А это очень трудно, обьяснить ребёнку правила поведения в школе?

Эгоиста: у меня парень, пацан, да.

вы хоть в словарь загляните для начала и почитайте корни этого слова :)

MaZi автор темы: Простите, а на вас несколько непослушных детей с луны упало?

Конечно, а как вы догадались? Так же как и на вас послушные)))
А если серьезно, то у меня чудесная девочка, послушная и мальчик.... Дерется, кусается, щипается. Пока не школьник. Воспитываю почти одинаково, если что.

Эгоиста: мне не надо, я его не употребляю. Мне хватает слова пацанчик))

так от наличия уменьшительного корни этого слова не изменятся

Эгоиста: но гугл навскидку дал мне несколько вариантов

вы глубже копайте, а не просто в википедию заглядывайте
вот, навсидку...
Заглянем в историю русского языка. У древних славян для обозначения мужских половых органов существовало слово «муд», «мудя», «голомуд», то есть голый муд. "Оголомудь плясахом", т.е. плясал голым – пишет древняя христианская хроника о сакральных оргиях славянских язычников. С приходом на Русь христианства, все, что ниже пояса, было объявлено неприличным, низким, срамным. Слово «муд» табуировано в течений столетий и изъято из употребления. Разве что сохранилось до наших дней истинно русское слово «мудак», пусть и жаргонное. Но одновременно начинается активное народное создание эвфемизмов, то есть слов, подменяющих понятия, ставшими неприличными. Потому как слово исчезло, а предмет безымянный никуда не делся и требует быть обозначен как-то в речи. Известное непечатное слово из трех букв, обозначающее мужской член, утвердилось в неприличности к девятнадцатому веку и было заменено словом «хер» – по старинному названию первой буквы соответствующего слова. Сама по себе буква несет не больше неприличного смысла, чем «аз», «буки» или «веди». Со временем не только «хер» приобрело сомнительный оттенок, но даже производное от него нормальное русское слово «похерить», означающее перечеркнуть накрест, т.е. наложить «хер». Евреи всегда жили рядом с русскими. Некоторые исследователи всерьез и убедительно доказывают, что произошли евреи от славян, но опустим этот вопрос. Нам важен лишь тот факт, что не могла не повлиять еврейская культура на русскую. Языковая матрица рассового еврейского идиш неминуемо пришла и в сферу «неприличного», а потому многим русским известны слова «шмок» и «поц», означающие все то же – мужской половой член. Взаимствование этих слов произошло именно в процессе создания эвфемизмов. «В этом положении я чувствовал себя, как настоящий шмок» - читаем перевод рассказа. То есть переводчик уверен, что нам знакомо это слово. Многим читателям, выросшим по соседству с евреями, говорящими на идише, ничего пояснять и не надо, потому как подстановки эвфемизмов начинаются в детстве. Сказать «поц» тот же переводчик себе позволит лишь о ком-то, к кому не питает ни малейшей симпатии, в точности, как русское «мудак». Жалкая, мол, ничтожная личность, вроде недообрезанного иудея. А вот если он еще и маленький, то он уже «поцен». Маленький мудак. В русском языке слово трансформировалось в «пацан» и стало обозначать с некоей, но гораздо меньшей, чем на идише, долей иронии мальчишку, «маленький мужской половой член».

Источник: www.perunica.ru/yazikoznanie/326-o-proisxozhdenii-slova-pacan.html

Эгоиста: вам ссылки на словарь недостаточно? затруднились пройти по ссылки и дойти до первоисточника?
www.ozhegov.com/words/22419.shtml

так в словаре вы много слов найдете, которые вошли в оборот. но прежде чем их употреблять стоит в историю возникновения жтого слова посмотреть
мне, конечно, все равно как вы своего сына называете, но лично меня от этого слова в пот бросает, особенно когда мамы своим чадам вдалбливают в то, что им посчастливилось родиться пацанами и они просто обязаны шалить и хулиганить

Аноним: мне, конечно, все равно как вы своего сына называете, но лично меня от этого слова в пот бросает

Я вам по секрету скажу, что они друг друга так же называют и мамы не при чем

Эгоиста: лучше читайте словари

+++

котёнок™: драться надо, так дерись"

Это не про школу.
В школу надо приходить учиться. Или хотя бы не мешать другим учиться, если сам не хочешь.
Нормальные мальчишки силой меряются в спортсекциях, на соревнованиях. Во дворе тоже можно, за углом школы. Вышли и бейте друг другу рожи, если вам нравится.
А бегать по коридору в школе, пинать других детей, толкать, обзываться. Этому ни Крапивин, ни черепаха Тортилла не учили.

Аноним: Я вам по секрету скажу, что они друг друга так же называют и мамы не при чем

некоторые и гомиками друг друга называют

аноним: А бегать по коридору в школе, пинать других детей, толкать, обзываться. Этому ни Крапивин, ни черепаха Тортилла не учили.

сейчас найдут виновного они здесь. всему вина крапивана

Аноним:
некоторые и гомиками друг друга называют

некоторые статьи всякой блататы читают В моем окружении никто из мужского пола гомиками друг друга не называет. В каких кругах вы крутитесь не знаю

У нас учитель в начальных классах никогда не выпускала детей в коридор на переменах. Вообще. Выходили только в туалет. На переменах ходили по классу, разговаривали, кучковались, но никто особо не бегал и не дрался, т.к. просто места в классе не было. Сначала мы, родители, удивлялись, а потом очень быстро поняли, что учитель так поступает из-за соображений безопасности. За 4 года в нашем классе не было ни одной травмы и ни одной драки. По крайней мере, в классе. То, что детям обязательно надо как угорелым побегать на перемене, это во многом миф. Детям нужен отдых, и необязательно такой, чтобы всех с ног сшибать. Физкультура есть и масса спортсекций после уроков. Кому мало физической активности, пожалуйте туда. А провести 10-15 минут можно и в более спокойном режиме.
В 5 классе перешли в более сильную школу. У ребенка был культурный шок. Оказывается, на уроке можно выкрикивать, орать и делать кучу всего, о чем ребенок даже не догадывался ранее. Вернее, догадывался, но прошлый учитель такие вещи пресекал на корню. Не орал и не выкрикивал никто, несмотря на гиперактивность и кучу новомодных диагнозов. Как она это делала? -Не знаю, но знаю точно, что учитель на место ставил всех. Было бы только желание, хотя, возможно, какие-то ее приемы были и не совсем педагогичными. В нашем классе очень любили замещать другие учителя, т.к. проблем с дисциплиной не было никогда. (Учитель опытный, детей отбирал.)

Аноним: Ага, учитель у нас со стажем, мы ей очень благодарны, сейчас со вторым хочу к ней же попасть

Боровых Ольга Владимировна?
2 "Ж"?

котёнок™: Черты характера, принципы, убеждения и поведенческие стереотипы у целостного человека должны быть одни на все случаи жизни. А не то, что с мамой одни, с бабушкой другие, в школе третьи.

По-моему, это не так.
Черты характера и убеждения могут быть у людей разными, но все они должны понимать, где и для чего время и место. Именно с мамой одни, с бабушкой другие, в школе третьи. На стадионе бегать, в школе учиться и уважительно относиться к окружающим, друга подколоть и посмеяться, а когда разговариваешь с учителем - думать, что она не подружка и не мама.
Мой отец, для примера, генеральный директор завода. Он когда идет к рабочим, говорит и ведет себя совершенно не так, как на встрече с министром. Хотя принципы и убеждения у него по жизни одинаковые. Время и место.(!) Что бы там во фгосах не написали.