Ситуация в школе. Нужен взгляд со стороны

Ekbu: Изучайтн госпада специалисты

Это, чтобы мы мозг поддерживали в рабочем состоянии))) и не скучно)))

анонимчик: Директор ему сказала, что или на 2 смены выходите, или давай досвидания

У директора потребность именно а таком количестве уроков, а не в 9-10 часах.

анонимчик: А так он думал часов 9-10 в неделю вести. На пару старших классов бы вполне хватило его.

А кому он там нужен для души? В школе работать надо. Вот и погоняли бы его по заменам, и никакие не 9-10 часов получились бы, вот вся бы его "душа" и испарилась бы. И побежал бы куда глаза глядят. Директор просто это понял.

Вальпурий: У директора потребность именно а таком количестве уроков, а не в 9-10 часах.

ну так по факту и этих 9-10 нет. Выше читали? Нет математиков А так пара классов бы была с очень сильной математикой.

Вальпурий: Директор просто это понял.

Директор просто жаждет затащить каждого учителя в систему собственного бреда и сделать созависимым. Вольный художник, прекрасно преподающий математику, но не боящийся увольнения, его не устраивает. По факту 3-4 вот таких человека закрыли бы всю потребность в часах. Но их принципиально не беру. А потом заламывают лапки "нам негде взять".

Аноним 64,
32?

анонимчик: Вольный художник, прекрасно преподающий математику, но не боящийся увольнения, его не устраивает.

Не место вольным художникам в школе. Велкам на репетиторство, фриланс. В школе нужны ответственные.
Не захочет такой вольный на замену встать, первая же возмущаться будете.

анонимчик: По факту 3-4 вот таких человека закрыли бы всю потребность в часах.

Зачем 3-4 человека на 9-10 часов? Нужно хотя бы ставку закрыть. Ставка-полторы - ещё туда-сюда, и на замену может время остаться.
Видно же у такого вольного несерьёзное отношение к работе, уволится посреди года, опять ищи нового. Учительство это ведь не только преподавание в чистом виде, это и собрания, педсоветы, бумажная отчётность, классная работа, повышение квалификации. Тем более предмет - математика, где ОГЭ и ЕГЭ. Значит, нужны пройти по ним курсы, быть организатором или экспертом. Если не готов, зачем в школу лезть? Поэтому не факт, что

анонимчик: пара классов бы была с очень сильной математикой.

Вальпурий: Не место вольным художникам в школе. Велкам на репетиторство, фриланс. В школе нужны ответственные.
Не захочет такой вольный на замену встать, первая же возмущаться будете.

У вас в кучу всё Вы с чего решили, что человек безответственный? Ответственные - только безответные, пашущие как кони? Ну-ну. Договариваться надо всем участникам процесса, а не видеть в учителе объект, который можно двигать или пинать, как это директору удобно

Вальпурий: Зачем 3-4 человека на 9-10 часов?

затем, что проблема с учителями математики. Вы тему-то читали?

Chайkа: Нельзя в школу брать меньше чем на полную ставку.

а выше был пример из нашего города, что взяли. Значит, это возможно технически

анонимчик: а выше был пример из нашего города, что взяли. Значит, это возможно технически

Могут взять
Например, совместителем. Для этого у вашего "вольного художника" должно быть другое основное место работы.
Но и тут свои нюансы. Кто отдаст свои "сильные", мотивированные классы? Отдадут "оторви и брось". Он возьмет их?
Ну и с расписанием. 9-10 часов - это не значит один день занять. Совместителю могут "подогнать" расписание, а если основное место работы, то растянут на 5-6 дней, в день это может быть первый и 6 урок. Он пойдет на такое?
И у нас тоже
Chайkа: экономически невыгодно нанимать сотрудников на маленькую зарплату и маленькое количество часов. Общая температура по больнице упадет)))

Chайkа: У нас экономически невыгодно нанимать сотрудников на маленькую зарплату и маленькое количество часов

Я поняла общую идею. Но тогда надо уходить от повторения как мантры "нет учителей". Учителя есть, да не такие, какие требуются

Аноним 163: Для этого у вашего "вольного художника"

Конкретно мой "вольный художник" жил возле школы, которую сам закончил, имел 1 пару в неделю в университете и работал по грантам из дома. И да, он прекрасно понимал все нюансы школьной жизни и знал, что 5 уроков алгебры подряд ему не поставят. Понятно, что человек, который себя развлечь решил из серии "а пойду как я попреподаю", в школе лишний. Но я про другой случай совсем

И здесь возможны варианты. Или

1. Тарификация была проведена, свободных часов не было.
   Или
2. Он не сумел донести до директора, что он не

   анонимчик: из серии "а пойду как я попреподаю" .
   Или

3. Возможно , т.к. его в школе знают, потому что он ее

   анонимчик: сам закончил , не захотели видеть в качестве коллеги. Он, может, и умный, но какой характер у человека?
   Если в школу (не в конкретную, а в любую) сильно хочется, то можно найти место. Пусть в ОО обратится, подскажут где критическая ситуация с кадрами.

