нет контакта....

Мама, Вы не знаете своего ребенка. Не чувствуете... Правильно написали, что "нет контакта". Почему только сейчас задумались? Как родитель не получается (нет авторитета), можно попробовать "подружку"? Мимикрируйте в ее среду, и оттуда корректируйте. Но это сложнее, чем "мама". Тем более есть другие дети... Нда.

Пффф...,
Вот смотрите , у меня похожая мадам, но всего 6 лет
Ходит в садик с 2,4 года, с 2,6 в муник, никогда пропусков, по причине неохота и тп не было( возможности нет , я работала в этом же садике) и есть спорт и есть четкие правила дома, и режим ( сначала занятия , приборка и тп потом играем и делаем что хотим) и система мотиваций и разговоры и объяснения и обнимашки и все все, что автору советуют
Не сильно ситуация меняется, слышит все не с первого раза, делать что то желания нет никогда. Когда папа дома, то вообще меня не слушается. Наказывали- лишали ожидаемого( сладости, игрушки, поездки, прогулки и тп) результата нет. Мотивировали- например ставим плюсик за каждый день за уборку игрушек-при накоплении плюсиков -то что она ждёт -игры прогулки одежда игрушка и тп. Тоже не особый результат. Пробовали разные тактики , и миксовать их))) но нет результата. Такой темперамент. Я по этому поводу тоже очень переживаю и нервничаю, когда например опаздываем куда то и выходим на улицу без колготок ( как тут пишут разрешить ей их не надевать) или в куртке зимней летом, а для неё это очередной эксперимент- который интересно и забавно наблюдать( ага на улице жарко и куртка не подошла и сейчас все на меня смотрят)), а то что мама дома говорит, что надо платье надеть- этого мы не слышим.

Автор, вторую тему читаю и удивляюсь, 9 лет ребенку, а столько требований, как будто уже 19. Все, о чем вы пишите, вполне естественно. И лень, и недостаток воли, и желание есть вкусное вместо полезного. Научить ребенка учиться, стараться, делать то, что нужно делать, а не только то, что хочется - это и есть воспитание. Никто же вам не обещал готового воспитанного по вашим стандартам человека, когда вы планировали беременность . Не надо вспоминать себя, если вы были покладистой и послушной, и уж тем белее, не надо сравнивать с другими детьми. Надо исходить из темперамента своего ребенка. Читаю и понимаю, что характер очень похож на характер моей дочери. Но моя постарше, уже к самостоятельности в плане учебы пришли, так что могу посоветовать: пока только режим и контроль. Требуется, чтобы рядом сидели, сидите. Уроки и сон по распорядку. Например, пришла из школы, час отдохнула, сели за уроки. Со временем выработается рефлекс. Моя дочь где-то в середине третьего класса сказала: все, теперь я сама. А во втором я тоже убивалась, что все из-под палки. И с музыкалкой та же проблема, что у вас: и бросать не хочу, и заниматься не хочу. Тоже только контроль: сажусь рядом и слушаю. Время и терпение, других рецептов не знаю.

Кстати, насчет характера еще хочу добавить. У каждого человека есть слабые и сильные стороны, что называется две стороны одной медали. Вы видите недостатки, но посмотрите с другой стороны и увидите, что эта же черта характера может быть и достоинством. Если человек строптивый, непокладистый, то и ведомым он не будет, будет думать своей головой. Упертый, значит будет идти к цели. И т.д. и тп.. Попробуйте искать плюсы вместо минусов.

Инфанта, Упертый, значит будет идти к цели.

Вы не про ту упёртость говорите. Одно дело, если б девочка делала уроки, хоть и не получается, плачет, но делает.
И совсем другое, если ребёнок часами выбирает колготки. Из такой упёртости дойти к цели нельзя

анонимище автор темы: Ее основная проблема - распущенность.

Распущенность- это болезненное состояние психики, при котором человек не контролирует свое поведение и свои физические и психические проявления.

анонимище автор темы: Не слышит ору

У вас это общая проблема,тогда.
Хотя мне кажется,что Вы преувеличиваете.
Пока не придет понимания к ВАМ,что с ВАМИ не так,ребенок так и будет себя вести.
Хотя лично я не увидела ужаса-ужасного (кроме ваших и ее криков),обычный ребенок,который не хочет делать уроки и вообще не хочет делать то,что "надо". Вот совсем обычное поведение начинающего жить,человека.
Помимо спеца я Вам посоветовала бы вспоминать себя в детстве, в ее возрасте.И рассказывать это дочке. Дети очень любят рассказы родителей в стиле " когда мне было 9 и я терпеть не могла математику...", " а мы в школе с подружками играли в то-то и то-то" и пр. Такие истории ребенка расслабляют, он понимает, что мама была таким же ребенком, который что-то не любил, не умел, но также делал.
Ну и расслабьтесь,чего вы такая серьезная-то? Научится Ваша дочка всему и ответственности и упертости и тому,что есть "надо"..дайте вам время .

ПыСы к спецу все ж сходите

.Лара: Вы не про ту упёртость говорите. Одно дело, если б девочка делала уроки, хоть и не получается, плачет, но делает.
И совсем другое, если ребёнок часами выбирает колготки. Из такой упёртости дойти к цели нельзя

Да о том я говорю. Она еще маленькая. Волевая сфера только формируется. Упрямится, потому что на своем хочет настоять, не хочет, чтобы ею командовали. Обычный протест, нет в ее поведении никакого криминала. Уверена, что то, что нравится, выполняет от и до. Дети еще неспособны понимать, почему требуется делать даже то, что скучно, нет у них достаточного опыта и умения просчитать последствия поступков. Разговаривать, договариваться, настаивать на выполнении того, что должно быть выполнено, со временем войдет в привычку.

