Положительный опыт преодоления конфликтов с одноклассниками. Поделитесь, плиз.

3illionaire: автор, вы меня извините, пожалуйста, за мой совет

а я приплюсуюсь и расскажу историю. пусть автор и меня простит за это.

в моем классе был "мальчик для битья" - такой, знаете, лошок. ну, по-другому не скажешь, правда. у нас класс довольно дружный был и миролюбивый, и учитель хорошая, всеми как-то управляла. поэтому до беспредела никогда ничего не доводилось, но...друзей у того парня не было. явот даже имени его не помню. передвигался он тихонько, по стеночке, отсиживал - и домой.
потом я, будучи педагогом уже, таких мальчиков на раз вычисляла, можно сказать с первого взгляда. таких видно, и практически невозможно ошибиться. на них сразу - пристальное внимание, это потенциальный объект для насмешек и прочего. и сколько я с такими детьми беседовала - у всех "что-то есть"...это или нелюбимый старший ребенок от БМ, или один из многодетных, где именно на этого времени не хватило, или семья, где мама-папа ссорятся...и т.д. то есть не скажешь, что из "неблагополучных", но и не ах. и по внешнему виду это 99% видно. даже не по одежде(не только по ней), по взгляду, по положению, которое ребенок стремиться занять в толпе сверстников и т.д.
жаться к стенке, поправляя очечки - это и в новой школе (если переведете) огрести((
так что занимайтесь сразу по всем фронтам. и с психологом, и к классной сходить на беседу обязательно, и с родителями хулиганов поговорить.
а вообще, мое имхо, парень должен уметь "дать в репу". вот че хотите говорите, но в мужском мире умение (а иногда и просто готовность) приложить силу - о-о-очень много значит.

У меня сына когда на уроке доставали дети он просто вставал и уходил на свободное место, объясняя учителю зачем он это делает. Учителям быстро надоедало это хождение и они начинали реагировать

Армавир: но иногда это просто такой характер

характер формируется в процессе воспитания.
можно и просто школу сменить, но если сменить класс+как-то и поведение ребенка скорректировать - будет гораздо эффективнее. все имхо.

ломовая,
У нас был самый добрый и дружный класс из всей школы и то были мальчики для битья. Их не били никогда по настоящему, но грязной тряпкой и жеваной бумагой вечно прилетало.
Аноним ,
Вашего прям бьют или прилетает как тихоне?!
Ну и здесь главное, как ребенок к этому относится. Нашим было пофиг. Иной раз сами ржали и откидывались этими тряпками грязными и паклями жеваными.

Армавир: Но я как-то не видела примеров, чтобы дети кардинально меняли свое поведение.
Все типажи какими были изначально, такими к 5 классу и пришли

да, скорее всего и не изменится.
даже вон, человек-паук, по сути не изменился с приобретением выдающихся способностей))
но как-то подвинутся в сторону от "мальчика для битья" - реально.

Аноним: говорите с мальчишками - обидчиками строго

не имеет права чужая тетка говорить с чужими детьми.
автору нужно говорить с клас.руком. и вот она уже может санкционировать беседу дети-родители, родители-родители, родители-дети-администрация школы и т.п. в разных вариациях.

Доктор Грин,
Вы подали детям сомнительный пример. Вот вроде взрослый...

Мой сын в 5 классе также "был назначен мальчиком для битья". Классной было все равно. Полгода боролись, затем перевод в другую школу, год работы с психологом. Очень помогли тематические лагеря. Ездил с Т-игрой. Самое страшное, что последствие этих 2 четвертей в 5 классе вылазили класса до 8.

