Учат в школе, а учат ли или наоборот?

Дело не только в педагогах, их текучке, нехватке.
Дело в детях. В 9ку, СУНЦ и пр. поступают мотивированные дети.
В обычных классах максимум треть хочет учиться, обычно 2-3 ребенка. У профильных классов процент заинтересованных чуть выше.

В этом плане классно придумали в мск Матвертикаль, а в Питере ШГН - профильные классы в обычных дворовых школах с единой системой поступления и обучения. Поступить туда трудно, они не просто они на бумаге для освоения федерального бюджета.

Областникам вообще никак в средней сложности класс не пойти - в областных школах все грустно, хоть сколько назови класс инженерным, математическим, а возить в Екат целесообразно только разве что в Сунц/9ку, но не каждый ребенок это тянет.

Вот и получается, что обычный мотивированный ребенок может развиваться только на самообразовании. Родитель вкладывается в такого ребенка деньгами и/или временем.

Lola14: Искать другую школу, как вариант.

Не смешите
Мой ребенок закончил 2-ку
Теперь я знаю какая это все иллюзия успешности
Не надо про сильных учителей, нет их там уже лет 10
Может еще в сунц остались и то не уверена

ПьЯнЫйЛоДоЧнИк: в Екат целесообразно только разве что в Сунц/9ку, но не каждый ребенок это тянет.

Нам тут на собрании директор новая выдала, что они же учат не отборных детей, потому так плохо преподают математику и русский
Спасибо, что идиотами не назвала. Шикарное оправдание бездарных учителей, не отборные дети

Аноним 467: Нам тут на собрании директор новая выдала, что они же учат не отборных детей, потому так плохо преподают математику и русский
Спасибо, что идиотами не назвала. Шикарное оправдание бездарных учителей, не отборные дети

Понимаете, учитель должна всех научить сначала на уровень тройки впр, если все освоили, то на четверку, затем на пятерку, и если случилось, можно наконец-то выдавать нормальную слегка углубленку. И сколько классов реально дотянуть до этой слегка углубленки? Этот показатель стремится к нулю.
Обычно все в лучшем случае заканчивается на средней четверке на класс. Учитель не имеет право учить нескольких мотивированных детей, пока остальные находятся между двойкой и четверкой.

Поэтому не так уж и неправ директор новая. Просто неясно выразилась.

Отбор это не просто красивое слово. Это начальный уровень детей. Когда в 9ом классе уравнения с параметрами/сочинения отрабатывают, а не дроби/безударные гласные в корне повторяют, чтобы не завалить огэ.

Аноним 467: Мой ребенок закончил 2-ку

Очень низкий уровень знаний у немотивированных детей, даже уровень английского в 2ке. Натянутые отличники, хорошисты и троешники. Правильно сказали - иллюзия. Но какие же умнички есть некоторые, даже без репетиторов! Но таких 10-15%

Tigrа: это вы загнули) право имеет, но это дополнительные старания, не многие хотят и немногие делают. проще смотреть как отличник сидит полурока ничего не делая

Наша так делает, кто сделал условные минимальные пять задач, есть еще пять и даже парочка со звездочкой, спасибо на этом, но разве это не самообразование? А у доски весь урок будут решать эти элементарные задачи дети, которым нужны хоть какие-то оценки.

Никто не будет отличникам алгоритм Евклида рассказывать, пока остальные разложение на множители не освоили. Сами-сами. В учебнике все есть.

Tigrа: не ходите. альтернативные варианты давно работают

ну ну.. я не олегарх

Бобрито бандито: мой туда не ходил с середины первого класса и до пятого, с пятого и по сей день ходил выборочно, сейчас опять не будет ходить.

и как учился? Сам поди у меня нет столько времени на обучение ребенка.
И платить репетиторам не собираюсь.

Бобрито бандито: только олИгарх. простите.

вот видите! Учитель из меня уже никакой

Я сейчас прохожу школу по второму кругу со второй дочерью.
Старшая училась в области в хорошей и сильной гимназии, в кот каждый второй учитель был учитель-года. Закончила школу с золотой медалью, из 20 чел в классе 8 золотых медалей, в параллельных класса примерно такая же история. Репетиторов не было, в вуз поступила на бюджет, была 6 в рейтинге. Много одноклассников уехали в Москву и зарубежные вузы, все это было в 2014 году.
Младшая сейчас в 10…. все очень грустно…
Началка была хорошая, был замечательный педагог, сильный и очень участливый, дети вышли с хорошими знаниями.
Но, то, что началось потом(((( просто ужОс и мрак…. Бесконечная смена учителей, полное отсутствие какого либо порядка на уроках и полное равнодушие учителей….
Сейчас с профильном классе, конечно лучше, чем было в среднем звене, но также бесконечная смена учителей, причем по основным предметам и репетиторы по предметам ЕГЭ. У меня порой такой же вопрос - на фига у меня дочь ходит в школу, видимо на - Разговоры о важном и на Билет в будущее….
Быстрей бы это все уже закончилось
Прошло каких то 11 лет, а образование у нас деградировало окончательно((((