Пффф...,
причинно следственную связь обсуждаем почти каждое утро, когда идём в садик)) что например не успели сделать ту причёску, которую она хотела, потому что время потратили на лежания, а потом на созерцание выдавливания зубной пасты))
А зимних курток ( или любых других предметов в других ситуациях) и правда нет на глазах, но они убраны в шкаф, а Она решила , что так надо( для неё это эксперимент, посмотреть мою реакцию и людей на улице- это же так весело) она не сомневается, как Вы написали, у неё другое видение ситуации
И последовательность в своих действиях соблюдаю и с папой придерживаемся одной линии и хвалим , да и всяко уже , писала выше. Смирились. Поняли , что надо значит самим пытаться Спокойнее смотреть на ситуацию и не нервничать сильно. У нас она ещё часто спрашивает, а почему я должна слушаться родителей, объясняем через день да каждый день, какой в этом смысл, а что случится если не слушаться. Вот так собирает информацию. Отвечаем всегда правду, всегда последовательно.
Ребёнок он же не пластилин, у него уже заложено с рождения много. Поэтому смирились и работаем с тем , что есть)

Пффф...,
Она правильный вывод делает)) и объясняю , что на улице люди могут подумать и наверное думают, один раз даже на улице женщина сказала ей , что некрасиво маму не слушаться и делать наобарот. Это один из примеров. Вот другой-после ванны закручена в полотенце идёт ужинать, говорю ей одень домашнее платье, зачем? Затем, что можно замарать полотенце во время еды, что никто на кухню в полотенце не ходит и это негигиенично , что полотенце нужно для ванны и вобщем так далее, вы меня поняли. Без крика. Настырно идёт в полотенце на кухню. Хорошо, говорю если замараешь , пойдёшь стирать. Марает, идёт в ванну и на руках стирает полотенце( намачивает водой и намыливает) и улыбается. Не обращаю уже внимания. В этот момент время потрачено, почитать не успели , детей( пупсов) спать не успели уложить, ну и вообще у неё много дел было ничего не успела. Начинается плач и спать не пойду. Тут приходит папа и бегом спать . Урок новый усвоен-если есть в полотенце, его , вероятно, придётся стирать.
У нас ещё младший ребёнок есть, ещё часто бывают дети, родственников , друзей. Думали раньше, что так внимание к себе привлекает, но его достаточно. И время с ней отдельно проводим.
Прям до такого, как пишите про врача , не доходит конечно. Но стала сейчас заранее её спокойно настраивать-что вот завтра мы спокойно одеваемся заплетаемся и идём. Несколько раз как мантру повторяю ей. Помогает. Даже в магазин когда идем-настраиваю, а то начнётся там погром мартышечный. Сейчас ещё младший подрос -2,6 года и его в свои игры эксперименты вовлекает, воют тоже вдвоём - она от того, что не по её плану что то пошло, он с ней за компанию.

Это да да
Может и правда психологически не дозрела девочка ещё до осознания всего , что теперь нужно выполнять.
Автор вам в любом случае терпения, все мы выросли как то. Может вам попробовать тоже ставить плюсики за утренний сбор за 20 мин например, при накоплении какого то количества- бонус( поход в бургер например) мои племянники 9-10 лет выбирает именно это всегда, там есть меню по 50 р , и им вполне хватает 300-400 р
Следующую неделю плюсики за выполненное к 18 домашнее задание-при накоплении какой то бонус-поход в кино, в лабиринт какой нить( вы поняли вобщем я думаю)

анонимище автор темы: ( так 15 мин). Люба вставай умывайся зубки чисти в туалет и за стол. никакой реакции. Она не спит. Дочечка вставай время идет уже 30 мин прошла, занятие ч/з 30 мин.

вы требуете от девятилетки действий взрослого. Возможно она сова, возможно она с утра крайне медлительна пока.. Ну не вскаивает как оловянный солдатик. Что мешает перестать сотрясать воздух и ежедневно разыгрывать один и тот же неработающий сценарий, а учесть особенность дочери - подняли, после обнимашек и потягушек, не рассусоливая можно сказать сопроводили в ванну. Потом положили завтрак, сказали - садись и сели вместе, мягко подпинывая скорость. И так ребенок в нужном темпе уже автоматически идет по созданному вами коридору. А эти время от времени напоминания - ну не работают они у вас, значит и не надо. Дозреет постепенно. Мой 15-летний сам уже в школу по будильнику встает и уходит, да и студентку свою уж давно не бужу. А в 9 лет они из кровати по щелчку не выползали и организованность хромала Это к тому, что никто не остается на уровне таком, все вырастают и созревают. А задача матери - минимизировать себе проблемы.

анонимище автор темы: 30 мин это вскакивает?

ну я специально бужу раньше, потомучто сыну надо посидеть на ручках в одеяле, потом просто посидеть, потом долго пить чай, потом кушать, и только потом он может за 5 минут одеться и идти в школу.

анонимище автор темы: с самого начала она встала не в духе ваши рекомендации ни о чем до кухни даже не дойдет,

ок. Не встаем значит болеем? Ладно, лежи, болей. Но тогда у меня ребенок по полной бы получил свою болезнь - не вставая лежал бы в кровати день без планшетов, телефонов, чего угодно (нельзя же больному, голова заболит). Он бы у меня с тоски сдох бы там за день и всякой дряни б нажрался (я уж бы нашла ему безвредные, но мерзкие отварчики) и всл раз подумал бы стоит ли мне разыгрывать с утра падучую. Но я вредная и последовательная

анонимище ,
Найджел Латта "Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума" прочитайте эту книгу, там есть очень действенные методики, как взаимодействовать с детьми.