Я расскажу про ситуацию в нашем классе. В 3ий класс пришел новенький. Класс нормальный, обычный. Не сказать, что сильно дружный, но и хулиганов нет. И вот этот мальчик попал в оппозицию. Дочь рассказывала, что этого Вову не любят, что никто не хочет с ним сидеть. Я говорила, как сложно мальчику в новом коллективе, что нужно постараться понять его , поддержать. Мальчики, которые раньше в принципе не проявляли агрессивности, стали новенького бить, высмеивать его. Папа мальчика приходил в школу, угрожал детям, звонил родителям, обвинял их в том, что его сына травят.
Вроде картина на первый взгляд очевидная. Мальчик- одуванчик и злобные одноклассники, которые самоутверждаются за счет новенького.
Родители между собой стали активно обсуждать ситуацию в классе. Оказывается этот новенький мальчик отличался довольно странным поведением. Задирал девочкам юбки, щипался, лез к ним целоваться. Мальчишек специально провоцировал на конфликты. Пока учителя нет в классе, лезет к ним, обзывается. Или лезет целоваться.... к мальчикам. Учитель в класс, тот к ней жаловаться, что его ударили, обозвали. Мог ножницами кого-нибудь тыкнуть на уроке технологии, чтоб тот подскочил и его отругали. Во втором полугодии дочь отказывалась ходить в школе в бассейн, если Вова туда шел. "Вова лезет к девочкам" говорила. Если к Вове подходил кто-нибудь из родителей со словами "не подходи к моей дочери", Вова дома рассказывал, что его схватили за ухо и угрожали. Папа звонил, угрожал прокуратурой родителям-обидчикам.
Оказывается наш класс уже 3ий, в который был переведен Вова. До нас он поменял 2 класса в другой школе.
Надо разбираться досконально, в чем причина травли. Родители нашего Вовы были абсолютно уверены, что у них пай-мальчик. Мама делала круглые глаза, когда ей рассказывали о странном поведении сына, отец орал, что это все неправда и на сына наговаривают. А ребенку действительно требуется помощь психолога, а может даже психиатра.

У старшего в начальной школе был один мальчик, обижал и девочек и мальчиков. Классная не могла справиться, до родителей было не достучаться. Когда нашему прилетело несколько раз, муж пошел в школу, после уроков встретил обидчика и поговорил с ним без свидетелей ( с согласия классной) , пригрозил ему расправой. Помогло. Младшего травили в 7м классе за внешность, он был новеньким. Классная хоть и молодая, смогла погасить конфликт, потом общались одноклассники с ним нормально. Но сын в 10 кл. не остался, ушел из школы.

Baria: Автор, вы прямо очень терпеливая!

Да это не я терпеливая, это сын. Вообще не любит, когда я в его дела вмешиваюсь. Вот пытаюсь сейчас объяснить, что уже мне пора вмешаться.

3illionaire: То что он худенький и не высокий... дак и со стороны обидчиков таких полно. Внутренний стержень должен быть. За счет чего ему придать эту уверенность? может вам пересть видеть в нем худенького и не высокого?

За счет чего придать уверенность - не знаю. Вот раздумываю про психологов, может быть стоит попробовать. Вещи у него обычные, как у других, форма такая же. Да и очки обычные, не в них дело. Ребенок ярко выраженный интроверт, я б даже сказала - социофоб. Он особо в друзьях-то и не нуждается, ему брата для общения хватает (брат младший). Стержня нет, да, уверенности нет, видимо надо советоваться со спецами, что с этим делать.

Дама Бубён: Есть ещё вариант - смена классного руководителя, но боюсь, она сложнее к исполнению.

Да, это невозможно, конечно...

Чудная: а вообще, мое имхо, парень должен уметь "дать в репу".

Не во всех это умение можно воспитать. Ломать мне его об коленку, чтобы он мог дать сдачи - фиг знает, что приведет его к бОльшим психотравмам - нападки одноклассников или мое давление.
Армавир,
Без цитирований - просто спасибо вам отдельное, как-то ваше вИдение нашей ситуации наиболее попадает в точку, на многие вопросы вы за меня отвечаете

Аноним: Кстате , сейчас еще можно таких остановить ( возраст мал )

Я вот тоже на это оооочень надеюсь.

anonim: . Очень помогли тематические лагеря. Ездил с Т-игрой.

Спасибо, поищу в инете!

ЖаР ПтИцА: И для перевода я искала именно класс и вменяемого классного руководителя, а потом уже переводила.

Это ведь тоже очень непростая задача... Да, если что, надо будет как-то именно искать классного...

Tasya917: думаю, что если у детей будут проблемы, то сделаю все, чтобы их решить

Да я думаю, что любая мать так считает. Просто хочется найти оптимально эффективные решения.

