Какая в среднем оплата за 1 час занятий репетитору по английскому?

Аноним А что так мало ? Вы студентка ? Мне надо репетитора, знающий свое дело!

я ж написала, с детьми знакомых занимаюсь, поэтому не деру много. результаты у девочек есть, так что занимаюсь не зря)

научить читать нанимать репетитора глупо.
или вы имели ввиду, что ребенок английский знает, но с произношением туго?

Я тоже беру 500, за 60 мин, это не дорого, я вас уверяю

Аноним то есть она занимается И с такими ребятами , которым надо дз сделать и идет у них на поводу! у родителей на поводу - возможно. многие родители трезво оценивают, что ребенок сам не прилагает усилий или противодействует, и не ждут от педагога чуда за 60 минут. у меня если и случаются в учениках дети, в основном это дети знакомых, никаких проблем с взаимопониманием, минимальная оплата, очень индивидуальный подход..

понимаю, что не стоило отвечать на наезд анониму, судящему о чьей-то работе, её не видев, да и не вчитывающемуся в суть поста, но специально для Вас уточню, что если мне звонят по объявлению незнакомые люди и просят взять ребенка, я сразу предупреждаю, что я не школьный учитель, в основном занимаюсь со взрослыми и могу разве что в качестве исключения (и при наличии времени) попробовать, будет ли с ребенком контакт, смогу ли я гарантировать результат, и какой. без ощутимого результата работать "на время" считаю для себя непозволительным. учить с кем-нибудь десять слов весь урок или диктовать правильные ответы, даже если мне за это заплатят как за три пары в вузе, я не буду. я понимаю, что многие работают ради денег и не отказываются от любой работы, даже если движения за рамки д/з нет, интереса к языку нет. видела детей, у которых в рабочей тетради только правильные ответы благодаря репетитору, но ни один из них сам ребенок объяснить не может. зато репетитор всегда с деньгами, наверно..

что касается разной оплаты для разных людей.. допустим, парень интенсивно готовился в англоязычный вуз, что от меня скрывал. ходил ко мне два года, занимались с весьма среднего уровня, поэтому очень подолгу (больше 90минут), очень плотно, по принципу "чем больше напрягли, тем лучше". платил символически. мне даже на ум не приходило взять вместо него на то же время двоих детей с задачами "попроще" или двойную оплату, учитывая огромный расход времени. некоторые не понимают простую вещь, что работать на уровне Elementary и на уровне Advanced - немного разный интерес для педагога. поэтому 10 минут интенсивного занятия у меня стоят относительно меньше, чем 10 минут траты моей жизни на изучение алфавита)

относитесь трезво не только к расценкам и учителям, но и к своим детям и их задачам. вы можете найти прекрасного учителя для своих детей за 300р, а можете никакого за тысячу, и наоборот(!). язык учится на контакте и интересе, ценообразование с этим не соотносится, там другие факторы... и "универсальный солдат" в этой сфере не существует )

Аноним Ага, ввызвали электрика , а он в кухне сделал розетку, а в комнате нет по приведенному Вами примеру видно, насколько плохо Вы представляете то, о чем беретесь судить. Вы сравнили педагога, работающего с людьми годами, с электриком, приходящим на объект однократно. соответственно, учеников Вы сравнили либо с розетками, либо с двумя помещениями и утверждаете, что между ребенком 5 лет, старшеклассником, студентом, взрослым человеком разницы не более чем между двумя розетками/комнатами.
даже если мы исходим из того, что английский язык один и тот же, покажите мне того универсального солдата, который одинаково хорошо, с одинаковым энтузиазмом, за одинаковую цену и главное, с одинаковым результатом преподает его одновременно в школе, вузе и детском саду.. (а по вечерам готовит к международникам, не иначе). мне однажды предлагали заниматься с ребенком полутора(!) лет. видимо, если я откзалась, меня можно обвинить в непрофессионализме? если у меня на тот период времени уже есть люди, изучающие буровое оборудование, медицину, а также архитектор, философ и 5 школьников разного возраста, мне нужно заняться и этой розеткой , воплощая собой Ваш принцип
Аноним Быть немножко беременной нельзя!

? )

допустим, девочка-философ платит 500р за 1,5ч как и N лет назад, когда она училась в школе. так она у нас уже практически член семьи! почему при этом "непрофессионально" и "фууу" попросить те же 500р за 60минут, если предлагается ездить к троечнику, которого "мама заставила" ? и зачем вообще на это соглашаться, если есть выбор? чужого представления об универсальности ради? я понимаю, конечно, что ради денег профессиональный пианист может и в детском саду прекрасно аккомпанировать на муз.занятиях - пианино и ноты те же. но ведь только пианино и ноты! за людей он при этом ответственности не несет. контакт с детьми минимальный, в голову ни к кому не лезет. качество на высоте. и что, скажем "фууууууууу, терпеть таких не могу: любит Рахманинова, играет его за 200р, а к нам в садик пришел за 500 и не любит нас как Рахманинова за 200. непрофессинально" - ? ))

