Есть такие, кто в школьные годы не...

Аноним: Мне хорошо в своём одиночестве.

И мне , от того и не могу своему ребенку, которой

Аноним: А вашей не хватает именно подруг

ничего посоветовать.

асеныш: Наверное, сейчас дети другие просто.

Может быть. потому мы их не всегда понимаем.

Пришла в 1 класс позже на пару недель, все уже подружились, а я так и осталась одна, хотя была очень коммуникабельная, весь двор друзей. Так ещё получилось, что в классе были почти все из одного садика и все друг друга знали не первый год, я ходила в другой садик. Училась я плохо, ворон считала. Со временем все изменилось, к старшим классам со мной уже многие хотели дружить, была массовиком затейником :₽ учиться стала хорошо. Образовалась группа у нас внутри класса, где-то 1/3 от всего коллектива. Дружили 9-11 класс. Школу закончили - все разругались :) не общаюсь ни с кем из класса, иногда. Только с одноклассником одним

аноним: Со временем все изменилось,

вы изменились или ваше отношения к ситуации?

Таких проблем не было, слава Богу. Наверное в силу жесткого характера, всегда могла постоять за себя, независима что ли была, но в то же время коммуникабельна. Гнобили тех, кто был замкнут в себе или, как их тогда называли, "ботаны".
Аноним ,
Тоже слышала про Белый слон, может поможет вашему ребёнку?

аноним: Гнобили

Потолковый Лампонюх: гнобят

Tipok: Гнобят

Потолковый Лампонюх: трогали

ЕЕ не гнобят. К ней ровно все относятся, Не б/ворона она.

Я сама.: Только мне кажется,автору вообще это все не в тему. Никого не гнобят,просто друга нет.

Именно, не гнобят.
Нет подруги.

Потолковый Лампонюх: совсем не похожи на остальных

В моем классе именно таких и гнобили, бойкот устраивали (так в мое время это называлось). я борец за справедливость, мне было жалко их и я всегда заступалась. поэтому друзей не было и в группу ни в какую не входила. "основные" не принимали, так как я не с ними, а изгои мне небыли близки, не люблю слабых, не умеющих постоять за себя. вот и была "между", но ни с кем не враждовала, наверное даже уважали. Но я не страдала от одиночества, я им наслаждалась, меня социум напрягал. отвлекал, а с дочерью до наоборот, ей друга подавай, она страдает, ей меня не достаточно.

Потолковый Лампонюх: потому что я того заслуживала по сути

бедненькая. ((((
я считаю. что все зависит от учителя. к которому детки приходят в 1 класс. учитель, который должен держать руку на пульсе и формировать коллектив. от моральных качеств учителя будет зависеть, есть ли потребность у коллектива в белых воронах.
у нас в этом отношении была потрясающая учительница. уж что-то - а травли она не признавала и не допускала ни в каких формах. конечно. выйдя от нее в среднее звено и оказавшись несколько лет брошенными под временное кл.руководство проходимок школьных (каждый год а то и полгода новые), которым было до фонаря на нас, лишь бы приличия были соблюдены - пару раз были в состоянии травли. в первый раз- мальчика (абсолютно заслуженно, он щупать девочек пытался, за что его пытались побить, потом кл. собрания - где с нас добивались правды, пришел его папа, читал нам мораль, что де и в его время такое было, и дразнилки, и другая фигня, а узнав причину - молча забрал сына и перевел в другую школу). второй раз - другого мальчика, и не весь класс. но скажем так - при молчаливом невмешательстве остальных и на глазах. забрали у него шапку, играли, кидали, разорвали в итоге что-то там... собрание, нам читали мораль, что мама одна воспитывает.. нам было никак. мы шапку не кидали и не рвали. те кто рвали - не знаю, как им там было. с нашей точки зрения - ничего смертельного не произошло, в сифу то тряпками играли. то мешком из под сменки, кто ж мог подумать, что у этого кадра окажется настолько тонкая нервная организация, что он кидаться начнет и предметы из рук выдирать, тогда и шапка его в ход пошла - раз есть такой неординарный отклик - грех не попользоваться. больше его не трогали никогда, да и до этого происшествия - малоинтересная личность, есть и есть. вместе со всеми макулатуру таскает, металлолом собирает - и слава богу. но вот чего он там себе на уме - я его встретила в автобусе с девушкой уже после школы. как воспитанный человек - поздороваться, а он - глазки кровью налились, тааааакой ненавистью, схватил свою спутницу ошарашенную таким поведением за руку и на первой-же остановке выскочил. вот и скажите мне - что это было. кстати, первый во взрослой жизни совершенно спокойно общался, в гости в старших классах не стремался заходить, никакого дискомфорта не испытывали ни он, ни все остальные. второй - как ушел из школы не видели не слышали.
а вот старше уже. в 7-8 классах - учились, дружили, не сказать чтоб сильно ссорились даже. спорили, да. учились. мероприятия организовывали, участвовали ВСЕ! хоть толстый, хоть в очках. хоть знает язык иностранный, хоть не знает. хитрили. вытаскивали всех на хорошие оценки, спецом если в математике плохо - в команду от класса на школьную олимпиаду к отличникам, кто участвовал и если победили - всем хорошие оценки в журнал, конкурс иностранной песни - рот открывать даже если слуха нет и слова зубрили, чтоб опять-же оценку хорошую за четверть особо не успевающим поднять. с радостью причем. и тд и тп. весь класс учился на 4 и 5. и вот этому нас научила первая наша учитель. помогать друг другу. а не толщину и остроту зрения изучать.

