Вопрос учителям

Оооо у меня сын такой же, пока не лечится 3 класс, 9 лет, не знаю уж пройдет или нет.

просто когда легко, по быстрому сделал и ладно, вроде и так всё знаешь, а когда сложно то сидишь и думаешь и проверяешь

Ну оценки иногда страдают, особенно русский, так как там всегда надо быть сосредоточенным, но сын пока отличник, хотя не могу, сказать, что это мне легко дается. Приходиться его на землю постоянно возвращать, встряхивать, объяснять, что из-за ерунды может плохую оценку получить и т.п

Потому что сложному научили, а элементарному - нет.

Аноним123 ,
Меняйте концепцию изучения. Уделяйте внимание простым заданиям, которые лежат на поверхности. Таким детям в первом классе скучно. "Малявочки" будут играть, обучаясь, а Вашему ребенку это покажется скучным.

Автору респект за удаление внимания вроде бы незначительной проблеме! Я педагог, поэтому из теории и из опыта могу объяснить так : сложные задания вызывают интерес, поэтому возрастает концентрация и мотивация,, простые задания для умного ребёнка скучны, поэтому внимание ослабевает, отсюда и ошибки, поиски и проч. Выход один - повышаем общую мотивацию процесса, заостряем внимание на результате общем , то есть итоговой оценке, в индивидуальном порядке усиливаем наказание или поощрение за конечный балл( что лучше работает в вашем конкретном случае). Верю, что у вас все получится, поскольку Вы человек думающий, родитель ответственный, успеха!

Так правильно все. Многие первоклассники таблицу умножения при поступлении знают. но пойти себе попу вытереть и пуговицы застегнуть не могут. Потому что мамы -фанаты раннего развития, подошли к обучения дилетантски. Также и два плюс два вызывает ступор. как и задание нарисуй квадрат в квадрате

Аноним123 автор темы: Вы,наверное, не вникли в тему,

нет, это вы не слышите что вам говорят и Маша права.
первое что должен уметь ребенок - слушать и слышать, сосредотаиваться и удерживать свое внимание.
у вас этого как бэ нет. и как бэ проблемы.

jane air,
Как бэ у дочери есть все и даже сверх меры где-то )))))
Она прекрасно слышит и слушает, а в простом начинает искать подвох.
Я просто не стала расписывать те достижения, которые имеет она, я в её возрасте не имела и половины.
Тема моя

Sokel,
торопливость и невнимательноть повод заняться этим чем просто учить математике.
нейропсихология и психолог.
потом будет ххуже.
да, она умненькая, но обычное остается недостижимым.
подумай над этим аспектом.
я бы предложила нейропсихолога, а ты уж сама реши что удобнее и лучше.

jane air,
Да блин, она не торопится, в прямом смысле этого слова, все делает очень красиво и аккуратно. Раскрашивает там, обводит и всякую другую ересь. И задания не математические кстати, задания на проверку всяких умений: логика там, простр. воображение и тд. Я не могу даже сама понять или обьяснить в чем её проблема :( она не то что делает легкие задания неверно, она их недоделывает. Не знаю я :( запуталась. С учителем обсудила, она говорит я сильно заморачиваюсь ну получила она типа 4 а не 5, проблема чтоли))))) нет, не проблема конечно, я просто опасаюсь как бы эти пустяковые ошибки в норму не вошли.

Дело даже не в торопливости, дело в том, что ребенок не заостряет внимания на простом, раз просто, зачем думать... Типа того... И делает из-за этого ошибки. У меня такой же товарищ. К психологу или нейропсихологу можно пойти, но ничего особо критичного нет в этом, просто контролировать побольше надо

Sokel: Не знаю я :( запуталась

я с машей согласна. это плата за раннее развитие.
мож кидать в меня томаты. я не против

Окунёк: ЦитироватьОтветитьМодератору

Вот! Так и есть :) она делает легкотню спустя рукава и не перепроверяет, когда как сложные задания перепроверяет кучу раз. Любимая фраза: А! Это легкотня и лепит ответ , который похож на правильный, но не верный. Выскочка!
jane air,
Да какое раннее развитие такой бред)))) я никогда не маньячила с ней, все по возрасту, читать в 5.5 начала, просто сразу хорошо. Читали, логику тренировали , это да. Рисовали, лепили. Никаких английских с пелёнок и всего такого, так что мимо вообще. Математикой не занимались. Все по садичной программе. А читали/ем много :)