Первоклашки СДВГшки, как ваши дела?

аноним ,
Почерк, оформление.

Не я: Почему специально ничего не развивали?

А мы год готовились,и индивидуально в том числе. Ни черта толку.

аноним автор темы: Мамы, прошедшее это все ранее, расскажите, к чему готовиться

16 лет назад был сдвгш-ка первоклассником - принимается опыт? Грязь в тетрадях и уродские элементы были весь 1-2 класс. Пропись красная от исправлений - весь 1 класс. Энергии - через край, после школы не остановиться, носится - было. Я на танйы водила, там выпрыгивался ребенок у меня и во дворе носилась. Уроки делали долго, тут у нее была проблема с отвлечением внимания сильная. Я контролировала выполнение уроков с дочкой долго - несколько лет, всю началку. По устным всегда было легко и молодец, письменные - тут пришлось прилагать усилия. Все выправилось к средней школе. Кстати почерк стал хорошим, понятным. Сейчас 23 - аккуратненькие тетрадочки студенческие были, прекрасно рисует. И не скажешь, что это тот человек, у которого тетрадь в 1 классе было омерзительно в руки взять - такие грязные были

аноним ,
если честно - я вот сейчас смотрю и удивляюсь, как меняется сдвгшка по жизни и какие глубинные качества начинают проявляться по мере того, как созревает мозг. А он у них созревает по-другому, медленнее иногда. Ответственность - качество, которое никогда не было свойственно моей дочери в детстве - практически всю школу. Неспособность проконтролировать время и учитывать его - тоже. Всю школу можно сказать мы с этим жили, помогали справляться . И вот человеку 20 и вдруг он становится ответственным человеком целеустремленным и начинает проявляться все, что вкладывали в школе, да было не видать, как не в коня корм иногда. Сейчас она сидит и пишет магистрскую работу и я вижу, что она даже излишне ответственно относится к этому и очень тщательно. Все, что мы вкладываем - все дает плоды. ПРосто иногда нам кажется, что не видно и все зря. Но на самом деле это не так - иногда всходам нужно много времени, но они будут все равно.

аноним автор темы: Не усадить дома его было за раскраски

а вот кстати насчет развития моторики, раскрасок... У меня сын - неврологически здоров абсолютно. Но у него катастрофическая неспособность к рисованию. Он никогда не любил раскраски- не усадить было. В школе в тетрадках чистота, элементы нормальные, но почерк - это тараканы сбор устроили, а не буквы. И ничего не помогло - почерк так и остался уродским - его нездоровая сестра пишет красиво, а он, здоровый мальчик, отвратительно. И рисование ему так и не далось - он в 10 рисовал на уровне пятилетки от силы. При этом нельзя сказать, что с моторикой беда - он мастерить любил и мог делать мельчайшие детали из пластилина, плести, вышивать, выжигать аккуратно. Вот такие бывают особенности у детей.

svtloni: у него катастрофическая неспособность к рисованию. Он никогда не любил раскраски- не усадить было.

svtloni: почерк - это тараканы сбор устроили, а не буквы. И ничего не помогло - почерк так и остался уродским

svtloni: И рисование ему так и не далось - он в 10 рисовал на уровне пятилетки от силы

У меня старший такой. Причем в началке мне казался ужас-ужасный, оказалось, что нет. В средней школе при увеличении скорости письма я ему потом эти его тетради в пример ставила. Так и пишет коряво до сих пор. Думала , что ОГЭ завалит со своими каракулями.

аноним автор темы:

да у вас красиво ведь! Вот реально не катастрофа ни разу. Я, если, найду пропись своей в 1 классе, выложу фоточку ее красоты... пойду полажу по шкафам

аноним ,
ну у наших точно

Даааа) моя тема! Но у нас чуть по другому. Первоклашка,сын, тоже СДВГ. Пишет неплохо,а поведение просто ужас! Крутится,вертится ,болтает на уроках! и учительница у нас очень молоденькая, но вроде хорошая. опыта просто нет. А там весь класс почти такой. ... Вот что делать? Дома слезно обещает хорошо себя вести на уроках,и опяяяять тоже самое. Не слушается... После замечания его послушания хватает ровно на минуту. Меня 2 раза уже в школу вызывали, а еще 2 мес. учимся Дома все строго, справляемся. А со школой что делать?

Не я: Я думаю, что если бы не готовились, результат был бы хуже чем сейчас.

Да я ж его вижу,результат. И педагоги тоже. Та,с которой индивидуально занимались,сама сказала - за 6 мес никаких сдвигов. Никаких.
аноним ,
Если бы мой так писал,я бы на руках ходить научилась.