ЖБИ. Проблемы со школами на МЖК. Ищем решение.

Хатхор: Но при этом те, кто ходит в эти садики и школы не претендуют на места в государственных учреждениях, овобождая места для тех, у кого с финансами хуже.

На это можно смотреть очень по-разному. С вашего угла, они освобождают места в других садиках. С другого, они в количестве, например, 150 человек, занимают здание, в котором при другом раскладе и при нынешних нормативах разместилось бы, условно, 300...

Так что происходит: они освобождают 150 мест или занимают те же 150 мест?

Пионерка: интересно, в каком виде?

вот даже браться за объяснение очевидного не хочется... Если вы начинаете дело и вам для него надо построить "сарай"... Сарай стоит денег, которые вы могли бы пустить на оплату труда того, кто будет в этом сарае работать, или на сырье или еще на что... Но вы их вкладываете в строительство сарая...

Другая ситуация: вам кто-то этот "сарай" подарил, или сдал за символическую плату. Ну и в каком случая для вашего дела горизонт более радужный?

Не обольщайтесь некоммерческим статусом. Все это вполне себе бизнесы.

Пионерка: а лицензированные образовательные услуги и не должны выживать в реальном рынке, они как раз должны субсидироваться

Вот они и субсидируются, но не деньгами, а в натуральной форме.

Хатхор: Они воспользовались моментом, когда эти здания были городу не нужны.
Молодцы, что создали профильный бизнес и услугу, которая уже много лет востребована.

ну и молодцы, встали на ножки? вперед, в самостоятельное плавание. Если услуга много лет и устойчиво востребована, то чего за них опасаться. Ну а как иначе? Нормальный принцип: подрастили организацию в оранжерее, далее с дотации надо снимать. Аренда по рыночной стоимости, строительство собственных площадей, выкуп зданий. Я не говорю, что завтра, но перспектива должна маячить.

А так пока что они не "воспользовались моментом", а продолжают пользоваться моментом. Я слегка ощущаю разницу...

Хатхор: Если каждому придется оплачивать в 100% размере стоимость парт, питания, кроваток, игрушек, коммуналку, ремонтв, кап.ремонты,... то очереди в садики и давка при записи в школу стали бы историей.

вы чувствуете разницу между содержанием образовательной структуры "для всех" и "для некоторых"? Пока что получается, что в рамках небольшого в общем-то района нашлось сразу множество объектов, которые раньше были из разряда "для всех", но стали "для избранных". И речь не о гольф-клубе, а о садиках и школах... лично мне ситуация не сильно симпатична.

могу сказать, что если б в свое время часть садиков не передали бы под школы/частные структуры, то они бы развалились до основания
а в таком виде они все таки сохранились в виде не требующем сноса до фундамента
и чем плоха частная школа и садик?
в свое время были договоры заключены на определенных условиях, каких не особо известно
но в любом случае зачем цепляться к садикам, когда есть другие здания и действия такого масштаба, что здание детского сада просто ерунда

Хатхор: Они у Вас деньги, вроде не требуют.
А то, что с территории попросили уйти, так это их зона ответственности. И им решать, кто там будет гулять.

то был ответ на пост другого юзера, что там мамаши любят гулять... Там давно никто не гуляет.

Хатхор: И какая должна быть арендная плата? И какая она сейчас?
Можно в цифрах?

нет, нельзя. Я на мамском форуме общаюсь, а не в гордуме доклад делаю. В ближайших планах у меня также не значится досконально разобраться с Индрой))))

Хатхор: Они воспользовались возможностью. И теперь они платят аренду.
По поводу размера дотаций, финансирования,.. - это ваши домыслы.
Цифр нет.

как нет цифр и у вас. Мы с вами ведем беседу на одном уровне - об общих принципах, а не о конкретных цифрах. Думаю, менять этот уровень не надо))))
Иначе я тоже могу в обратном шаге попросить огласить, а сколько у них аренда, а платят ли они ее в принципе, а откуда вам известно об арендеи о том, что они ее платят, и платили ли ее в феврале и т.д.

Хатхор: Иначе ваши посты выглядят лишь злобой в сторону этой "Индры" и попыткой хоть как-то насолить им.

мне вообще неинтересно никому ничего солить и насаливать. Для меня, что есть они, что нет, я даже не замечу))) А вот те форматы, в которых жизнь в городе сейчас уложилась, да, не нравятся и порой очень не нравятся.

