уроки физкультуры...

S_K_B
Занимается хоть как-то, в комфортном для себя режиме, без переутомления - и отлично.

И это сделать лозунгом всей жизни? А как же тогда учиться трудности преодолевать? Или вы думаете, что когда он с реальными проблемами столкнется , то сильный характер сам собой появиться?

S_K_B
НО гипотонус-то все-таки остался. И он в силу своего здоровья не может сдавать наравне со всеми нормативы по бегу и по прыжкам, и уж тем более он не может кататься на коньках из-за слабого голеностопа (если будет кататься, то может легко получить вывих). Все 4 года в младшей школе та учительница ни с кого и не требовала нормативов. Моему сыну она тоже ставила 5 (подозреваю, что для него она использовала нормативы детсадовцев, поскольку он все-таки мелкий). И все 4 года дети любили физ-ру.

да боже мой!!!! СПРАВКИ никто не отменял! Принесите вы от спецов справки и будет вам щастье, что ж вы трудности сами себе создаете и ребенку мозг взрываете.

Жданна
какие все нежные, божижмой

Да не все
в 32 школе возможно нежности не хватило. :(

Мэм*
в 32 школе возможно нежности не хватило.

вы еще ваще все случаи припомните, диагноз почитайте и поймите, что это могло быть не диагностировано.
если бы ребенок умер на русском-тоже предмет был бы виноват?Сообщение было изменено пользователем 13-10-2011 в 14:08

S_K_B
В 11 лет дети все-таки еще слушаются взрослых.

да? не всегда уже не всегда(. И пусть слушается маму, которая сказала не бегать.

S_K_B
И он в силу своего здоровья не может сдавать наравне со всеми нормативы по бегу и по прыжкам,

слушайте, неужели вы не можете донести это до учителя физкультуры через администрацию школы в конце концов. Если ребенку НЕЛЬЗЯ значит нельзя и мнение отдельно учителя вообще не учитывается (администрации несчастные случаи не нужны в стенах школы).
пока выглядит так в началке ставили "5" было хорошо, сейчас не ставят - плохо

S_K_B
У моего сына был вялотекущий парапарез ног. Ну и? Да, я активно бегала по специалистам, активно лечила. Да, он, к счастью, все-таки ходит самостоятельно (хотя в худшем случае грозила инвалидная коляска). Очень помог еще и садик для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Да, он ходит на карате, и карате тоже очень помогло. Мало того, кроме специалистов, никто ничего сейчас не замечает.
НО гипотонус-то все-таки остался

мы с Вами абсолютно на одной стороне - у нас парапарез правой половины тела. Но ногу нам удалось восстановить к 6 годам на общий уровень, а рука висела плеткой до 10 лет. И полгода только как не висит. И именно поэтому я за любой...хотела сказать уже кипишь...нет, за любой спорт, потому что неврологи нам в голос сказали - что мы вытащили руку только спортом, только физикой и вытянули, больше ничем.
Координация все еще никакая и мяч вот год назад только научилась более-менее кидать, а ловить все еще не умеет. Учится. По нормативу для 11 лет :)

math
А оценки - просто как критерий, к чему надо стремиться, просто чтоб знать свои слабые места .

Да к чему стремиться? Не пойму? К здоровью? А КАК? Да, правильно тут писали, что здоровый среднестатический (средний рост-вес) ребенок легко должен сдавать нормативы. А если у ребенка проблемы со здоровьем? Если он ниже нормы? Тогда к чему стремиться? Может, тогда логичнее нормативы или снизить, или совсем отменить? Выше головы все равно не прыгнуть, только здоровью навредить.

math
А как же тогда учиться трудности преодолевать?

Какие трудности? ЗАЧЕМ, в чем такая великая необходимость этих нормативов? КОМУ они нужны? Только для галочки? Трудностей ребенку и так хватает, не надо еще и здоровье, с трудом востановленное, портить и надрываться ради сдачи нормативов.
Объясните, чем эти нормативы важнее просто обычных игровых видов спорта? Почему дети вместо спортивных игр должны заниматься весь урок бегом? или прыжками? Это неинтересно и утомительно. В то время как тот же самый пионербол включает в себя все, достаточно безвреден и дает хорошую разминку. Только вот оценить его трудно, а как же так - урок и без оценок Нашей нынешней учительнице этого не понять %)

Ольга (Лёлик)
да боже мой!!!! СПРАВКИ никто не отменял! Принесите вы от спецов справки и будет вам щастье

Да все это и так есть в мед. карте Повторюсь, в нашем классе "ботаников" почти у каждого проблемы со здоровьем.

