Мнение о советском образовании

У меня ребёнок в 6 классе в качестве научно-исследовательского проекта (у них это обязательное мероприятие каждый год) сравнивал британский учебник по математике для детей соответствующего возраста со своим русским учебником. Так вот, это миф, что наши учебники и наши программы существенно опережают западные. Ребёнок сделал детальное сравнение тем, заданий, уровня, и оказалось, что нет там никакой глобальной разницы, и это еще с учетом того, что она сравнивала свой учебник Петерсон (в 6 классе его брали только мат.классы), а если сравнить британский учебник (взяли тот, который нашли в сети в открытом доступе) с каким-нибудь нашим учебником для обычной школы, то там вообще большинство вещей будут одинаковыми. Да, в нашем были темы, которых нет на западе, но в то же время, там были целые разделы, которые не изучаются у нас, или же изучаются на более скромном уровне. (Например, симметрии у нас посвящается пара уроков), а британцы ее изучают гораздо глубже. (Возраст детей одинаков). А но базы данных вообще молчу. Да, у нас есть информатика, но то, что изучают в 12 лет в Британии, мой физматовский ребенок в этом возрасте не знал.

Поэтому во многом это мифы - и о лучшем в мире советском образовании, и о тупых американцах. Такой набор штампов, которые лепят все кому не лень. Очень часто эти мифы поддерживают те, кто на западе-то ни разу не был. Как можно сравнивать образование здесь и там, если там не были и не учились? Сравните программы, учебники, количество часов, посмотрите на результаты. Уверена, что сравнение не всегда будет в нашу пользу.

Зануда: равнивал британский учебник по математике для детей соответствующего возраста со своим русским учебником. Так вот, это миф, что наши учебники и наши программы существенно опережают западные.

Все гораздо хуже
То, что в той же Англии "проходят" в последние 2 года перед универом, в РФ - на 2 курсе специализированных университетов. Но нет смысла об этом говорить.У всех засело "наше - лучшее".
Соглашусь, что похоже или одинаково года до 8-9. А вот потом прорыв

Тритата,
Да, как-то так.
Я вот тоже гуманитарий, но про валентность помню, могу объяснить (конечно, не так как профи, но корявенько суть донесу). Олимпиадные задачки по математике решаю не все, дочь уже далеко впереди, но много что могу. О школьной программе даже говорить не хочу, не вижу там ничего сверхъестественного. Построить какой-нибудь доминантсептаккорд по сольфеджио, которое изучала почти что 30 лет назад, - легко! Не вижу во всех этих вещах никакого подвига. В жизни пригодилось многое из того, что учила. Считаю, что сейчас возможностей для получения образования гораздо больше, чем в советские времена. Печалит только то, что государство по-прежнему больше заботится о двоечниках и плюет на отличников.

Надоть: Во всём мире хорошее образование сосредоточено в больших городах.

Наоборот
лучшие немецкие университеты - в деревнях
лучшие английские - в деревнях
лучшие американские - в пригородах, причем небольших по американским меркам городов

Школы - аналогично.

Ну вот у нас хорошая школа, не самая-самая, но в десятку лучших в крупном городе входит. И все равно школа по сравнению с хорошими московскими - это такое дно... А остальные школы ещё хуже.

Сириус - штука хорошая, но... Вот для некоторых регионов квоты составляют 10-15 человек в год. Можно пойти через независимый набор, но это еще 2-3-4 человека. Это же капля в море! Потом сама учеба в Сириусе - по сути это несколько дней. А хотелось бы на постоянной основе. Ведь занимаются же серьезно спортсменами, музыкантами, почему нельзя сделать возможность заниматься на более продвинутом уровне математикой, физикой, биологией? В наших лучших мат.школах кол-во часов математики отличается от соседних школах по сути всего парой часов в неделю.

мамочка2деток: я бы только за дореволюционное образование!!!

Только в дореволюционном образовании почему-то все себя воображают институтками Смольного, а не Сонечкой Мармеладовой или хотя бы своей прабабушкой с тремя классами церковной школы

Leksа,
Московский СУНЦ - с 10 класса. Четыре СУНЦа на всю страну - это явно мало. Про хорошую мат.школу в каждой деревне... Ну у нас не деревня. У нас город-миллионник, и наша лучшие физматы не сильно отличаются от обычных школ. Да, они лучше, но до московских им далеко.

Кстати, как сказали детям в Сириусе, заниматься математикой в 9 классе уже поздно. Надо начинать намного раньше.

По поводу музыки и спорта не соглашусь. У нас вот есть спец школа музыкальная. Разница между нею и обычными ДШИ колоссальная. А вот разница между обычными школами не такая. Возможно, это даже хорошо. Но, к сожалению, это не все школы сильные, а самые сильные недалеко ушли от слабых.

Колубара: А почему обязательно надо быть или проституткой или получать образование? Сейчас то не 19 век.

Вы меня не поняли.
Я тоже согласна и с автором, и с вами. Я про то, что мечтать о дореволюционном образовании как минимум странно, потому что оно было узкоэлитарным