Вопрос закрыт

Аноним 846 ,
Ии? Какой вывод? Подросток понятно протестует как ему собственно и положено. А кроме банального жизнь расставит по своим местам что еще можно сказать?Я если честно на подростковый протест против системы внимания не обратил особого(в подростковом возрасте часто протестуешь против чего-либо и дело далеко не всегда в гениальности) а вот взрослые люди педагог и родитель могли бы и поговорить,встретиться,если в ватсапе неудобно и обсудить эти вопоосы вообще-то. А по теме не видел отклика чтобы педагог к этому стремилась. Хотя мы знаем только то,что нам написали.

Аноним 846 ,
Существуют две основные формы травли:

Психологическая форма травли — это угрозы, насмешки, клевета, изоляция и т. д.Физическая форма — толчки, побои, прочие насильственные действия, порча имущества жертвы и т. д.; иногда бывает с использованием оружия.

На использование форм травли влияет возраст участников (травля у детей мягче, чем у подростков) и пол (мужчины чаще используют физическую форму, а женщины — психологическую).

Автор так и не написала в чем выражается одаренность мальчика? В изучении чего такого он преуспел? И где показал результаты? Или только учитель виноват?

Аноним 599: Автор так и не написала в чем выражается одаренность мальчика?

Автор обиделась, что 90% не поддержали ее позицию. И упорно молчит.

1)Почему родители не знают, что ребенок систематически не ходит в школу? Вообще-то автор должен не о поездке печься, а радоваться тому, что административную ответственность не несет.
2) несистемные??? Не ждите тогда от системы дополнительных благ. Это право педагога нести ответственность ( вплоть до уголовной ) или не нести.
3) подумайте, может вы не центр вселенной все-таки. И у педагога есть еще свои дела и своя жизнь? И ей не до буллинга?

Анна Ним: Стараюсь понять. Но не понимаю. Дома можно вести себя как хочешь. Обижаться на мужа или не брать его с собой в гости, например.

Ой, т.е. её вы не понимаете. а сына своего понимаете? Он тоже может себя вести дома, как хочет, а в школе, будь добр, соблюдай правила.

Vivienne W: Прогулы это дело семьи . Ставь двойки, но давления не допускай

Здрасьте, прогулы всегда были делом школы. А вдруг с ребёнком что случилось, дома бьют, и он боится с синяками в школу идти? Если с ним что случится, школе же и прилетит за то, что считали, что прогулы не их дело. А двойки при чём? Их за прогулы не ставят.

Vivienne W: Где автор написал, что он неуправляемый?

Анна Ним: Ты социально опасный элемент и я не знаю, чего от тебя ожидать".

svetlonec,

svetlonec: моя племянница уичлась во-первых.

Ваша выборка непрезентативная (введение в курс статистики). Сравнения «а у них там, а у нас здесь» работают только если вы жили и учились там - иначе, это ОБС. Я училась «там» в Университете, ребёнок - в школе: пропуски предметов дело часто встречаемое и обсуждаемое, понятие свободы везде одинаково - чтобы вы себе там не воображали с чужих слов.
Свободы хочется именно в 12-18 - но большинство педагогов умеет не кидаться в гормональных подростков воспитательными мерами ограничений, а разумно и уважительно договариваться , по одному простому принципу: УЧИТЕЛЬ мудрее, взрослее и ценит каждого ученика, потому что когда-нибудь он его превзойдёт. Правилам учат следовать естественно, тогда и в обществе будет меньше перекосов.

Читаешь тему и, говоря жаргоном подростка, офигеваешь от количества «воспитателей», готовых развернуть войну против ребёнка.

Аноним 215,
не передергивайте. Я не против пропусков, совершенно лояльно отношусь к юношескому максимализму и подростковым загонам. Меня подростки, которых заносит и которые выкрашиваются в синий. делают тату, пропускают школу и изысканно хамят взрослым не смущают и нисколько не шокируют. У меня дома свой подобный экземпляр и я сама имела счастье быть такой в незапамятные времена. Меня умиляют родители, считающие что самый обычный подростковый загон - это признак офигительного инакомыслия, гениальности и повод для того чтобы сидеть и умиляться по этому поводу. И стоять в стойке яжематери - вы все недостойны мизинчика моего непохожего ни на кого чада. Непохожие, ага. Не смешите меня - это самое обычное рядовое, свойственное всем подросткам мира во все времена что сто лет назад, что сейчас - поведение. И никакие гении из них потом не вырастут - обычные люди.

Иногда дети и их родители под свободой и неординарностью понимают распущенность, отсутствие уважения, хамство и эгоцентричность. Это сильнейшая подмена понятий. Свобода не равна оскорблению и презрению (в данном случае у мальчика системы образования).
Сталкивалась с этим неоднократно и в нашем классе тоже (где мой ребёнок учится).
Автор ну химия и биология не нужны допустим вашему сыну - уксусную эссенцию то правильно разведёт? Вполне бытовой навык. Ну или нервную и мышечную системы знает? Вдруг заболит ножка, ручка, сердце? И я сейчас серьёзно.

Аноним 605: Меня умиляют родители, считающие что самый обычный подростковый загон - это признак офигительного инакомыслия, гениальности и повод для того чтобы сидеть и умиляться по этому поводу. И стоять в стойке яжематери - вы все недостойны мизинчика моего непохожего ни на кого чада. Непохожие, ага. Не смешите меня - это самое обычное рядовое, свойственное всем подросткам мира во все времена что сто лет назад, что сейчас - поведение. И никакие гении из них потом не вырастут - обычные люди.

100++++++

Странно вообще. А потерпеть- смириться не предлагать??

svetlonec ,
+++вооот. Точно. Как же любят российские ученики нарушать правила.

АнонимКа ,
Про подмену понятий согласна с вами

BellaDonna ,
Чем она плоха система?? мне просто интересно. То, что есть егэ? Так, если думать во все времена была плоха система в школе, и в СССР. Но учились же как-то, принимали школьные правила)