S_K_B
Да все это и так есть в мед. карте

которые предметники в глаза не видят. Трудно выписку сделать? ССЗБ.

S_K_B
А если у ребенка проблемы со здоровьем? Если он ниже нормы? Тогда к чему стремиться?

к их выполнению, как ни странно. Так, как умеешь, в чем-то ты сильнее, в чем-то слабее.
Моя мышь знает - ее главная проблема сейчас это координация рук и ног, так она сама себе на физре задания на координацию просит, тот же канат, потому что прыгает будь здоров и бегает тоже. ОК, дают канат...или скакалку.

S_K_B
Повторюсь, в нашем классе "ботаников" почти у каждого проблемы со здоровьем.

вас целый класс, ценных для имиджа школы детей, и вы не можете организовать под себя уроки физкультуры?
дети ходят, страдают прогуливают возможность хоть какой то доступной физической нагрузки( решайте вопрос через родительский комитет и администрацию школы

Ольга (Лёлик)

Иногда лучше промолчать. Вам.

S_K_B
Пусть дети играют в футбол/волейбол/пионербол/баскетбол/теннис, делают зарядку/разминку/гимнастику.

Вы не поверите, но к о-то всей душой ненавидит футбол/волейбол/баскетбол.

Olesya_87
считаю, что в начале каждого учебного года необходимо проводить медицинское обследование перед тем, как допускать до уроков физкультуры (педиатр, хирург, невролог, кардиолог + ЭКГ, при необходимости УЗИ сердца).

Это должны делать родители, вообще-то.

S_K_B
раньше физ-ра была для здоровья, а сейчас - для нормативов.

Ну мне за 40, а нормативы были и в моем детстве.

S_K_B
Например, если у ребенка физ.развитие отстает, то и нормативы должны быть ниже, не так ли?

Нет. Нормативы нельзя нарисовать под каждого, потому они средние. А дети с заболеваниями и так сдают по другим нормативам, разработанным с учетом специфики заболевания. Другое дело, что это не во всех школах есть. но ведь это не урок физкультуры виноват как таковой, а организация учебного процесса.

Мэм*
Иногда лучше промолчать. Вам.

...не учите меня жить, лучше помогите материально (с)
Это форум, детка, терпи :)

спрячусь
ребёнок сам "музыку заказывает" чтоли? А как же план урока учителя?

если есть возможность выбора - заказывает. Быстренько пробежит-прыгнет, ей, скажем, не нужна разминка, допустим, она уже с утренней тренировки пришла. А почему нет? Ну где она еще по канату полазит?
И - да, а чётакова? На математике же можно ей допзадания просить, а почему на физре нельзя?Сообщение было изменено пользователем 13-10-2011 в 14:29

S_K_B
Все 4 года в младшей школе та учительница ни с кого и не требовала нормативов. Моему сыну она тоже ставила 5 (

Мой не умеет рисовать и расстраивается. Тоже ставить 5? Кто-то не понимает математику. И тоже рсстраивается, что не 5. Ну чем физкультура отличается от других предметов? Что за расстройства-то?

S_K_B
А если у ребенка проблемы со здоровьем? Если он ниже нормы? Тогда к чему стремиться? Может, тогда логичнее нормативы или снизить, или совсем отменить?

Нормативы (мы сотый раз об одном и том же) для здоровых детей. Дети с заболеваниями не должны сдавать по тем же нормативам. НО! Только по тем, на которые оказывает влияние заболевание. Например, нельзя прыжки и кувырки, но канат и бег - можно и нужно тогда.

S_K_B
Почему дети вместо спортивных игр должны заниматься весь урок бегом? или прыжками?

Да такого не должно быть в принципе. Это просто нарушение методики преподавания, вот и все. не должны они весь урок бегать. Не должны весь урок прыгать. Но если происходит так, то это вина педагога, а не предмет плохой.

НЕШОКОЛАДКА
Но если происходит так, то это вина педагога, а не предмет плохой.

дай расцелую :)

Ольга (Лёлик)
дай расцелую

даю. :)

Татьяна Вакалюк
Учится. По нормативу для 11 лет

У моего еще и в целом рост подводит. Ему эндокринолог ставит ЗФР. Т.е. для него нормативы для 11 лет совершенно неадекватрые. Это как если бы для стандартного 11-летнего ребенка дали нормативы на 12-13 лет.

