Разве 15 лет — поздний возраст для участия в различных олимпиадах?

Если ребёнок способный и любит учиться почему раньше не участвовали?

Ну так не верьте и участвуйте, никто же не запрещает!

Аноним 899: 15 лет это поздний возраст для участия в олимпиадах,

да почему же поздний? не поздний. Но во-первых, если Вы думаете, что ломоносовка проще всеросса, то это не так. А во-вторых, просто опыт придется набирать быстрей. Опыт всего . Не только сложности заданий. Но и, допустим. соблюдения требований, умения апеллировать и вот это вот все.
Чудес, вот таких, чтобы человек нигде не участвовал, а потом в 11 классе пришел и всех на всероссе или ломоносовке "порвал на британский флаг", имхо не бывает. Такое, что участвовал и ничего не получалось, а в 11 классе пришло и получилось - бывает. Но чтобы не участвовал и с ходу взлетело - неа. Ну скажем "не знаю, я таких не встречал" (с)

Аноним 856: Ну вот как я в 40 лет начала танцами заниматься - вроде никто не выгоняет, но понятно, что на турнире в призеры я уже не выйду ))

не :) неправильный подход. Если выйдете на турнире в категории "новички, возраст 40 лет и старше", то вполне :)

Аноним 245: Соперники (если так рассматривать) уж несколько лет бегут, а он только стартует. Догнать - задача, выровняться - задача, обогнать - сверхцель. А! Еще ж узнать где и куда и как бегут))

у меня, честно, сложилось ощущение от всех олимпиадных процессов, что дело даже не в сложности заданий как таковых. А в оргмоментах. Как правильно решать. Сколько времени оставить на проверку. Сколько времени оставить на переписывание. Как не пропустить время апелляции. Как сходить на апелляцию. И тыпы.
Я столько читала здесь, как математики - и именно математики - апеллируют, голова крУгом. Как доказывают качество решения и за это добавляются баллы. На ЕГЭ такое невозможно в принципе, в олимпиадах - постоянно. Но ведь чтобы пойти на апелляцию и доказать и добавить себе баллы, это надо уметь делать. Ну когда-то надо начинать. Просто не ставить себе сверхцель - сразу пойти и всеросс взять. А порешать примеры заданий, олимпиадных, всяких разных других, понять свой уровень и - начинать.

Аноним 856: В тех, которыми я занимаюсь, нет.

в других есть. Олимпиады, как танцы, тоже разные :)
Более того, у автора они тоже через запятую. Но это пока. Когда она вникнет, то поймет, что какая-нибудь интернет-олимпиада "за 100 рублей" для серьезных целей в 9 классе не годится вообще никак. Ну и перестанет их через запятую ставить. Однако для тренинга и натаскивания и такая годится, если задания корректные.

Аноним 856: Но мы-то обсуждаем конкретные олимпиады и предмет.

а Вы поняли, что такое у автора "интернет-олимпиады"? Я нет. УрФОДУ? Рыжий кот? Или что?

Prima Fаcie: Мой вот способный в шахматах, но далеко не талант. Начал в 10лет заниматься с хорошим репетитором и в турниры играет регулярно, но своих ровесников догнать ему даже нереально.

нет смысла разрядный спорт со школьными олимпиадами путать. Я серьезно. Особенно если цель школьной олимпиады - поступление в вуз.

Prima Fаcie: Я не знаю,что такое уровень школьной олимпиады

разный уровень бывает.

Prima Fаcie: если они лёгкие, смысла в них не виж

если за олимпиадой стоит облегченное поступление в вуз, то родители старшеклассников смысл в них весьма даже видят.

Prima Fаcie: А с облегченной олимпиадой правда можно получить баллы для поступления в универ?

если это олимпиада 3 уровня и университет берет такие олимпиады как БВИ - правда можно. Но не баллы, а факт поступления, подтвержденный баллами на ЕГЭ. Надо стать победителем или призером олимпиады в классе, который указан вузом, и подтвердить результат, сдав ЕГЭ по данному предмету на 75 и более баллов.

Аноним 245: Беспроигрышная ж история, если понимать, что для себя.

Олимпиадная математика? Для себя?
Куда потом с ней?