Учат в школе, а учат ли или наоборот?

Аноним 30: ввели зачёт по таблице умножения в 9 классе

У меня все параллели, начиная с 7-х.
И везде начинаю пятиминутки с таблицы умножения. Сначала хихикают от неожиданности, потом все месте удивляемся результатам. И родителям на собрании постоянно говорю: учите, спрашивайте. Потом идём на усложнение: с нулями, запятыми, минусами, степенями, корнями... до тех пор, пока не выучат все.

Аноним 100

Мальчика - второгодника перевели к нам из города в сельской школу. Живет у родственников, на каникулы и выходные ездит домой. Оказалось, раньше мы жили в соседних дома на Папанина. Здесь он начал понимать математику и физику. Учится на твёрдую 4 с хорошим потенциалом. Но за 5 и 6 класс переучиваю. За то, как его научили дробям (сам алгоритм решения), учителя близко к школе подпускать нельзя.

Аноним 181:

Вы можете взять текущие фгосы 2 , 3 и сравнить с тем что было и вы сделаете правильные выводы. А профориентации бесконечные с началки , ну это же дно пробито.
Да хоть посчитать как изменилось количество сочинений , изложений в русском языке и все станет понятно. Думающие и размышляющие дети государству не нужны
Сейчас школа оценивает Навык! А не знание

есть общая тенденция, что школы стали просто выдавать инфу, а дальше сами. причем вот на первой странице отчего-то идет нормализация этого "а вы как хотели?"
ну да, мы хотели, чтобы там учили. со старшим повезло - еще успели адекватно поучиться, с младшими я четко отслеживаю тенденцию, что у школы интереса нет, хотя это еще естественно зависит от конкретных учителей, но учитель - это не стабильная единица, сегодня есть - завтра нет.
просто если вопрос звучит "а вы что от школы ждете?", то возникает второй резонный: "а что тогда в ней время терять?"

Аноним 647: Я училась так себе. Мне за 50

не надо сравнивать тогда и сейчас, сейчас начальные условия другие, ребенку с года дают телефон и у него информация в мозг поступает другая, к началке у 90% детей клиповое мышление, не успел за 5 сек выдать информацию - считай, что ничего не поняли. Детям книги не читают, они не умеют слушать, рисовать образ в голове по прочитанному, не умеют извлекать главное из прочитанного. А мы раньше не на телефонах и планшетах учились, не было у нас такого, книга - лучшая развлекаловка была, приходилось извлекать информацию самостоятельно, поэтому к школе мы умели слушать, пересказывать и таблицу умножения многие знали ибо бабушки сидели и учили.
А сколько мы стихов учили.... Сейчас в разы меньше задают и еще родители ругаются, что задали огромное стихотворение Пушкина учить, а оно, а Боже, на целую страницу. Когда говорю - а вы Пушкина учили? Он же как песня учится за 10 минут - начинают крыть, что у ребенка память плохая. Так а кто виноват то? Вы, же, родители, не читали ребенку, не просили рассказать, описать и тд. Сами делаете инвалидов, а потом школа виновата.

Капризуля-я: не надо сравнивать

ну вы тоже сейчас сравнили несравнимое. та проблема, что вы озвучила безусловно есть, как и другая,

Серая Хворь: текущие фгосы 2 , 3 и сравнить с тем что было и вы сделаете правильные выводы. А профориентации бесконечные с началки , ну это же дно пробито.
Да хоть посчитать как изменилось количество сочинений , изложений в русском языке и все станет понятно. Думающие и размышляющие дети государству не нужны
Сейчас школа оценивает Навык! А не знание

или вы с этим хотите поспорить?

Мирка: или вы с этим хотите поспорить?

фгосы дурацкие, но не в них корень проблемы

tiun1982: Учат тех, кто хочет учиться.

Вот уж не согласна! Я отправила в школу 2х очень развитых и мотивированных детей. Оба с радостью бежали туда.
Дочке повезло в началке, зато дальше в среднем звене получила настоящую психотравму с педагогами, которые ненавидят работу свою и под общую гребёнку обращаются с детьми грубо, унижают, обесценивают старания, хуже чем в наши советские времена имеют один единственный взгляд на вещи. В буквальном смысле выжила, закалилась, но при этом пропала радость учиться, до сих пор в вузе учёба =каторга.
У сына хуже. Мотивацию к учёбе отбили уже в начальной школе, когда учитель больше ценил тихое и правильное поведение, чем стремление к знаниям и высокий уровень эрудиции, степень старания и прогресс личный. Прямо до протеста, что не хочется идти в школу, где за максимум усилий меньше "награда", чем за то, что тихо сидел и "не отсвечивал". И ещё много примеров. Цепляться к средневековой гербу немецкого города на рубашке из путешествия, обвиняя в фашизмеи сына с абсолютно патриотичными вглядами, который хорошо знает историю ВОВ, вклад предков поимённо, искренне гордится своей страной, при этом не видя фашизма в буллинге в классе, в авторитете физической силы, в унижениях по национальному признаку детей в классе.
Я уважаю учительский труд, НО не понимаю, зачем работать, если не любишь детей.

