Школьный творческий проект!SOS!!! Помогите советом!!!

Chайkа: Какой смысл, если эту работу над проектом берут на себя родители, а ребенок читает по бумажке?

Нам учительница сказала: "Вы помните, как в институте делали дипломный проект? Вот здесь то же самое". Я офигела... И это я еще в 1991 году в институте писала свой диплом от руки. А сейчас так не напишешь.

KatrinKa: Посмотрите темы на сайтах конкурса Леонардо и гимназии 1517 Москвы - для примера, там списки участников с темами были размещены.

Усё пропало, шев! (с)
я выдумала своим детям прямо "уникальнейшие" темки, они в этом самом вписке за 2016 год есть каждая в трех вариациях. Это блин коллективное бессознательное, мать его за ногу!

Аноним: Скажите, пожалуйста, действительно все эти исследовательские проекты вызывают у детей настоящий интерес? А у родителей?

ну у меня, родителя, вызывает. Это для меня такой челлендж прямо: так продать ребенку эту идею, чтоб он заинтересовался, увлекся, и, чертпобери, сделал хоть что-нибудь сам.
Но я маленько чеканутая на тему всякой мозговой деятельности, мне б кроссворды поразгадывать да в чтогдекогду поиграть. И у меня идей - вагон, а реализовывать их я не умею до конца, поэтому вот компенсирую детями, насильно (но незаметно ))) заставляю доделывать и доделывать не на отвяжись, а хотя бы до каких-то первых мест в классе.

Результат есть: например, раньше старший считал, что готовиться к выступлению нафиг не надо, он и так все помнит. Или что мама все сделает вовремя. Сейчас он текст зубрит, засекает тайминг, ну и знает, что если мать не дергать, то она ничего делать не будет (один никто не справляется).

Да, я не работаю и у меня образование педагогическое и поверпойнт я люблю. Если б не три этих фактора, то все могло бы быть иначе.