Или я что-то делаю не так, или у меня иной ребенок?!

неправильная мама

Да поняла я вас. :) А кто их любит, эти уроки? Ну вот как вам не интересно в ПСП играть, так ему не интересно домашку делать. ;)
А тренировки может отменить, заменить чем-нибудь другим, что ему интересно?
В общем, три варианта на выбор, как тут уже посоветовали:

• забить, ослабить контроль и помощь.
• репетитор.
• еще можно ситуацию цейтнота создать, ограничить время, отведенное на выполнение уроков, чтобы... - (тут придумать надо какое-то интересное дело).

неправильная мама
может помыть посуду

я не про "может" делать а может и не делать( и такое отношение у него ко всему,верно?) я про то,что делает ТОЛЬКО он и если это не сделает он не сделает никто :)

неправильная мама
Все, что не касается школы и тренировок, т.е. то, где нужно прикладывать усилия, стремления, желания, ух! тут он - и поговорить, и эмоции через край, и куча мыслей и т.п. Мы всегда все обсуждаем, можем побеситься, поиграть

ой! это же здорово!
Ну примите, просто примите, что его интересы - где-то не в школе. Может, он рыбок с удовольствием разводит или звезды наблюдает?

PolinaV
На мои аргументы, что можно будет с его оценками только в дворники

неправильная мама
Лишили уже всего за успеваемость и лень

неправильная мама
На вопрос: тебе нравиться быть худшим?

мама
Сколько можно прыгать около ребенка с его мотивацией.

и это:

неправильная мама
Стараюсь все время говорить, что я его люблю, что он у меня лучший, что я горжусь им

%) не состыкуется как то.

определитесь уже.

просто одними разговорами: делай, интересуйся, будь лучше - не отделаешься.

Вам столько советов надавали, а Вы как будто не слышите. не в учебе дело, согласна, а в том, что Вам надо пересмотреть свое отношение к ребенку.

неправильная мама
Или нужно было на какой-то совет кинуться со словами: Да, да! Я именно так теперь только и буду делать!!!!?

Я так понимаю, у Вашего большого восьмилетки все ОК с увлечениями?
Но увлечения - вне школы и вне секции? Как бы в некоем параллельном пространстве?

мама
попрыгала ой-ой сколько вокруг своего

а ктото сдесь советовал прыгать вокруг ребенка??? %) не вижу

извините, я может не так поняла, но ни в одном вашем посте нет намека на то что вы не правы. слышится только одно: ОН ТАКОЙ!

все в ваших руках.

мама
Девы, нифига не достаточно только родительского вклада, я даже не знаю, что тут еще должно быть, чтобы у ребенка мотивация формировалась?

Я считаю, что сознательное отношение к учебе возникает только к 9-10 классу. В младшем школьном возрасте у детей приоритет - игра, в среднем - общение со сверстниками. Это физиологически, биологически обусловлено. Так что у автора абсолютно нормальный, адекватный ребенок. Понятно, что глупо ждать 10-го класса, учиться-то нужно сейчас - вот мы и бегаем вокруг детей как шаманы с бубнами - кто чем берет - кнутом, пряником, и т.д. Но главное здесь, я считаю, именно не испортить отношения со своими детьми, не утратить их доверие. Потому что одной школой жизнь не ограничивается, и у ребенка в воспоминаниях о детстве должно остаться еще что-то, кроме войны с мамой за домашнее задание.

Под ситуацией успеха я н-р понимаю следующее.
Учите стих (кстати моя тож может учить несколько часов, не потому что с памятью проблемы, потому что не хочется, а надо), пусть даже вымучиваете его (стих), но качественно, чтобы рассказывал с выражением и т.д. и т.п.
Договариваетесь с классной, что она его спросит на уроке, ну и если все хорошо пройдет и получит ваш сын заслуженную пятерку, чтобы классная похвалила, в пример поставила перед классом. Учителю естественно все объяснить, всю ситуацию. Ну не может эта пятерка ничего в его душе не затронуть.

Стих - всего лишь пример. Это может быть и проект какой-нибудь, или конкурс, или просто конрольная к кторой хорошо подготовитесь. Можно дома разобрать с ним подобные примеры по математике (а можно и такие же как в контрольной), купите контрольные и саомстоятельные работы, только не показывайте ему их, на листок выпишите, в разном порядке, можно данные поменять. Пусть уверенность появится.

Что учитель говорит? Психолог есть в школе? тестирование ребенка проводилось?
Я бы все таки больше внимание уделила чтению. Чтение во втором классе плохое, отсюда весь НЕинтерес к учебе, сложно ему. А на уроках скорость требуется. Идите к школьному логопеду для начала, вообще и так вас уже должны были отправить.

А тренировки, ну может просто не нравится или разонравилось, может с тренером что-то не так сложилось, может с ребятами в команде нет дружеских отношений.Сообщение было изменено пользователем 26-10-2011 в 17:48

мама
ребята, я все понимаю - мотивацию детям нужно создавать, интересоваться увлечениями ребенка, повышать его самооценку. Но ведь всему есть предел - мама тоже человек, не? Мама (папа) работает полный день, готовит, организует быт, создает положительную атмосферу, оплачивает репетитора. Сколько можно прыгать около ребенка с его мотивацией. чтобы он прочувствовал меру своей ответственности

Вспомнила разговор 2 продавцов в магазине в маленьком городке- Вот тащу его одна, на 2 работах работаю, компьютер ему купила, говорю все для тебя, одна тебя ращу, у других даже в полных семьях компьютера нет, а ты не ценишь, не хочешь учиться, что всю жизнь как я хочешь корячиться на 2-3 работах, ничего не понимает...Сообщение было изменено пользователем 26-10-2011 в 18:38

неправильная мама
В теме разговор не обо мне!

Вы уверены?

Monella
Это может быть и проект какой-нибудь, или конкурс,

+. Пусть учительница поручит ему ответственное дело какое-нибудь.

мама
даже почти уже согласилась на собаку

готовы с ней сами по утрам гулять? :)

Вот читаю и понимаю, что у меня похожая ситуация с дитем, и тоже второклассник... Мы перешли в другую школу во второй класс, здесь нагрузка намного выше, чем в предыдущей школе, соответственно он быстро стал уставать и заявил, что эта школа дурацкая и он в нее ходить не будет. Уроки тоже с боем делали, хотя вспоминая себя в его возрасте, я не припомню бешенной любви к ним)))) На собраниях учитель говорит только про моего ребенка! Вроде как талантливый, но с дисциплиной ужас, ничего не хочет, ни к чему не стремится и все тп. Я ревела сначала, папа наш ходил беседовать с учителем, а теперь успокоилась, просто объянили, какими могут быть возможные последствия. Он у меня по натуре лидер и, как говорит наша учитель, всех подбивает только на плохое и в итоге виноват только он.