Аноним 163: свободных часов не было

Были

Аноним 163: Он не сумел донести до директора

Сумел. Его бы взяли с радостью. Брось он всё и вся и делай только то, что велит директор

Аноним 163: не захотели видеть в качестве коллеги.

Директор сменилась, его не знала. Это не про него

Аноним 163: Пусть в ОО обратится, подскажут где критическая ситуация с кадрами.

в этой школе и была))) Он не нужен системе, так как система не настроена на обучение. Вот единственная проблема

анонимчик: Брось он всё и вся и делай только то, что велит директор

Ну вот и вернулись к тому, что он хочет быть свободным художником. А остальную работу на кого "свалить" ?

Аноним 163: А остальную работу на кого "свалить" ?

какую именно? От профессиональной деятельности он бы не отказался. Скакать на сцене не стал бы. Не его. Это проблема?

Дежурство по школе, контроль питания, родительские собрания, советы профилактики, педсоветы, и многое другое, кроме скакания по сцене. Все это часть

анонимчик: профессиональной деятельности учителя. Все бы с радостью вели только часы. Не только Ваш умный мальчик.

анонимчик,
Так это у вас всё в кучу. Вы с чего решили, что вписаться в систему, это непременно быть пинаемым и безответным? Нет, это ещё и значит быть готовым к сотрудничеству, встать на замену, поработать на экзаменах, участвовать в мероприятиях и т.д.

анонимчик: затем, что проблема с учителями математики.

Но это же не значит, что нужно набирать кого попало. Ни один директор не наберёт на две ставки 3-4 человека, вот реально начальство у виска покрутит. И будет право.
Видимо, у директора и вашего знакомого не совпали желания. Директору нужен был полноценный сотрудник, который будет преподавать и готов к сопутствующим прелестям учительской жизни, которые я перечислила, а вашему знакомому нужно было поработать для души. И в школе у 10-11 классов уже мог быть хороший учитель. Да и на кой там ваш знакомец без опыта? Им ОГЭ и ЕгЭ сдавать. Директору, может, надо дыру на 7-8 классах закрыть, самом "прелестном" возрасте. И если предлагали взять 2-ую смену, то, скорее всего, так и есть.
Вариант такого совместительства подойдёт сильной школе, где укомплектован штат, чтоб им крутой спец из универа пришёл в старшей школе преподавать что-то сверх программы. Но и тут можно кого покруче пригласить, а не сидящего дома на гранте с одной парой в универе

Аноним 163: Не только Ваш умный мальчик.

Во-первых это дядька в районе 40-ка. Был на тот момент. Во-вторых вы почему людей идиотами-то считаете? Я же вроде написала, что он знаком с работой в школе. Он в курсе про педсоветы и прочая. Классное руководство ему да, не надо было, но не каждый учитель в школе является классным руководителем. Если всякая околоучебная деятельность важнее, чем ведение самих предметов, то нафик нужна такая школа? Дети туда как бы за знаниями идут

Вальпурий: набирать кого попало

Вальпурий: Да и на кой там ваш знакомец без опыта?

Вальпурий: Но и тут можно кого покруче пригласить, а не сидящего дома на гранте с одной парой в универе

вы этого человека лично не знаете и подробностями не владеете. Но опустили уже ниже плинтуса. У вас потребность такая откуда? Из детства или жизнь профессиональная травмировала? Можете не отвечать, дискуссию с вами я продолжать не намерена.
Да и в целом надоело. Темы о врачах сильно напоминает: они тоже как один во всём правы и не поняты, и также незаменимы))) Всего хорошего!

анонимчик: вы этого человека лично не знаете и подробностями не владеете.

Так вы никаких подробностей и не написали. Они только потом из сообщения за сообщением всплывали. Из ваших слов рисовался портрет неопытного юнца, который вообще не имеет представления о работе в школе, а никак не 40-летнего дяденьки. Хотя, неизвестно, что лучше. 40-летний даже ЕГЭ не сдавал, а подай ему 10-11 классы