Вопрос к родителям детей обучающихся в муз.школах.

natatik подготовительный в МШ

Это не является обязательным. Поступили, в 1 кл - муз.шк. и 1 кл - общеобр.шк., а апреле был прием заявлений, в августе - прослушивание для поступающих, в сентябре зачисление. Попали на бюджет. Обучение 7 лет (ф-но). Другие инструменты 5 лет (баян, аккордеон...)

Абривеатура за год до школы пошли на подготовительные, но по сути настоящее обучение

+1
Так же

У меня оба варианта: сын пошел в музыкалку во 2 классе, а дочку отдала первоклашкой. Плюсы и минусы есть в обоих случаях. Посмотрим, как закончим год, но пока вижу, что дочери все-таки тяжелее, чем было сыну. Адаптация у нее идет и там, и там. А у старшего как-то легко уже все было, навык учиться за год сформировался, и музыкалка пошла как по маслу. Хотя согласна, что отсутствие обязательной домашки и оценок в 1 классе все-таки сильно упрощает дело. Посмотрим. Наша учительница по фо-но, например, считает, что как раз нужно отдавать так, чтобы к окончанию музыкалки ребенок оканчивал и среднюю школу тоже. Чтобы мог уже осознанно делать выбор, продолжать или нет музыкальное образование. С ее точки зрения, чем старше дите идет в музыкалку - тем лучше. Так что и такая позиция тоже есть.

мы сейчас в подготовительном классе считаемся, в школу пойдём в следующем году, а в музыкалке ещё один подготовительный, т.е. первый класс музыкалки совпадёт со вторым в общеобразовательной, будет пятилетний план, т.е. в 6-м классе музыкалку закончим. Это Детская Филармония, капелла мальчиков, такая вот система. Можно в 4, 5 или 6 лет поступить, но не позже, у шестилеток уже начинается сольфеджио и общее фортепиано, но в первый класс берут только в 8 лет.

Женьшень навык учиться за год сформировался

а я вот надеюсь, что наоборот получится - в музыкалке привыкнет к домашке и т.п., и в школе легче будет адаптироваться к этому

Вчера разговаривала с педагогом нашим по фо-но. Говорит, что очень повысились образовательные стандарты, видимо Путин решил всех загнать на заводы работать, много музыкантов развелось)))
Первый класс музыкалки дети заканчивают с репертуаром, как раньше в третьем классе. Так что без подготовительного года, а то и двух нереально учиться в первом классе.

Аноним загнать на заводы работать

и где все эти заводы ((((

обоих отдала с 4 лет. сначала ШР два года, потом подготовишка, потом собственно сам процесс обучения. Результат следующий: старший по школе в 3-м, в музыкалке - во 2-м, младшая в школе в 1-м, в музыкалке во 2-м :-) У старшего так получилось потому что сменили школу после подготовшики, в новом месте нас взяли, но как с нуля, т.е. с подготовишки снова. Теперь он в своем классе как конь-переросток. Ну а мелкая рванула чуть быстрее, да и таких дурацких переходов слава богу не случилось. Теперь вот по уровню в одном классе :-)

Я ходила в музыкалку еще в детском саду. То есть уже в 6,3 то ли взяли... А, может, это были какие-то подготовительные группы. В общем, никакой "ломки" по поводу 1 класса ОО школы и совмещения его с музыкальной не было.
Вот только после пятого класса музыкальной школы ходить туда достало до чертиков и до отчисления по собственному желанию. :) До сих пор жду, когда накроет пресловутая жалость о неполученном дипломе, о чем все (и преподаватели, и родители) тогда говорили.

Аноним Первый класс музыкалки дети заканчивают с репертуаром, как раньше в третьем классе. Так что без подготовительного года, а то и двух нереально учиться в первом классе.

Да правда что. Про эти требования дуют все кому не лень. Только в итоге я вам скажу, принимать решение всегда будет педагог. А он либо будет смотреть на ребенка и отталкиваться от его способностей и не требовать того, чего он не может, либо ему будет на все наплевать - но тогда уж ваша очередь будет задуматься - а нафига вам педагог, который требует в первом классе программу за третий. Есть у нас такая девочка знакомая. Сбежали от такого педагога и как страшный сон ее вспоминают. А у той все амбиции - сделать лауреата. Упаси нас боже от таких педагогов.
Или как мне в Чайнике на уши давят уже три года с этим чертовым репертуаром. Только вот никто на один вопрос ответить не может - какой смысл глубокий в репертуаре, если нет соответствующей для его исполнения техники? Вот и слышим нелепые рекомендации после экзамена: "Да, хотим похвалить чистый звук и хорошую интонацию, но больно уж у вас репертуар примитивный, в вашем возрасте пора уже перестать колыбельные играть". А лучше значит, припереть концерт Бетховена и сыграть его ужасным звуком - зато ого, посмотрите, ребенок же самого Бетховена играет...

mama_dvuh_ya Я учусь играть на фортепиано вместе с ней и сольфеджио делаем вместе

а учитесь там же, где и дочка или как?

natatik Да, и мы на бюджете, но он тоже небесплатный. Оплата есть, хоть и ощутимо меньше подготов.класса.

тсс! никому не говорите... в училище Чайковского есть такое отделение, носящее странное название ОДО (отделение дополнительного образования), типа музыкальной школы при училище. Так вот там обучение бесплатное (если не считать годового абонемента для родителей на концерты любимого чада ) даже в подготовишке, хотя ее там никто так не называет - там она числится как первый младший класс

Аноним много музыкантов развелось)))

дададада, как посмотришь на списки первых классов и на списки седьмых.. Полтора землекопа - и еще вопрос, кто из них реально собрался дальше в училище или в десятилетку, и кто потом из них найдет в себе силы в консерваторию поступить да еще ее и закончить...

реально собрался дальше в училище

Отличные музыканты и пианисты, и аккордеонисты, и гитаристы в нашей стране уже есть, поэтому мы остановился только на семи классах образования муз школы

Вы не авторизованы и не можете оставлять сообщения. Чтобы авторизоваться, нажмите на эту ссылку (после входа Вы вернетесь на эту же страницу).

Все разделы