Авторитет в классе

Angel555
Мама предложила ей сходить к психологу, она согласилась, но сказала, что пойдет только одна разговаривать.

Так это правильно. Психолог, в любом случае, будет разговаривать с ней без мамы. И маме может сказать только ту информацию, на которую согласится ребенок.

Angel555
с 1 по 3 класс у нее был конфликт со всеми практически в классе.

Тогда дети могут дружить не с той девочкой, а лишь бы против Вашей. Как вариант.
Нужно учить ребенка тому, что самоутверждаться не нужно. Что самодостаточный человек и так интересен, к нему люди тянуться сами. И что быть интересным для одноклассников не равно хорошо учиться и хорошо одеваться. Наверняка, не она одна хорошо учится и одевается, но к кому-то негатив есть, а к кому-то нет.

НЕШОКОЛАДКА
То есть, об их жизни родители вообще ничего не знают.

не надо утрировать, я тоже не слепая, я не только слушаю, что мне говорит мой сын, но и то ,как он с другими разговаривает, что о нем гворят другие дети, родители его друзей, учителя, тренеры... Рассказы ребенка - не единственный источник информации о нем.

SwissТёлка
ребенок нами тоже может искусно манипулировать.

у друга моего сына сейчас большие проблемы, я знаю это от его мамы. Так вот этот мальчик - очень разговорчивый, очень открытый... Так нам всем казалось, и мне, и его маме в частности. А сейчас таааакие вещи выясняются, что волосы дыбом встают. А нам всем казалось, и маме больше всего, что она его хорошо знает!

опять я
не надо утрировать, я тоже не слепая, я не только слушаю, что мне говорит мой сын, но и то ,как он с другими разговаривает, что о нем гворят другие дети, родители его друзей, учителя, тренеры...

Тогда Вы сами себе противоречите. То есть, несмотря на то, что ребенок молчит, Вы в курсе его дел.

НЕШОКОЛАДКА
Тогда Вы сами себе противоречите. То есть, несмотря на то, что ребенок молчит, Вы в курсе его дел.

в чем противоречу?
конеш, в курсе, но я отдаю себе отчет, что не в курсе ВСЕХ его переживаний и ощущений. Я бы и хотела, но при всем желании, он не хочет (как минимум) и не особо пускает меня в какие-то сферы жизни.
Какие-то вещи, которые я считаю особо важными, я ему проговариваю даже без его желания, напр. А его мнения по этому вопросу - не вытянешь, хоть убейся, пробовала, никак не получилось :) . Приходится собирать косвенную информацию.

опять я
конеш, в курсе, но я отдаю себе отчет, что не в курсе ВСЕХ его переживаний и ощущений.

Если конфликт не неделю длится, а год, то не заметить его сложно, мне кажется.

НЕШОКОЛАДКА
именно Вы стали бы вмешиваться, если бы Ваш ребенок в компании травил одноклассницу? Если бы Вы узнали об этом, стали бы?

Да. Я не хочу, чтобы моего сына травили. В садике он ходил в лидерах. Я также не хочу, чтобы он был тем, кто травит. Но есть и третья группа - просто нейтральные, "обезьяна на холме", болото и так далее.
Проблема в том, что травля может иметь основания (ваш случай+пример наего садика. Даже воспитатель признавала, что у детей были основания для непарламентского поведения. Это не травля, канеш, но ....). И одинаково возможно, когда травят без видимых причин (далеко зашедшее развлечение, традиция, стадный инстинкт и т.п.Травят, когда ученик "не такой" как все - сильно отличается, или вообще не от мира сего). Вот просто травят. При этом лидер может быть как маргиналом, так и внешне благополучной личностью.

НЕШОКОЛАДКА
Ну и, что для меня немаловажно, тот мальчик шире моего сына раза в 3, на 2 головы выше и на год старше.

Вот это спорно. У нас в группе был мальчик, имеющий пояс по таэквондо (но об этом знали случайно). Так он умудрился заехать по уху ногой парню, на 17 с. его выше и на 10 кг. тяжелее.

НЕШОКОЛАДКА
Если конфликт не неделю длится, а год, то не заметить его сложно, мне кажется.

Личный пример. Моя племянница - уравновешенная способная девица. Она однозначно может постоять за себя, контактна и дружелюбна и т.п. Но! никогда ничего не рассказывала о конфликтах и вообще проблемах в школе. Или рассказывала постфактум. Вот такая позиция была в детстве, такая и сейчас. Все все узнают постфактум.

Forex
У нас в группе был мальчик, имеющий пояс по таэквондо (но об этом знали случайно). Так он умудрился заехать по уху ногой парню, на 17 с. его выше и на 10 кг. тяжелее.

мы об одном и том же. Если мой ребенок ввяжется в драку с тем, кто его старше, выше, больше и сильнее, то я разбираться и "спасать" того ребенка не буду. Если же 2 участник конфликта будет младше и слабее моего сына, то для меня это будет поводом для разговора с сыном. Хотя, слава Богу, такого не было, чтоб он ударил кого-то слабее себя.
А по поводу Вашей племянницы. Во многом мой сын ведет себя похоже, я тоже либо не знаю о конфликтах, либо узнаю постфактум. Для меня это означает, что ребенку по силам было самостоятельно разобраться с теми проблемами.Сообщение было изменено пользователем 18-07-2011 в 10:27

Не совсем так. Это означает стремление решать самой. Нежелание делиться. Возможно, ненужность советов. Это ни хорошо, и не плохо. Просто такой человек.
Я сталкивалась с ситуацией, когда девочку третировала вся группа. Что взбесило пятилетних детей? Новые туфли. И настоящее бальное платье. Ни у кого таких не было. Сейчас это смешно, но в 90 годы %).
На мой взгляд, первично желание потретировать. А уж повод есть или найдется.

Forex
Это означает стремление решать самой. Нежелание делиться.

Ну это разные ведь желания, решать самой и не делиться. Стремление решать самому тоже не с пустого места берется. Значит, чувствует силы в себе. Значит, стрежень есть. Нежелание делиться если вызвано тем, что мне не доверяют или не верят, что будет толк - это бы напрягло. Если просто сам по характеру такой ребенок или по принципу, незачем по мелочам беспокоить - это совсем другое.

Forex
первично желание потретировать. А уж повод есть или найдется.

Не спорю. Но мне бы очень хотелось, чтобы мой ребенок не искал поводов и не шел за другими в таких ситуациях. И еще хорошо, когда находится в толпе такой человек, который может остановить все это и не побоится пойти против всех.

Нда, ситуация стара как мир...Чучело, помните же...оставлять как есть нельзя ни в коем случае - моя подруга до 8-го класса была изгоем, а весь класс сидел под игом лихой отчаянной хабалистой девицы, не признававшей в кач-ве авторитетов почти никого. Учительнице было плевать на это с высокой колоколенки- главное успеваемость и поведение... В 9-м девица ушла в пту, из 2-х классов сделали один - получилось довольно дружественное объединение, но след остался - до сих пор подруга моя боится новых людей, плохо вписывается в компании, замкнута и насторожена. Нельзя допускать, чтобы ребёнок долговременно был изгоем (я не имею ввиду какие-то краткие конфликты-ссоры), ищите причину (сами, с психологом - как угодно)- и устраняйте её..