домашняя работа и оценки

Аноним: Не бывает идеальных домашних работ.

Бывает.

Аноним: И откуда у вас сведения, что они в тишине делают домашку и имеют возможность сосредоточится? Ну, так надо по возможности обеспечить ребёнку условия для комфортного выполнения домашнего задания.

что за нежные такие пошли, ничего не хотим делать, а пять поставьте. Никогда не было такого, чтобы за две ошибки и помарки тем более домашняя работа, поставили 4 или 5. Вы почему не проверили, желания не было или самим знаний не хватило?

я бы не стала заморачиваться с такими несостоявшимися хорошистами, поставила положительную оценку за несколько ошибок, и пусть живут как хотят. Лишь бы не лезли такие вот родители. А нормальным, которые пришли за знаниями, а не оценками, с ними бы хорошо работала. Лучше на таких время тратить и пользы будет больше

ПумаLux,
Вот наша учительница бывшая чертежница. У неё почерк каллиграфический и другой для неё помарка. Зато по ОКР. Миру она ставит пять с плюсом лишь за то что текст написан в рамочке по см. С каждой стороны. Деформация у неё, а ребёнок то причём.
Чукотка,
Угу сами в детях взращивают комплекс перфекционист.
Аноним,
Та какие знания - то? Знания как писать? Или знания по предмету. Нет, я ЗА аккуратность, но в итоге Вы видели когда - нибудь учёного с каллиграфическим почерком? Каллиграфия нужна для художников, дизайнеров и пр. , а остальным напуркуа она?

ПумаLux,
Да ну и конечно - ребёнок сел делать уроки и жизнь замерла
Где потом в обычной жизни ей предоставят такие умловия для сосредоточения?

Аноним, вот учителю какое дело, в каких условиях делает ребенок домашнюю работу?

Аноним: Угу сами в детях взращивают комплекс перфекционист

или наоборот - кто стремится всем нравится - станет перфекционистом, у кого нет такого стремления ьи в то же время аккуратность не их конек - будет слушат слушать эти нравоучения и вообще к учебе охладеет

Аноним,
Так раз нет никакого дела зачем тогда априори предполагать, что дома тишина и спокойствие?

И встречный вопрос зачем учителю снижать оценки умному ребёнку за какие - то малые косячки? Именно снижать? Мне вот какое дело, что она чертежница? Что она не может, когда не по полочкам? Нахрена моему ребёнку эта излишняя хлопотливость и суетность?

Дату в тетради по математике надо писать в 12 клетке, в 13 написано - помарка! И не говорите, что это нормально!

Началка, за домашку русский и математика ни разу в дневнике оценки ни появились, кроме карантинного дистанта - там у всего класса средний бал резко повысился))) и вот смотрю я на оценки за домашки и за работу в классе - домашка мягче оценка, за два исправления не снижает бал. В классе строго, к примеру - орф.минутка, когда учитель диктует словосочетания и потом задание по грамматике. В таких работах две ошибки - включая и орф и грамматику - это 4, три ошибки - три. К слову, орф минутки у нас не только на орф которые прошли по программе - а просто для орфографической зрелости зоркости чтоли - словарные слова не по программе и разные сюрпризы - просто запомните что это слово пишется вот так. По математике самост работы , если не решена задача, но все другое верно - это три. Ну это мы усвоили - дали ср или кр / сначала задачи, а потом уравнения или примеры. Про клеточки отступы строчки столбики -выдрессировали, вроде все выдерживают единый орф режим оформления.

oper: У нас бывает исправляет 53 на 35 и ставит 3-. На последнем собрании выяснилось что это не один мой такой талантливый.. Есть еще дети в классе с такими помарками и 3- и родители тоже недоумевают.

Не надо недоумевать.
Надо спросить у учителя. Родители не понимают, почему 5 на 3 это не 3 на 5, соответственно и дети не в курсе. Они же в школе не слушают. Им родители объясняют, которые сами не понимают.

аноним: Не надо недоумевать.
Надо спросить у учителя

спросили. потому что у детей делать работу за 3- (без ошибок практически) тоже желания нет. ответ - 3х5 или 5х3 это принципиально. тут согласна. но почему 3-? почерк плохой. вот отличный стимул детям делать математику. решил2 страницы примеров правильно и получил 3-.

Аноним автор темы: Задали три упражнения и плюс словарная работа. Ребенок сделал идеально два из трех и словарь тоже отлично. В одном упражнении две ошибки, одна помарка, в итоге оценка трояк. Ребенок ревет, очень старался.

А зря Вы работу не выложили...
Упражнения могли быть простенькими и небольшими, а могли быть сложными и большими по объёму.
Две ошибки - какие именно? Тоже имеет значение.
Помарка - чуть подправил или от души намазюкал - есть разница.
Возможно, к упражнениям ещё задание было дополнительное.
Это я к тому, что, не видя работу, сложно сказать. В зависимости от всех этих нюансов может и "3", и "4" ставится.

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы