я воспитатель

я олюшка
начит в садике его что то не устраивает, а может его отругали за что то и он затаил обиду, ребенок что говорит?

ну вот как понять что не устраивает
его как раз таки только хвалят.
он говорит не пойду, хочу быть дома и все. почему не пойду - объяснить не может.
если чем-то завлечь - идет нормально. например, вчера купили лопату (в садик на прогулки) - пошел с ней с огромным удовольствием

Пилюля
а к школе такой специалист в подготовительной группе тоже будет от души готовить????

У нас всадике есть девочки со спец. образованием а уровень подготовки детей к школе низкий. Когда в конце года делаем Мониторинг развития детей, увы результаты оставляют желать лучшего. Вот и стаж вот и образование.

Пилюля
так каждый случай индивидуален...и тут нет определенной формулировки...я и говорю...что причин может быть уйма!

Миссис К
не сразу сказал, долго выяснять пришлось

мне не возможные причины нужны,я их и сама придумать могу
я понять хочу вот как выяснить у него? причем так, чтоб в его словах не сомневаться. потому как придумать может

LadybirD
не пойду - объяснить не может.

Попробуйте позадавать наводящие вопросы: тебя в садике обижают?, а тебе нравится Наталья Николаевна? она тебя ругает и т.п

LadybirD

попросите ребенка нарисовать ребенка рисунок про детский сад. Рисунок говорит о многом.

я олюшка
Только я считаю, что это тяжелый и не благодарный труд

согласна, я потому и спросила, нравится ли вам.. очень рада, что нравится :)

я олюшка
У нас всадике есть девочки со спец. образованием а уровень подготовки детей к школе низкий.

Мало знать, надо уметь это рассказать, донести до детей. И нужно уметь общаться с детьми, и уметь управлять ими. Это много. А методику преподавания любого занятия можно и самостоятельно прочитать, было бы желание.

я олюшка
попросите ребенка нарисовать ребенка рисунок про детский сад. Рисунок говорит о многом.

Единственное, не в обиду Вам, но это отголоски вашей специальности. Психологи могут преувеличивать значение самых обычных вещей, пытаться выявить что-то с помощью методик,а решение проблемы может быть каким-то совсем простым. ;)

я олюшка
Попробуйте позадавать наводящие вопросы: тебя в садике обижают?, а тебе нравится Наталья Николаевна? она тебя ругает и т.п

спрашивала, отвечает слишком по-разному чтобы отделить истину от фантазии.
он например сказал что не хочет потому что его девочка одна бьет. спросили у воспитателей - они обхохотались, девочка ваще тише воды.
больше кстати ни разу не повторял эту причину.
т.е. если он поймет к чему вопросы - скажет что обижают, не нравится, ругают. я таким ответам не доверяю.

рисовать не умеет, ну в смысле чтоб можно было понять что нарисовал (больше на каля-маля похоже),но пожалуй стоит попробовать

LadybirD
спрашивала, отвечает слишком по-разному чтобы отделить истину от фантазии

Может просто спрашивать, как день прошел, как настроение? Тогда он не будет выдумывать, а будет вспоминать.

Вопрос - почему в садике воспитатели так "любят" докармливать детей против их воли, желания, аппетита? Сужу по своей дочке, да и собственно по своему детству.

Antarctic love
Вопрос - почему в садике воспитатели так "любят" докармливать детей против их воли, желания, аппетита? Сужу по своей дочке, да и собственно по своему детству.

Наверное для того что бы некоторые родители не говорили что "воспитатели едят детские котлеты".

Antarctic love

дети иногда не едят,т.к не пробовали подобного блюда дома,просто не знают его на вкус и на вид.многие отрицают общественную еду(у меня родной брат всегда ел только дома,а в д\с не ел).а на личном примере я знаю,что некоторым детям достаточно разделить котлету или голубец на несколько частей и объяснить,что это мясо - все съедается.у моей дочи в группе не докармливают,она приходит домой голодная.если же я пришла в группу,то со мной съедает все.
а я, когда работаю на группе,расказываю байки всякие:кто ест рыбу,то у того блестят глаза;кто съест морковку,у того будет красивый цвет лица;кто ест мясо,тот становится всех сильнее или объявляю конкурс "Самая чистая тарелка"(с последующим поощрением).результат-большая часть еды съедена,хоть ч-т в детский желудок попало,голодать не будет.