Жданна
Если ребенку НЕЛЬЗЯ значит нельзя

Да почему нельзя? Можно, но в разумных пределах. Я не против физ-ры, я только против непомерных нагрузок.

Жданна
пока выглядит так в началке ставили "5" было хорошо, сейчас не ставят - плохо

Значит, я где-то непонятно написала.
В началке у нас физ-ра, можно сказать, не оценивалась. Каждый занимался как мог, было много спортивный игр, дети с удовольствием бегали на физ-ру. Учительница верила детям на слово, если ребенок сказал, что плохо чувствует - без проблем, пусть сидит и отдыхает. И дети без причины не отлынивали, они ЛЮБИЛИ физ-ру. И этот урок был всем только на пользу. Ну и все получали 5 Пусть даже необоснованно.
А сейчас новая учительница детям не верит, ей нужны справки (хотя по каждому ребенку все написано в мед.картах в той же школе, было бы желание). Ребенок может сиюминутно плохо себя почувствовать, но он ОБЯЗАН через немогу заниматься %) На физ-ре за все это время они только 2 раза играли в футбол и 1 раз в пионербол (а раньше это было почти на каждом уроке), все другие уроки - разминки, утомительный кросс, сдача нормативов.
Жаль, что если в младших классах у нас цель физ-ры была сохранить здоровье детей, то сейчас - только нормативы, а на самих детей и на их здоровье наплевать :( .

S_K_B
У моего еще и в целом рост подводит

ну мы тоже третьи с конца...ничего, не комплексуем, и парни у нас есть даже ниже Милки ростом...а девочка, которая чемпионка области и гордость сборной - вообще самая маленькая.

спрячусь
А как же остальные 25 человек, тоже заказывают?

остальные делают то, что у моего конкретного ребенка получается хорошо. Она сдала норматив и что ей, скучать у стенки?

S_K_B
На физ-ре за все это время они только 2 раза играли в футбол и 1 раз в пионербол (а раньше это было почти на каждом уроке), все другие уроки - разминки, утомительный кросс, сдача нормативов.

нормальные уроки...
Если бы в пионербол играли, моя бы давно отлынивать начала. Ну не умеет мяч ни ловить, ни кидать. В принципе. (учится, сильно потихоньку и тяжело, но в команду при том, что девочек у нас в классе много, ее бы просто не взяли, и это справедливо!) Это просто к тому, что то, что нравится и подходит Вашему ребенку, не значит, что нравится всем, и ровно наоборот. И к тому, что хорошо, что физра разная...а то была бы одна занудная йога....уф.Сообщение было изменено пользователем 13-10-2011 в 14:42

НЕШОКОЛАДКА
Ну мне за 40, а нормативы были и в моем детстве.

Я говорю конкретно про сына - про то, что было раньше, в младших классах, и про то, что сейчас, в 5 классе.

НЕШОКОЛАДКА
А дети с заболеваниями и так сдают по другим нормативам, разработанным с учетом специфики заболевания.

Нормативы у всех одинаковые

НЕШОКОЛАДКА
Ну чем физкультура отличается от других предметов? Что за расстройства-то?

Тем, что здоровье и физ. данные у всех разные.

НЕШОКОЛАДКА
Но если происходит так, то это вина педагога, а не предмет плохой.

• 10000 Во-о-от именно. И с нормативами то же самое. Умный педагог смотрит на ребенка, а равнодушный - чисто на нормативы. Жаль, что у нас сейчас, в 5 классе, сменился педагог :(

Татьяна Вакалюк
Это просто к тому, что то, что нравится и подходит Вашему ребенку, не значит, что нравится всем, и ровно наоборот.

Только у нас в параллели почему-то всем детям физ-ра в начальной школе нравилась, а сейчас, с новой учительницей, так же всем враз разонравилась.

S_K_B
Только у нас в параллели почему-то всем детям физ-ра в начальной школе нравилась, а сейчас, с новой учительницей, так же всем враз разонравилась.

так это опять же нормально - это нормальный, имхо, переход в среднее звено и привыкание к другим учителям.
(У нас просто как раз только по физре и пению и сохранились педагоги, так мы тут месяц фыркали на математичку... и на англичанку...до первой большой контрольной :) а после контрольной педагоги обратно стали хорошие :) конечно, когда результат хороший - и учитель хороший, а когда результат хуже, чем был - обязательно учитель плохой, ну нормально это...)