Растет ненависть к школе.

Закончилась первая четверть, негатив растет с каждым днем и у меня и у ребенка. Такое ощущение, что учителя делают все возможное, что бы ненавидели школу и учителей.

Именно поэтому мои дети 'болеют' неделю посреди четверти. Я отдыхаю от графика и они от школы))

В первый класс ходили с удовольствием, бежала туда с радостью. Уроки делала сама и быстро. Второй класс, появился страх перед учителями, уроки только со мной (боится ошибиться) , паника, начинает психовать и появляются нелюбимые уроки (окружающий мир). У меня то же этот урок вызывает стойкое отторжение и тихую ненависть. Уроки делаем долго, ей не интересно. Третий класс, это просто ужас. Ребенок просто рыдает, стойкое убеждение, что она не нравится учителям и ей ставят плохие отметки. У меня то же ощущение. То ей за самостоятельную работу по русскому поставили 2 в журнал (работа выполнена на 4), то по литературе 2 (перепутали с другой девочкой), то по английскому в конце четверти наставили за один урок двоек и троек (в итоге четвертная снизилась на бал) не успела найти в тексте ответ на вопрос, замешкалась....... Как специально. Ребенок стала боятся отвечать, нет желания учить уроки (приходится заставлять) все на нервах.

Zadilika: у нас в электронном дневнике все оценки, как можно четвертную поставить ниже чем она есть? У нас так же, видимо можно. Сказала ребенку разобраться, т.к. контрольная была написана на 5. Учитель сказала ей, что так компьютер посчитал (но исправила)

Uma(Оборотень): крепитесь. Это необходимое зло в современных реалиях. Дак ребенка жалко. Не поверите,ночью просыпаюсь и реву. Вспоминаю своих учителей, Люди были, с большой буквы Люди. А это что? Все желание учится отобьют. Разговаривать с такими учителями да же нет желания.

У ребенка нет мотивации учится. Мало, что программа образовательная дебильная, на уроках скучно, так еще и учителя так себя ведут. На английском очень любят писать, "не готова", а я точно знаю, что все мы сделали и я лично с ней сидела и учила, и репетитор......
На подготовительных курсах и в первом классе английский любила, во втором учитель поменялась и понеслось. Криком кричит, что английский ей не надо. Хорошо, что репетитору пошли, там она с удовольствием занимается и книги там интересные и объясняет лучше. К языку ненависть преодолели, а к уроку нет.

У меня ребенок в 8 физмат классе, с этого года разделили по профилям. История с последнего родительского собрания. Приходит учитель математики: "это кошмар , а не класс"," они учиться не хотят", "меня не слушают", "на учебу не замотивированы", "это не физмат класс, и неизвестно, станет ли физматом", "у меня никогда таких детей не было", "будем надеяться только на оптимизм вашего классного руководителя". Все это со вздохами отчаяния, драматическими паузами и жестами. Следом приходит учитель по русскому языку и литературе: "я так довольна детьми, они все такие молодцы, такие собранные, активные, на уроках работают , очень стараются все, делают домашнюю работу, сразу видно физмат класс -очень замотивированы на учебу дети!" Родители просто расхохотались -то ли от радости, то ли от нервов. Мысль моя такова - учителя бывают всякие, родителям детям нужно помогать в первую очередь морально (ну и вплоть до смены класса, школы, если это единственный выход и поможет)