Расширенный поиск Поиск по пользователям
Создать тему
Разделы

    Конфликт с учителем из-за темы сочинения. Вызывают меня в школу

    Аноним 537,
    Так он может оскорбил учителя? Вызывают из-за грубости ученика? а не из-за сочинения уже

    Аноним 569: главное - уважение.

    Да, именно. Взаимное

    Аноним 537: Но на зачете сочинения тоже настоять.

    А требования написания соблюдены? Есть какие то правила, стандартный разбор, структура? За что конкретно бьётесь? Чтобы поставили оценку, чтобы учитель признал правоту вашего ребенка? Какого результата хотите? Ну поставит она оценку - дальше что? Снова что-нибудь зададут и снова не сделает, два поставят. Вам форум говорит -ваш ребенок прав, ну машите шашкой, а дальше что.

    sheveleva82: Снова что-нибудь зададут и снова не сделает, два поставят

    Почему не сделает? По конкретным произведениям если задано, то пишет по ним.
    Мне хочется конфликт решить, чтобы его уважение тоже не потерять. Поэтому я на его стороне в плане сочинения, но буду учить, что свою позицию нужно отстаивать только аргументами.

    Кряча: да, спасибо, что пригласили...
    ой, мне сложно, но поймите, у Вас такой опыт работы с детьми... а мне трудно.., мальчик очень хороший, мой племянник... ему трудно, Вы же понимаете....

    Я так никогда при нем не скажу

    Кряча: да, спасибо, что пригласили...
    ой, мне сложно, но поймите, у Вас такой опыт работы с детьми... а мне трудно.., мальчик очень хороший, мой племянник... ему трудно, Вы же понимаете....

    Да, как-то так)) если просто отъехать)) ну и с племянником поговорить, что не надо будить лихо)))

    Аноним 537: так никогда при нем не скажу

    Так одна идите. Я считаю, что взрослыйтсо взрослым общается. Эти встречи втроём заведомо настраивают двух против одного

    sheveleva82: За что конкретно бьётесь?

    Тут бьетесь, по-моему, только вы.
    Неумение учителя дать точное задание не должно отражаться на учениках.
    Тем более тут задето самолюбие, ведь попросили написать о понравившемся произведении, то есть он вложил в это свои чувства, открыл свою симпатию, а ему заявляют, что симпатия эта им неугодна, не примут. И при чем тут правила, разбор и структура? У него сочинение даже не приняли.

    Znayka: Так одна идите

    Так вместе позвали

    Аноним 537: Так вместе позвали

    Так скажите моими словами))) и своими, что не все можете при нем сказать))) простите за вопрос: у вас детей нет своих?

    Моя доча третий год убивается по Гарри Поттеру. Пятый класс. То есть с третьего класса увлекается серьезно. Наизусть цитирует. При этом я ее пытаюсь перевести на другое чтиво, семейно-вечернее внедряла. Почитает, вроде на вечер увлекается, посмееется, посопереживает и снова к любимому Гарри. Ну и за что мне ее будет ругать, если зададут сочинение по теме "любимая книга"? За любимую книгу? Что она есть и не совпала с вкусовыми предпочтениями учителя?

    Кряча: да, спасибо, что пригласили...
    ой, мне сложно, но поймите, у Вас такой опыт работы с детьми... а мне трудно.., мальчик очень хороший, мой племянник... ему трудно, Вы же понимаете....

    Это какой надо быть безхребетной, чтоб так прогибаться и расшаркиваться.
    Я вот вообще полностью на стороне парня. Столько времени и душевных сил потрачено. А у учителя уже может возрастные закидоны начались.

    Znayka: вас детей нет своих?

    Есть, садичный и досадичный.

    Znayka: у вас детей нет своих?

    Есть. Детсадовские. Где-то упоминала автор.

    Кряча: идите одна.

    Я в подобной ситуации выставила сына за дверь. Потом пригласили

    Кряча: коробочку рафаэлок прихватите...

    Не надо. Учитель воспримет в штыки. И будет права. Конфеты надо носить с благодарностью. А так унизительно. И нести. И брать.

    Не, не надо рафаэлки. Это как то противно. в первую очередь учителю. Она явно конфеты раньше ела, и позвала по делу

    Кряча: не... аргументы тут не помогут!
    правильно Вам писали... политика нужна.

    Дело не в аргументах, а в том, как потом сыну в глаза смотреть. двойные стандарты до добра не доводят.
    Нужно спокойно решать ситуацию. доводить до логического завершения, без уничижений себя и других.

    Кряча: не оскорбляйте!

    Я вас не оскорбляю. Я даю оценку такому подходу.

    Конфеты лишнее. Не надо умасливать и оправдываться. За свое высказанное мнение. Парень ничего не нарушил, за что просить прощения? За свое мнение? Которое просили озвучить? Пишите список произведений, по которым хватает кругозора оценить - и обойдется без истерик. Парень - молоток! Несмотря на жизненные невзгоды не стал прогибаться под чужие маразмы.

    Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

    Все разделы

    Болтушки

    Детки

    Дом и семья

    Мир женщины

    Ждем ребенка

    Хобби

    Путешествия, переезды, эмиграция

    Важное