Аноним: школ, куда нестрашно ребенка привести... 45 и Наивно полагать, что в других школах учатся одни прилежные дети. И в 45-й курят, матерятся и чп случаются при детских "шалостях" и конфликтах. Сейчас дети по прописке везде. Так что во всех школах разные дети.

Аноним: Наивно полагать, что в других школах учатся одни прилежные дети. И в 45-й курят, матерятся и чп случаются при детских "шалостях" и конфликтах. Сейчас дети по прописке везде. Так что во всех школах разные дети.

Этой зимой я несколько раз проезжала около 157 школы. Зрелище "не очень".
Я не знаю ни 145 садик, ни нового директора 157 школы, но очень хочу, чтобы у неё получилось из этой школы сделать достойное учебное заведение.
Конечно, это года 3 займет. Но её (директора) все так хвалят.

Хатхор: позволите им посуществовать еще немного ))))

и им от меня ни жарко, ни холодно.

Хатхор: Но это же Вы начали утверждать, что арендная плата там мизерная и город осуществляет поддержку им, предоставляя помещение.

Ну вот данные на 2014 г. Свежее не публикнули, а искать мне не с руки. Поэтому рассуждаем в теоретическом историческом ключе, избегая злободневности.

Бюджетная субсидия 5 млн руб. Эта сумма покрывает аренду, коммуналку, связь, услуги третьих организаций, содержание здания.

Если школа полностью частная, и эти 5 млн ничего не значат в структуре доходов столь мощной и востребованной организации, то м.б. их можно и на другие нужды направить? А соотвественно возникший дефицит распределится на потребителей,

Хатхор: на тех, кто решил дать детям несколько иной уровень знаний?

а раз структура ценностей у этих тех совершенно иная, то что значит для них небольшое - в пределах 15-16% - повышение оплаты столь важной и качественной услуги?

Или можно посмотреть по-другому: ну что такое 5 млн для Екатеринбурга. Пыль для ракетчика, пусть там и лежит? Только тому подобной пыли, думается, уже на килотонны набирается в общем зачете.

Про аренду даже разбираться неинтересно. Арендные ставки по районам опубликованы и ищутся на раз... Если РЕАЛЬНО интересно, то найдете. А если нет, то и значит не надо))) поощрять праздный интерес очень неправильно)))

Хатхор: Так может приложить усилия по борьбе с тем, что не нравится, а не нападать на тех, кто решил дать детям несколько иной уровень знаний?

Не нравится не частная школа, а то, что коммерческая структура занимает государственное помещение в то время, когда государство само в нем нуждается.

Хатхор: Эти "некоторые" вносят нехилый вклад в налоги, в содержание образовательного учреждения и сильно раздражают вас тем, что существуют в этом мире.

в следующий раз, прежде чем переходить на личности, или приступать к сеансу вангования через монитор, глубоко вдохните и выдохните, потом повторите это еще и еще раз, пока в голове не прояснится. После этого можно класть пальцы на клавиатуру. Это добрый совет

Меня даже вы не раздражаете))) не то, что абстрактные, вносящие нехилые вклады налогоплательщики, существующие преимущественно в виде абстрактных образов в чужих головах)))

Хатхор: Каждая из школ получает субсидии.
Предлагаете отменить все？

к сожалению, смысл прочитанного иногда доходит до глубоких слоев сознания не сразу.... попробуйте читать мееееедленно. Вы увидите, что там, где вы делаете обобщение (это называется генерализация) - каждая из школ получает, все здания разрушатся, отменить все субсидии - вам пишут об очень конкретных вещах.

Если вы это поймете, то станет ясно, что что все школы получают субсидии, лишь некоторые из них частные... И это никак не означает, что надо отменить все субсидии, но, возможно, надо пересмотреть некоторую их часть...

Если вы сумеете провести линию между категорией и объектом, то вам намного легче станет понимать написанное. Честное слово! вам понравится!

Хатхор: Это попытка оскорбить？или что？/изображаю блондинку/

боже мой! Вы мне в десятке постов приписали злобу, агрессию, раздражение, то, что я мешаю людям вести детей к просвещению... и еще кучу всего. И думаете, что пребываете в белых одеждах? Люди любят свои иллюзии.

еще раз пишу: вы меня даже не раздражаете, с чего мне пытаться вас задеть?

150 как- то сразу не заладилось.
151 построили через год. И 151 всегда была более ухоженная.
а в 150 постоянно были проблемы с учителями.

Очень много зависит от директора. Всё зависит. Если школа начинает чахнуть, то виноват директор.