Потолковый Лампонюх: А кроме школы куда ходит

Музыкалка, журналистика, бассейн

Аноним: я считаю. что все зависит от учителя

Вы не о том.

Аноним автор темы: вы изменились или ваше отношения к ситуации?

Я думаю, что все стало меняться, когда классы стали распределять по специализации. Те опять же - коллектив поменялся,
В старших классах у нас были две девочки , к которым относились не очень, но они учились плохо и были неряхами, над ними не издевались, но не общались с ними

Аноним автор темы: Вы не о том.

о том о том. о воспитании детей с первого класса. о прижимании "особо одаренных" и "офигенно самодостаточных", которые рвутся командовать, кому с кем дружить, и диктовать свои условия. и чтобы остальные не велись на такое и понимали, что все - личности. если кл рук., который больше времени проводит с детьми, не откорректирует поведение - будут вам и белые вороны, и травля, и все остальное. одним хвост прижать, другим объяснить и дать возможность выразить свое мнение, привести к балансу, научить слышать друг друга и уважать друг друга, донести, что физические недостатки - не повод стебаться.
у моего ребенка в 1 классе - мальчики начали сына гнобить, типа фуфуфу, фигурное катание, девочка какая... классная вывела всех на улице и устроила для пацанов: кто больше отожмется, кто больше подтянется, кто выше прыгнет, и на бис - кто на скакалке хоть одинарных напрыгает (про двойные речи не шло), и кто сколько оборотов накрутит. усе. все прошло как белый дым, когда попыхтели и поняли, что все так просто. а потом учительница популярно объяснила, что фк это не только блестки и лаковые волосы, это труд, изнуряющий, каждодневный, опасный и травматичный. (я узнала об этом уже постфактум). фк ушло в прошлое, дети выросли - никаких в классе поползновений, их научили на примере уважать выбор других. чем-бы не занимались. хоть музыкой, хоть рисованием, никаких фу в классе больше небыло и нет, все есть труд. и дружат ребята. а у друга по фк в классе не оказалось такой умной учительницы. с парнем западло было в пару встать при походе в столовую, что уж тут о друзьях говорить. а на вопросы родителей учительница отвечала: а что я могу сделать? дети так решили. вот вам конкретный пример.

Часто это банальная зависть. Очень много "гнобимых", которые сразу после школы обошли всех на поворотах.
Тупеньким проще объединиться , чем работать над собой

Астра: Одна подруга все равно д.б.как так не общается ни с кем?

Да с чего это? У меня была подруга в 1 классе, ушла в другую школу, перестали общаться. С 6 по 10 классы просто не было подруги. В более старшем возрасте возобновили отношения с той, что с первого класса и до сих пор дружим)

Астра: Вообще не разговаривает с одноклассниками?

Одно дело одноклассники, а подруга, с кем делишься самым сокровенным, ходишь в гости и тд - это другое