PS:я логопед д/с: педстаж-16 лет,логопедический стаж - 12 лет.Сообщение было изменено пользователем 13-11-2009 в 18:36

LadybirD

попробуйте поиграть в сюжетно-ролевую игру.ребенок играет роль мамы,а вы в роли ребенка(можно использовать куклы,принцип кукольного театра).создаете историю похожую на вашу.
н-р: наступило утро.умываетесь,одеваетесь и готовитесь идти в д\с.и вы ,в роли ребенка, капризничаете и не идете в д\с.и т.д.
ребенок в этой игре может вам поведать тайну нежелания посещения д\с.

присоседюсь к автору и коллеге.
можете и меня поспрашивать,за компанию.

Вопросик.а надо ли повышать голос на ребенка которому стопсят раз сказали что нельзя так делать а он всеравно делает?и причем специально назло!!!И вообще что делать в таком случае?

МОлькА

можно и не повышать.просто занять ребенка ч-н.или просто не обращать на его "назло"внимания.можно просто молча,безэмоционально взять за руку и показать ч-н интересное и необычное.

МОлькА
стопсят раз сказали что нельзя так делать а он всеравно делает

ему нравится выши эмоциональные реакции.дети часто так делают, привлекая к себе внимание(эгоцентризм).
Эгоцентризм — это ощущение себя центром мира и всех событий. Это потребность быть главным, всегда привлекать внимание окружающих. Если естественными называть поведение и поступки, исходящие из элементарных инстинктов и импульсов, заложенных в человеке, то в каком-то смысле можно сказать, что и эгоцентризм является естественным его состоянием.Сообщение было изменено пользователем 13-11-2009 в 19:14

LadybirD
рисовать не умеет, ну в смысле чтоб можно было понять что нарисовал (больше на каля-маля похоже),но пожалуй стоит попробовать

Эти каля-маля тоже что то значат. Пусть нарисует, а вы потом обсудите рисунок, пусть он вам расскажет что нарисовал

Antarctic love
почему в садике воспитатели так "любят" докармливать детей против их воли

Я тоже помню как в детстве после сна нас заставляли пить горячее молоко с пенкой, фу какя гадость.
Мы не заставляем детей кушать, не хочешь не ешь. Хотя в другой группе детей заставляют съедать все. У них одна девочка плакала каждое утро, мама не могла понять почему ребенок в подготовительной группе плачет, а потом выяснилось, что она не хочет кушать в обед суп. Воспитатель перестала ее изаставлять и слезы прошли.

Antarctic love

Если вам это очень важно то попросите воспитателя не докармливать ребенка, не хочет пусть не ест. Ребенок сам знает, сколько ему съесть.

Оля

а что,у вас не блестят глаза?
мы перед обедом не смотрим в зеркало,что было до еды ,а что после изменилось во внешнем виде ребенка.это не вранье,а реальность.кошка ест рыбу и у нее даже в темноте горят глаза.мы знаем и научное объяснение этому.к тому времени,когда он это узнает с научной точки зрения у ребенка и мировоззрение поменяется.
а про Дед Мороза мы все детям рассказываем из поколения в поколение.а он что существует?что вы тоже врете?
это просто детская психология.основная форма обучения и познания детей-это игра.вот мы и превращаем все в игру и фантазию.

LadybirD
он говорит не пойду, хочу быть дома и все. почему не пойду - объяснить не может.

LadybirD
он например сказал что не хочет потому что его девочка одна бьет. спросили у воспитателей - они обхохотались, девочка ваще тише воды.

может быть отношения с детьми не ладятся? как у ребёнк с друзьями в садике? нужно постепенно настроить доверительные отноншения с ребёнком, чтоб он рассказал. Попробуйте просто каждый день спрашивать как дела в садике, с кем дружил, что интересного было. Глядишь со временем что-то и расскажет.. у нас вот поначалу тоже были проблемы, категорически не хотел сын в садик ходить, потом постепенно в разговорах выяснилось, что у него друзей нет, что кто-то его обижает. В общем так вот разговаривали на все эти темы, как подржиться, почему дети задираются другие и постепенно всё наладилось и друзья появились. Теперь уже если только говорит, что в садик не хочет, сразу знаю, что наверняка с ребятами что-то не поделил)). Выясняем, разбираем и решаем проблемы. Не нужно выпытывать у него причины, а просто интересуйтесь и слушайте ребёнка и наверняка постепенно сам расскажет. Ну вот вы говорите, что с лопатой пошёл с удовольствием в садик, может ему там просто скучно и нечем заняться? А может не рассказывает, из-за того что боится что ругать его будете, или что не поверите (как воспитатели которые смеялись про девочку, которая его якбы ударила). в общем причин может быть масса, главное , чтоб ребёнок вам доверял, тогда и причну выясните и решить проблему сможете. Ну а может просто он по вам скучает)) давно в садик то ходите?