Рассудите задание и выполнение

Аноним 13: Может учитель не понял смысл?

девочки, ну задана была все же листовка. У ребенка автора получился плакат, да еще и вот такой спорный. Ну хорошо, спорный для недопонятливых :)

Аноним 13: Вот даже я не знаю отличий плаката от листовки.

так написано, что такое листовка, в задании :)

Картинка на грани. Поэтому и 3.
Слово козёл ругательное даже в контексте данной листовки, так что непедагогично было бы ставить больше тройки, увы.
Но креативненько, да, мне нравится, особенно если сама придумала.
К слову, все понятно сразу.

Мне кажется, учитель вообще оценивать не должна была. Это работа не для школы. Где общая культура? Это не ханжество, но есть самовыражение уместное дома, среди друзей и знакомых, а есть слова уместные в школе, на работе и т.д. Хотя остроумно, этого не отнять.

Скорее всего, слово "козел" девочка использовала примерно с той же ассоциацией как "свинья" в примере, а эти плакатики повсеместно используются, учитель должен был не 3 ставить, а объяснить что слово "козел" не просто ассоциация с животным, а используется в блатной среде вместо матершины и является недопустимым в культурном обществе и на данном плакате, я лично это только в институте от более взрослого одногруппника узнала, а до этого использовала в контексте близком к "барану" и не парилась.
И все равно, ИМХО, не по биологии эта оценка. Если от этого четверть/год зависит, я бы оспорила.

Автор все понятно сразу на рисунке. И без прочитывания заданий
Но грубовато для 5 класса.

Аноним 591 ,
Я думаю, на рисунке не хватает "слов и знаков запрета" (пункт 3 задания)

Мама Июнь,
Аноним 591 ,
Я тоже все сразу поняла, мне очень нравится.
У Вас неординарный ребенок и это классно!