Капризуля-я: но не в них корень проблемы

дак и не в гаджетах. или вы думаете, родители мотивированных, читающих, не сидящих в гаджетах детей не видят проблемы с образованием?

недавний пример, собрали лучших детей из параллели отправить на конкурс на район. за полтора месяца никто не сел с детьми заниматься из учителей, на мой вопрос: вы будете как-то детей готовить к формату, к заданиям - замялись.
готовьтесь дома сами, ну, окей, предмет у нас и так на отлично, дома позанимались. но командно дети оказались не готовы, потому что просто ничего подобного никогда не делали совместно. а всего-то надо было выделить 1-2 урока с потренироваться. зато галочку поставили "сходили на район"

АААААААААА: Вот уж не согласна! Я отправила в школу 2х очень развитых и мотивированных детей. Оба с радостью бежали туда.
Дочке повезло в началке, зато дальше в среднем звене получила настоящую психотравму с педагогами

плюсую, смена учителя и все - дай бог, "повезет", если будет просто равнодушный.

Капризуля-я

Мне 7 класс не может четверть сдать 3 теоремы равенства треугольников. Не доказать, не вывести.. просто рассказать сами теоремы.
Не аттестовала половину класса. С понедельника готовлюсь к разговору с администрацией. 🤷‍♀️
Большинство просто не хотят, но есть кто реально не способен выучить. Говорю, а стихи как же? Говорят, тоже не учат.

Имрек: Мне 7 класс не может четверть сдать 3 теоремы равенства треугольников. Не доказать, не вывести.. просто рассказать сами теоремы.
Не аттестовала половину класса. С понедельника готовлюсь к разговору с администрацией. 🤷‍♀️
Большинство просто не хотят, но есть кто реально не способен выучить. Говорю, а стихи как же? Говорят, тоже не учат.

ну скорей всего все пошло по звезде еще в началке. они же не лунтиками в 7 классе спустились с луны.

Мирка:

Но геометрия- то только в 7 классе начинается....

Серая Хворь: Думающие и размышляющие дети государству не нужны

Это точно. Я была в шоке, когда дочка рассказала, как девочке в классе, которая взахлёб читает классику, ставили 3-4 только за то, что мнение о главных героях не совпадало с общепринятым и учительским, она пыталась на уроках объяснить свою позицию. И это топовая школа. А моей та же учитель после 5 за пробник по русскому вслух вынесла вердикт "списала". Это при том, что моя дочь патологически честный человек и прекрасно знала предмет, городской призёр всош при том , что русский но не ппрфильный, в течение учебы та упорно ставила 4, цепляясь за мелочи.

Аноним 100: не хочется обижать педагогов, но несколько не на своем месте, им не то что с детьми работать нельзя, с людьми нельзя.

Вот прямо согласна с каждым словом

Мирка:

просто не повезло с учителем, но тут дело не во фгосе, в описанной проблеме, и во фгосе это никак не прописано, как и в раньше в стандартах образования, олимпиады - это допнагрузка на педагога и он имеет право от этого отказаться

Имрек: Но геометрия- то только в 7 классе начинается....

а какая разница? вся предыдущая работа тоже идет в плюс, если ее не было, то что от них ждать...

Капризуля-я: просто не повезло с учителем,

всей параллели. команда детей была из параллели. не то, что это инициатива одного учителя писать какие-нибудь онлайн олимпиады. ни один из учителей, ни завуч - никому неинтересно, зато "послали на район"

Имрек: 3 теоремы равенства треугольников

в 7 классе в класс на урок геометрии запускаю на перемене только если расскажут теорему какую скажу, 3 раза подошел и не рассказал - 2. Родители толпою ходят - ну не могут они выучить Стихи тоже не учат. Ничего, постепенно втягиваются учить. Некоторые зазубривают как я и говорила: если 2 стороны и угол между ними одного треугольника, угол между ними подчеркнуть" - так и пишут потом и рассказывают с этим "подчеркнуть". Ну хоть так, на первое время пойдет.
Но родители недовольны, типа много требую, оценки занижаю, подумаешь, забыл сказать угол между ними.... фигня ведь

не буду больше расстраиваться в этой теме, все-таки еще 4 дня каникул