какой предмет в школе вы считаете лишним?

аноним А про ОФП для здоровья. Кардионагрузка не равна сдаче норматива по бегу.

Я ни разу не видела, чтоб тот, кто пешком идёт длинную дистанцию и кому пару кружков по стадиону в среднем ритме тяжело пробежать без одышки, мог хорошо играть в баскетбол, а тем более в футбол. Так что, ребёнку, который не желает сдавать норматив по бегу на скока-то км, придётся в начале тренировки всё равно долго и нудно бегатьбегатьбегать. У нас даже толстый вратарь всё время бегает))), хоть ему и не положено во время игры

аноним Всё, что дочь сдает на 4, мы с ней отрабатывали месяцами ежедневно.

верю, правда, у меня ребенку тоже надо 500 раз пистолетик повторить, чтобы выучить...
Но вот через козла она таки прыгнула с 1 раза. А чтобы что-то выучить всерьез, для того секция, а не школа. И неважно, секция чего, информатики или тенниса.

аноним научить на школьном уроке в рамках 3 урока по 40 минут нельзя

и на математике тоже кому-то надо 2 примера решить, чтобы понять, кому-то 22, а кому-то 222...

Аноним Играли только те, кто умеет. Остальные сидели, смотрели.

Стандартная ситуация

аноним Ни я, ни дочь козла даже на 3 не сдавали. Именно потому, что дома его нет.

занавес.....

Потолковый Лампонюх

хахаха, я не обратила внимания, клааассс

Аноним в виде аэробики.

хорошее дело вполне

Аноним для девочек в старших классах - в виде аэробики.
Я бы ещё танцы ввела.

как оценивать предлагаете?

Татьяна Вакалюк
как оценивать предлагаете?

посещаемость+прилежание, наверное

ОКА посещаемость+прилежание, наверное

вот тогда и будет поле свободное для двоек за длину рукава и не ту модель штанов. И за драконовский взгляд на педагога - "ты что тут стоишь и смотришь исподлобья в своих велосипедках? Ну?" А посещаемость...а что посещаемость? урок штука обязательная :)
по мне так уж двойка за то, что в норматив не уложился, по крайней мере честнее и понятней.

чет все возбудились аж на 10 страниц, как будто вам уже дали право выбора, какие предметы исключить из школьной программы

аноним прилежания всегда было хоть отбавляй.

что это такое-то?

Потолковый Лампонюх а зачем гуманитариям математика?

ну в началке она точно нужна, а то деньги считать не научатся.. у нас еще и высшая я помню была в универе - всякие там элементы статистики -очень необходимо, очень

Татьяна Вакалюк ОК. 8 мальчиков в классе, 21 девочка

уговорила- значит пополам В общем не сделать на физре спортсменов я считаю, только для оздоровления и не надо делать, ибо не только на дев-мал. сложно разделить, сложно вообще организовать какой-то идеальный и индивидуальный подход. Дети разные и по здоровью и по желанию заниматься физкультурой, я ни разу не спортсменка, могу в поход пешком или на велике хоть на целый день сейчас. И гулять люблю пешком)) Думаю понятно, к чему это я.
А математика всем нужна и в началке и в окончалке, дабы не отупел главный орган

Потолковый Лампонюх занавес.....

ага а по занавескам можно ползать как по канату -тренироваться, а козел -он не у всех действительно

Cornholio Дети разные и по здоровью и по желанию заниматься физкультурой

ага. Поэтому, конечно, школьная физра - да собственно, как и музыка, и изо, как и любой предмет, зависящий от неких уникальных свойств личности - может показать только некое разнообразие предметного поля. Такое, которое не покажет ни углубленная секция (ни один фигурист не занимается с мячом, например), ни папа с мамой (вот чего-чего, а вообразить себе двор, где можно научиться прыгать через козла или ходить по бревну, не получается у меня как у мамы...). И чем больше детки попробуют, тем лучше. Имхо. И сдадут по попробованному - да, зачет на норматив. И тот, кто мячик 5 раз из 5 в кольцо забросил, должен быть оценен выше, чем тот, кто ни разу. Хотя пыхтели одинаково, возможно. Но спорт - соревнователен по природе...
А то, что не учат - так и математике могут не учить. И литре, и инязу, etc. И что делать?

аноним

А я обожала в школе через козла прыгать - и прыгала прекрасно, несмотря на то, что "козла" дома не было, конечно:) помню, что тренировались несколько уроков, за один урок раз 10-15 точно прыгнешь:)
Понимаете, невозможно домой все снаряды купить и отрабатывать месяцами упражнения, чему-то и в школе вполне реально научиться.

Не скажу, что не нужна физ-ра, но меня всегда бесило еще в моем детстве и сейчас бесит то, в каком виде она у нас ведется. Дебильные нормативы... Зачем они нужны? Кому? У меня дочка никак не может прыгнуть в длину больше метра, а там на тройку нужно то ли 120 то ли 150 – ну не дебилизм? Она никак не проживет без этих прыжков? И почему она должна получать двойку, если она всегда ходит, не пропускает, делает все в меру своих физ. данных, а ей ставят два за то что она не прыгнула 150см. Да я взрослая и то не прыгну столько.
Вот когда у них в прошлом году один урок заменили на аэробику, а второй на ки-бо, я была очень довольна и детям нравилось и никаких нормативов, ходили с удовольствием.
А эти нормативы только убивают в детях все желание заниматься спортом. Я ненавидела физ-ру и спорт благодаря этим урокам. Только годам к 30 пришла к тому, что умеренная нагрузка и фитнес полезны и стала этим заниматься.

Аноним Считаю, что физ-ра нужна, но в виде игровых видов спорта, для девочек в старших классах - в виде аэробики.
Я бы ещё танцы ввела.

Для аэробики и танцев нужна растяжка и гибкость, и начинать этим заниматься в старших классах уже поздно.

Фима Собак А я обожала в школе через козла прыгать - и прыгала прекрасно, несмотря на то, что "козла" дома не было, конечно:) помню, что тренировались несколько уроков, за один урок раз 10-15 точно прыгнешь:)
Понимаете, невозможно домой все снаряды купить и отрабатывать месяцами упражнения, чему-то и в школе вполне реально научиться.

А у нас одна девочка прыгнула и сломала позвоночник. Второй девочке сломали палец баскетбольным мячом. Это нормально? Травматичные виды спорта должны преподаваться только в спец. спорт. школах для тех, кому это нужно и кто осознанно идет на риск, а не простым детям, тем более, если научить не в состоянии, как это правильно делать.