всех школах и по окончании каждого класса. В 7 классе экзамен по 12 темам. А разговорный английский - только в общении, в отпуске например. Можно в центрах языковых пройти тесты с учителем. Я пытаюсь сказать что, если мы будем кивать на школу и говорить как нас плохо научили - ничего не изменится. Они так и будут рисовать и 5 получать. Надо прилагать усилия, искать способы, чтобы ребенок учил язык и знал. Допы, репетиторы, другая школа. Все зависит от того, какую цель вы преследуете.

Про критерий оценки знаний детей к определенному возрасту мне тоже интересно послушать. Где он? Кем определяется? На изучение иностранного языка в раннем возрасте повела бы только для одного - поставить правильное произношение. Все остальное, если человеку надо, он возьмет в любом возрасте.

Elenalen: поставить правильное произношение

А вот это сильно спорно. Произношение вам вряд ли поставят правильно. Там есть диски к учебникам, но это нереально. Пусть знают язык и хватит пока. Все понятно , что мы не носители языка и говорим с сильным акцентом.

шана: Но когда массово в течении всех 10 лет репетиторы мне кажется это не совсем то, что ждешь от гимназии

Так у всех цели разные. Школьные программы не идеальны, что бы углубиться в какую то специальность - нужно дополнительно заниматься и изучать. Хотя бы самостоятельно. Биологии и анатомии тоже мало в школе для поступления в медицинский. Математики, химии это тоже касается. Доктора, к примеру, наук не ограничиваются школьной и институтской программой...А так, для получения среднего образования, пойдет. Но если есть планы и стремления....Каждый сам решает, что дать ребенку и сможет ли он.

К вопросу акцента. Муж после французского стал изучать английский в 35 лет. У него была цель, он ее добился: английским пользуется на нужном для работы уровнем, но "зеканье" осталось при нем. Или пример с французским. Если ставить правильное произношение после 30, можно повредить носоглотку.

Пэппи: Муж после французского стал изучать английский в 35 лет. У него была цель

Вот видите, есть у человека цель, выучил. Самостоятельно.
А мы с первого класса начинаем школу ругать и недовольства высказывать. А усилий прилагать не хотим. Наши дети, нам и учить.

Аноним ,

Аноним автор темы: Подскажите, кто ходил в первом классе на дополнительные занятия по английскому, насколько это было нужно?
Много ли было тех, кто не ходил, и тяжело ли им во втором классе?

у нас ходил весь класс. в 1 классе выучили весь алфавит, познакомились с транкрипцией, научились читать открытый/закрытый слоги. сейчас мы во 2 классе, сразу началось все с чтения, повторения того, что выучили в 1 классе. Во 2 классе программа по английскому очень насыщенная, совсем неподготовленному ребенку будет сложно.

еще во 2 классе уже оценочная система - чтение сразу на оценку, алфавит тоже ... поэтому я ЗА уроки в 1 классе

Elenalen: Так когда идешь в гимназию языковую наивно думаешь, что максимум будешь получать там

Вот как ни странно я ждала именно этого. Для меня критерий хорошей подготовки владение языком на уровне аппер. Те человек может свободно говорить
Я пока не поняла уровня современного языковых школ. У нас многие дети со второго класса с репетиторами. я пока для своего ребенка не вижу в этом смысла. Но я не показатель я сама учила этот язык пока могу заниматься сама что не допонял в школе

Света: Те человек может свободно говорить

Ну они и говорят, в основном. Не с 1 класса, конечно. Я была на открытых уроках, ни слова по русски, все понимают, отвечают. Учитель спрашивает , дети отвечают. Если бы они не понимали и не говорили - было бы видно.

шана,
Меня знаете что смущает. Я когда общалась с учителем по англ немладших классов и спрашивала какие есть предметы в старших классах оказалось что многих предметов которые были у меня например уже нет :( отсюда и есть некоторые опасения. Ну надеюсь к концу школы общаться все таки смогут

Elenalen: Я не знаю мы 99 пока рано делать выводы- но уже наметились определенные вопросы. А какие проблемы в гимназии ? может напишите, можно в личку.