Давайте поговорим про оценки школьные. Ваше отношение.

удивляют вопросы "чтобы что"? .. так то отметки за успеваемость ставят. Если не 5 то предмет не понят. Это факт почти в 100% случаев. Ну если ребенок старается конечно. Если ребенок не старается, тогда я бы лично вообще на оценки забила. Ему не надо, мне нафига? я отношения бы портить изза оценок не стала. Но мои оба очень стараются.

Puzo_bok: Если не 5 то предмет не понят. Или ребенок петь не умеет. Или неинтересно ему. Учитель чересчур придирчив. Полно вариантов на самом деле. У меня ребенок неплохо пишет, в олимпиадах не меньше призера по русскому, ошибок практически не делает - весь прошлый год еле-еле вытягивал 4, ибо учитель снижал оценку за исправления, а ребенок невнимательный. Это не говорит о том, что он не понимает предмет.

Аssiya: Это не говорит о том, что он не понимает предмет.

да, в данном случае согласна. У меня с моим отличником тоже бывают изза этого сниженные отметки. Но в старшем звене не стали за это снижать. Мы выдохнули ))

Аноним 715 ,
Мне главное чтобы знания были в голове, а оценки все равно.

Puzo_bok: так то отметки за успеваемость ставят.

Да ладно? Если бы всегда это было объективно

Puzo_bok: У меня с моим отличником тоже бывают изза этого сниженные отметки. Но в старшем звене не стали за это снижать. Мы выдохнули ))

А нам только начали в 7 классе. Ну воспитывает и воспитывает, не страшно в принципе, может и призадумается что надо повнимательнее быть. Я это к тому, что на самом деле не-пятерка вовсе не говорит о незнании предмета. Иногда и двойка не говорит, если к примеру с учителем конфликты. И так бывает.

У меня отношение менялось с годами.
Сейчас, когда школа закончилась, стало казаться, что традиционные оценки из нее надо убрать.
Какую-то другую систему придумать для учета успеваемости.

Аssiya: Иногда и двойка не говорит, если к примеру с учителем конфликты. И так бывает.

у моих не бывает плохих отношений с учителями, нам повезло . Но я отдельно учу уметь находить общий язык именно с педагогом, ибо плохие отношения с ним это море негатива и короче себе дороже. Считаю это очень важно. Надо уметь подстроиться даже если педагог мягко говоря "так себе"

Сама в школе переживала за каждую 4ку. С сыном мозгов хватило не заниматься этим идиотизмом. Как показывает жизненная практика, 5ки в школе - не залог хорошей и успешной жизни в будущем.

Аноним 889: Важно не умение получить в/о, а умение учиться новому всю жизнь.

Плюсуюсь. Вообще пофиг на оценки.

Мне пофиг на оценки, у сына своя мотивация. Он учится в сильном классе, в декабре первые экзамены, хоть и первоклашка. Не сдаст - пойдет в обычный. Он очень не хочет в обычный, вот и старается.

Аноним 396: У неё этап, когда уже репутация отличницы работает на её оценки.

да)) на это и расчет был . и честно сказать репутация работает на него. Нынче вот его пригласили единственного от класса на некоторые олимпиады. Потому что учителя уже его знают . На олимпиадах взял отличные результаты, потому что кругозор, и читает много, и раз старается то выше программы почти всегда идет. Так что быть отличником это замечательно. Неадекватное какое то отношение к этому. Все сразу думают что он бедный задроченный родоками ботан ))) а он начитанный, умный, целеустремленный молодой человек, которому просто нужно больше чем всем остальным и это прекрасно

Аноним 715: Вернее есть "чтобы бабушка могла в разговорах с другими бабушками сказать что "Петя учится на пятерки"

Серьезно? ради бабушки и чтобы самой хвастануть? знаете, немного не тот повод для хвастания. Мне лично жалко детей, которые учатся на одни пятерки. Не знаю, почему. Мне бы так похвастался кто, вообще бы мимо ушей пропустила. Ну отличник и ладно. Отличники дерганые все какие-то, нервные, боятся получить не ту оценку, боятся, что о них плохо подумают. Зачем все это

Аноним 715: Бунтовать и не лезть "потому что он другой".

другой это какой? не отличник, как мама? и это прекрасно, что он другой ! он пойдут другой, своей дорогой.

Аноним 720: ей занижали оценки по биологии, потому что она бедная!

реально есть такие учителя???

Аноним 715: Вернее, смотря откуда "ноги растут у троек" . В общем, не зависит это от оценок категорически.

вот именно. ну не всегда даже отличник свои знания из вуза может применить на практике. не применил, не смог, место хорошее не нашел по специальности, вяли кого-т лучше, ну и всякое такое, что может повлияет на твою будущую карьеру и в целом будущее. А тот же троечник пробивной, язык подвешен, быстро все схватил на работе и все счастливы, растет и тд. Поэтому, считаю, все эти красные дипломы и медали, не принесут счастья, про успех вообще молчу, очень от ребенка зависит и от силы характера

Puzo_bok: у меня двое детей. один отличник , второй просто хороший человек)))

))) как в анекдоте: папа работает, а мама красивая))

Puzo_bok: удивляют вопросы "чтобы что"? .. так то отметки за успеваемость ставят.

задаю этот вопрос, потому что некоторые синдромщицы даже не понимают, зачем они требуют от ребенка одних пятерок и почему в них кто-то там бушует, драконов в в себе рОстят и тд. А они для бабушек оказывается, чтобы похвастались.
Родители, которые требуют пятерок с начальной школы, вот вряд ли они думают и твердят: будешь отличником, получишь бесплатно место в вузе, будешь хорошо работать, будешь богатым и ваще жизнь сказка. Нет. Они какие-то свои детские гештальты закрывают что ли, я не знаю
Поэтому спрашиваю чтобы что?

Puzo_bok: Если не 5 то предмет не понят

нет. просто у ребенка не "стоит" на этот предмет, вот и все.
у меня по истории всегда с 2ки на 3ку было, хотя казалось бы, прочитал да пересказал, даты/события неужели трудно запомнить? да, очень мне сложно было, потому что было дико неинтересно, просто терпеть не могла историю.
По физре у нас у многих двойки (началка), потому что не могут березку сдать или пресс качнуть и что теперь?
кто-то петь не умеет, кто-то вышивать или гвоздь забить на труде. 3 или 4 это не всегда-не понял материал

Аssiya: Или ребенок петь не умеет. Или неинтересно ему. Учитель чересчур придирчив. Полно вариантов на самом деле

++

Лилит_Es: Как показывает жизненная практика, 5ки в школе - не залог хорошей и успешной жизни в будущем.

вы ж моя золотая! ))) я об этом и пишу, пишу ))

Аноним 114: Учитель-предметник смотрела в конце журнала, кем работают родители, выбирала кого "посолиднее" и начинала топить, чтобы ее попросили заниматься дополнительно за дегьги

офигеть