о чем я и говорила выше. не смотрите на цены, не ждите универсальности. ну не может одна и та же тётя одинаково нравиться вашему дошколенку, вредному подростку и дядьке, который ценит, что его полтора часа гоняют из учебника в учебник, потому что ему через полгода за границу ехать работать. вообще одна и так же тётя не может всем нравиться (впрочем, как и вы ей), а вы платите за то, чтобы тётя в том числе нравилась, иначе все будут недовольны. поэтому универсальный солдат здесь все-таки невозможен))

согласна с Вашим первым пунктом, поэтому призывала обратить внимание, допустим, на посты девочек в этой теме - многие из них обязаны привлечь родителей школьников, ищущих репетитора. допустим, я как мама, примерно представляю, кому из отметившихся преподавателей отдала бы своего ребенка, если бы у меня была такая необходимость и если бы у ребенка была "каша в голове"

Аноним Вы , как учитель, просто обязанны научить и все тут! конечно, так. особенно в школе, а также если человек взялся учить вас за деньги. это никоим образом не противоречит сказанному мной. я так понимаю, что 9-ю гимназию тут упомянули не случайно.. да, признаЮ, что дети из 9й гимназии - удовольствие для педагога, они привыкли к огромным объемам информации, привыкли работать интенсивно, с ними просто интересно. во всяком случае, своих очень люблю. но это не значит, что я не могу научить ребенка 7 лет, о чем и написала выше. Вы просто сравните отдачу. меня упрекают в том, что девочка 17 лет из 9-ки имеет в моем случае приоритет перед девочкой 7 лет, пусть бы из той же девятки. в 17 лет это будет работа одного плана, в 7 - совершенно другого. допустим, мне психологически тяжело вообще брать деньги с детей. с 7-летнего ребенка за тот результат, которого в таком возрасте можно добиться при всем моем старании и тех же затратах времени, я вообще не могу взять такие суммы, как Вы озвучили выше. с 17-летнего, где результат очень ощутим, напряг приветствуется, мотивация уже не подлежит сомнению, лично мне уже проще.
по третьему пункту - у меня средняя цена, если Вы имели в виду 90-минутный урок.

предлагаю прекратить переходить на личности и обсуждать конкретно мои цены ) мне самой интересно, какой разброс в цифрах, приведенных в этой теме. только поэтому отметилась. и если бы не аноним, предпочла бы ограничиться одним постом.
вижу состоявшийся разговор бессмысленным, раз он привел только к тому, что преподавателю с 20-летним стажем вдруг сообщают, что вообще-то нужно применять "дифференцированный подход" ......

Аноним высокое качество предоставляемых услуг любой аудитории это ОБЯЗАННОСТЬ любого преподавателя опять за рыбу деньги.. как будто это противоречит сказанному мной. я сказала Вам, что не беру дошколят, потому что не хочу этого вида сложности вместо другой сложности, при этом исходим мы именно из того, что качество работы всегда должно быть на высоте. на это Вы будто бы упрекаете меня в низком качестве работы на дошколятах.. зачем-то объясняете мне маркетинг, как будто задача - продать услугу максимальному количеству людей или максимально дорого. я как другие отписавшиеся преподаватели, занимающиеся, например, со знакомыми и не репетирующие в бОльших масштабах в силу личных причин, всего лишь привела частный пример, когда люди получают качественную услугу за невеликие деньги, но Вас это чем-то задело, и Вы начали учить меня предоставлять качественную услугу за бОльшие деньги другой категории лиц.
Вам нравятся слова "должен и "обязан".. если я преподаю в вузе, что я должна? правильно, качественно работать в вузе. с какой стати я при этом должна быть отличным школьным учителем и отличной няней, если это не моя работа? это как объяснять женщине, НЕ имеющей детей, что она ОБЯЗАНА бытьХОРОШЕЙ матерью

Аноним К вашему сведению, я уже поняла, что Вы в ответ на каждое мое слово готовы меня просветить и наставить на путь истинный. благодарю, конечно, за внимание, но я не вижу смысла и далее оправдываться в том, чего я не говорила, обсуждать прописные истины и вообще беседовать в интернете, тем более с анонимом, который откровенно предвзят и обсуждает работу других преподавателей, чего кроме Вас здесь никто себе не позволил

чУдная Я мы за 40 мин платим за двоих по 350. Но у нас и группа маленькая - можно сказать что только мы и есть, т.к. время утреннее.

напишите мне в личку, пожалуйста, тоже такие условия интересуют

Вау сколько написали!!!! )))))

Lilla My (Мю)

Вы тут действительно не правы! Спец должен быть спецом! И я бы прочь прогнала бы такого репетитора, если он простое не может объяснить и потом занудно оправдывается! А цены ведь действительно поднялись уже. Я хожу к репетитору , подтягиваю англ. для туризма , 700 руб за 45 минут.