Выходит тройка за четверть у второклашки.

аноним автор темы: Вот потому, что не прессуем, не угрожаем, ребенок очень расслабился.

Т.е вы ребенка не контролировали, дали учиться самостоятельно, получили 3, а теперь

аноним автор темы: ни как не могу принять этот факт

что это не только его тройка, а скорее ваша.

Нашим второклассникам оценки за четверть пока не ставят. Есть оценки за контрольные работы. Я к ним отношусь, как к маркёрам, стоит ли мне вмешиваться. Если отличная оценка, то молодец, учится дальше. Если получает тройку, то узнаю, что именно сделано было неправильно. Вместе с ребёнком эту тему разбираем, тренируемся. И дальше снова сам учится.
На днях узнала, что многие считают, что в начальной школе не быть отличником стремно.

аноним: Много ходит с 1-го класса на курсы (ну это я еще понимаю), много с репетиторами (это для меня полная неожиданность), остальные, кто успевает по языку, занимаются с кем-то из родственников. Единицы только справляются сами (я думаю единицы, потому что из тех родителей, с кем я говорила лично, ни у одного такого ребенка нет).

прямая претензия к учителю. Почему, чтобы успевать по школьной программе, подавляющее большинство вынуждено обращаться к репетиторам?

я бы рекомендовала почитать анализ учебной нагрузки у современных школьников www.svdeti.ru/images/files/doklad-2014.pdf

аноним: Мне кажется программа такая, а не учитель

оценки ставит педагог. Ориентирует родителей тоже он. А так да, удобно: на уроках заморачиваться не надо. Дети всё выучат дома за денежку

Всего-то проблемы трояк по английскому ( или какой там у вас, безразлично) во 2 классе за четверть - у вас нервный срыв

аноним,

"А тут поговорила с одной мамой, с другой и т.п. и просто в шоке от масштабов задействованных репетиторов. Много ходит с 1-го класса на курсы (ну это я еще понимаю), много с репетиторами (это для меня полная неожиданность), остальные, кто успевает по языку, занимаются с кем-то из родственников. Единицы только справляются сами (я думаю единицы, потому что из тех родителей, с кем я говорила лично, ни у одного такого ребенка нет). "

Ну и првильно, что водят к репетиторам. Потому что хотят чтобы ребенок к концу школы хоть как то знал английский язык. Вы всерьез считаете, что лучшие выпускиники иняза идут в школу препоадавать второклашкам, у них прекрасное произношение, стальные нервы и божий дар к преподаванию? Под 30 человек в классе. Пополам. Группа по 15 чел. 45 минут урок. 3 минуты на ученика. Остальное время слушают тех, кто не выучил и коряво и с ошибками произносят английские слова по корявым программам??

Автор! Благодарите школу, что поставили Вам честную заработанную тройку. хотите оценку лучше- найдите способ дополнительно заниматься с ребенком языком, да в хороших руках желательно. Даже группы на платных курсах не более 6 человек. Доказано, что большая группа- в разы снижает эффективность.

Автор, делайте вывод и принимайте конструктивное решение. . Это просто обратная связь для Вас. Вам обозначена проблемная зона, где надо вдвоем поработать или пригласить спеца. Кстати. ежели у Вас самой с языком не очень- лучше пригласите кого-нибудь, хоть студентку, хоть старшеклассника языковой школы.

Leksа: во-первых, сходить поговорить с учителем

давно уже забила на это занятие. :( репетитор - и все дела. если ребенок не понимает материал на уроке - бесполезно разговаривать с учителем. он что, начнет по другому материал давать? или ребенок материал усваивать начнет? или после откровений нескольких "учителей" началки, которые (дословно) "не собираюсь никого учить, кому надо - родители сами научат" - должны остаться еще сомнения по поводу?и забудьте уже, социализм закончился в 91. на руинах образования доучились. а детям нынешним - плюсики да галочки только досталось ставить в тестах. ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

аноним,

Будет. Ежели будет заниматься языком. Ежели мать не контролирует и для нее тройка сюрприз- значит не занимаются. Не надо снижать планку. Видала я такие пятерки. Энто меня в советскойшколе так учили. Круглая пять по инглишу. Когда поступилав институт- моя пятерка ни в какое сравнение не шла с тройкой ребят из нормальных не языковых школ, где учителя не развращали детей хорошими оценками. Пусть заработает пятерку. По языку очень важно не запустить процесс, учить сразу и правильно. Взрослый контроль не обходим.

У меня сложилось стойкое убеждение, что французский язык ребенок может сам. Произношение ближе. Просто учить. Помочь учить. Но английский настолько сильно отличается произношение- что ежели не знаешь сам- лучше доверить спецу.

аноним: сейчас пятый класс,сама в шоке, такое стремление к учебе,кто бы сказал, не поверила
ни одной тройки

у моего появилось осознанное стремление только в 9 кл. поздновато для исправления пробелов (целые айсберги там) знаний. до этого было "тройку поставят ну и ладно, двойку- фигня." и ничего не могла я сделать. мотивировала-ругала-истерила-спокойно помогала (но нам же ничего не задали! и вообще я это учить не буду).
зы. а по английскому тройка во 2кл- это условно . ну невыучил алфавит или слово не так написал. не показатель вообще. у нас англичанка ставила тройки тем кто карточки с изображением предметов не сделал.

БДЖИЛКА: невролог сказала, что нынче дети через одного с неврозами различными из за нагрузок в школе, гаджетов и таких вот бзиков у мам...

я бы оставила только гаджеты, как причину
какие нагрузки в школе, когда большинство, судя по здешним темам, идут почти в 8 лет в школу
а у родителей бзик, потому что тоже привыкли расслабляться

аноним,

дык не уложились в норматив.. , поэтому три.. А ежели все дети бегают в парке по вечерам и уложились в норматив наравне с ребенком из спортшколы- то тогда всем пять. А у Вас получается, что все типа "сидят на диване и рубятся в комп". а потом пришли сдавать нормативы наравне с ребенком, который в это время хорошо позанимался в спортшколе.. Ну, ежели, Ваши аналогии продолжать.

Ludk,

неее.. гаджеты и бзики у мам. Так вернее.. Нагрузки в школе- очень и очень средние. Рассчитаны на среднего ребенка. Не на вундеркинда. Просто надо реагировать адекватно , без нервных срывов. Появилась тройка- Вам сигнал. Надо поработать, устранить пробел и не лениться.

аноним: Так как ориентируются на детей, которые язык учат еще и дополнительно

в школе как раз ориентируются на детей, которые не занимались
у меня сестра учитель английского в начальной школе

аноним: когда я училась, и иностранный начинался с 4 класса, из 40 человек нашего класса относительно хорошо усваивали язык человек 15 от силы.

видимо, которые действительно занимались, а не "балду пинали"
в моем классе английский знали все, тк был собран из 3 классов один физико-математический, где дети были нацелены на учебы и родители не успокаивали, что миром правят троечники
я сдавала экзамен по английскому в 11 классе

Лад: На днях узнала, что многие считают, что в начальной школе не быть отличником стремно.

а что в этом удивительного
в начальной школе все и закладывается