Сына травила группа пацанов-одноклассников в началке, классная призналась, что не знает, как с этим справляться - ей тогда 23 было, первый опыт работы в школе после заочки-декрета. Я её понимаю, и ценю, что тогда говорила со мной откровенно.
Перевела в другой класс в середине года. Отношения с ребятами сложились хорошо. Только учителю не особо был нужен мальчик, который раньше занимался по другой программе. Стиль поведения у неё специфический, вкратце - если записать типичный урок на камеру со звуком, готов всероссийский скандал про рукоприкладство и оскорбления от учителя. К примеру, за ошибку у доски - подзатыльник девочке, "ты, тупица, элементарный пример решить не в силах". Возможности раскрутить по СМИ и инстанциям имелись.
Но мне и ребёнку какой толк от этого?
Переводить в другую школу было, честно сказать, страшно. Как в той поговорке "если в третий раз бьют по морде..." Может, у меня шоры на глазах?
Но перевод стал лучшим решением.Сын закончил началку, пошёл в среднюю школу. Обычный класс, со штатным хулиганом и группами по интересам. В коллектив вписался, ему комфортно. Учительницы что в начальной, что в средней, строгие, опытные, но дисциплину держат совсем не теми методами, как вышеупомянутая инвалид педагогического труда.
Поэтому советую перевод.

ЖаР ПтИцА: Я и не говорила, что это просто. Я подключала всех знакомых и у всех выясняла где какие учителя и классы

Так да, я ж поэтому и говорю, что это надо будет очень внимательно добывать соответствующую информацию, искать учителя, который опытный. У нас еще немного осложняется все тем, что машины в семье нет, возить не сможем, а в шаговой доступности выбор, конечно же невелик.

Аноним: Интересно получается - обидчики и хулиганчики ( т к малы) обходятся без психологов и психиатров , а хороший ребенок нуждается в этих врачах (что то перевернуто )

Вы понимаете, я вообще не мыслю тут категориями "хороший-плохой". Проблему должен решать тот, у кого она образовалась. Парням-обидчикам нормально, комфортно, и над ними "не каплет". Плохо моему ребенку, значит именно он и должен что-то делать, прикладывать усилия, чтобы нормализовать ситуацию. Я могу только помочь, решить все за него я все равно не смогу. НУ уж если увижу, что совсем не справляется - будем решать с другой школой, да.

Аноним: Поэтому советую перевод.

Спасибо, да, ваша история тоже убедительна!

На данный момент наша ситуация такова. Я все-таки переговорила с несколькими детьми из обидчиков, взяла на себя такую ответственность. Они меня знают, я в школе гость частый, все 4 года началки таскалась с ними на все праздники-мероприятия, половину из которых сама же организовывала, я ж разговаривала с ними раньше, просто так, ну вот а теперь есть повод, почему бы и нет. Общалась в общей сложности с 4мя, беседы получились разные и по длительности и по характеру. Самому невменяемому просто и коротко сказала "Отстань, пожалуйста, вот просто отстань и все! Я пока никому ничего не говорила, ни классной, ни директору, никому, давай просто ты прекратишь и все на этом?" Ожидала, что начнутся отпирательства, типа "А я че, я ниче", однако, не перечил, выслушал, покивал, сказал "ладно". Ну посмотрим, на сколько "ладно"

Другие беседы были подлиннее, там парни сообразительные, просто отзеркалила им, что они делают, к чему может привести, ну немножко поморализаторствовала на тему сплоченности класса, и что позорно бить того, кто физически слабее... Вот в этих беседах как раз получала "Да мы не хотели, да мы так играем, да мы и между собой точно так же!" Ну пришлось попросить так не "играть", тоже посмотрим...

С сыном записалась к психологу, на этой неделе пойдем, пообщаемся, посмотрим, что нам скажут.

Сегодня его не трогали. Первый спокойный день за месяц. Уже что-то. Хотя, не знаю, сколь надолго это "затишье".

Спасибо всем за советы огромное, ваши рассуждения помогли в собственной башке немножко ситуацию разложить по полочкам и наметить план действий. Спасибо!