Как поговрить с учителем?

Чужая тетя
Саша и миша носят фамилию Белов и Чернов. САша на 2 года старше Белова. Какая фамилия у каждого мальчика?

А для чего в условии дается лишняя информация?

Ярк
А для чего в условии дается лишняя информация?

а вы без этой лишней инфы определите, у кого какая фамилия?
и какая именно инфа вам показалась лишней?:)

Ярк
до меня до сих пор не доперло

девочки, да ну вы что?
Смотрите: вес арбуза выражен в двух разных измерителях. Измеритель 1: килограммы. Измеритель 2: сравнение с самим целым предметом. Нужно поларбуза выразить в килограммах....и все...

надо для нас, родителей, и для некоторых учителей отдельные курсы по 2100 собрать)))

или это... выпустит решебник для родителей))0 1 кл,2кл, 3кл))
а что, займусь? организую свой бизнес:)

Татьяна Вакалюк
девочки, да ну вы что?
Смотрите: вес арбуза выражен в двух разных измерителях. Измеритель 1: килограммы. Измеритель 2: сравнение с самим целым предметом. Нужно поларбуза выразить в килограммах....и все..

вот пока так не объяснили... хорошо, что у нас традиционная программа хотя Кенгуру легко решает

Чужая тетя
и какая именно инфа вам показалась лишней?

О количестве лет на которые Саша старше Миши иными словами здесь лишняя цифра 2. А это задача по математике?

Татьяна Вакалюк
Смотрите: вес арбуза выражен в двух разных измерителях. Измеритель 1: килограммы. Измеритель 2: сравнение с самим целым предметом. Нужно поларбуза выразить в килограммах....и все...

Не все равно не допрет. Несмотря на медаль и красный диплом. :(

Ярк
О количестве лет на которые Саша старше Миши иными словами здесь лишняя цифра 2. А это задача по математике?

да. на логику. но ведь если бы не было этой инфы, не было бы понятно, что Саша - не Белов.
в условии ведь не сказано, кто из мальчиков какую именно фамилию носит.

Юлия
арбуз весит 3 кг и еще поларбуза. Сколько весит арбуз?

Татьяна Вакалюк
вес арбуза выражен в двух разных измерителях. Измеритель 1: килограммы. Измеритель 2: сравнение с самим целым предметом. Нужно поларбуза выразить в килограммах....и все...

ход рассуждений, пжалста..

[cit]Чужая тетя
в условии ведь не сказано, кто из мальчиков какую именно фамилию носит.
Да, верно. Но цифра два отвлекает и запутывает. Нас учили, что в математике главное числа. Поэтому сразу обращаешь внимание на них. Можно было написать просто Саша старше Белова.
Логику, конечно, у детей надо развивать. Но мне кажется, что во всем должна быть мера.

Арбуз (А) = 3 кг + половина А. Значит, у нас есть половина арбуза + еще 3 кг. И что-то тподсказывает мне что половина как раз = 3 кг

Ярк
цифра два отвлекает и запутывает

так в этом и смысл! Дети должны научится оперировать не готолвыми формами, а сами их вычленять. А то потом получается - пока проходят уравнение - все понятно. А вот в жизни теряются, не в силах понять, какое уравнение нужно прменять, если дана задача вообще, ане как иллюстрация к теме..

Ярк
Можно было написать просто Саша старше Белова.
Логику, конечно, у детей надо развивать. Но мне кажется, что во всем должна быть мера.

детей учат в этой программе самим выделять главное. мы, взрослые, покупаемся на то, что нас когда-то учили, что число главное. Как наша бабушка, она очень нервничала, что нет второго числа... а вот видите, не обязательно. я рада, что есть эта программа и ребенок может сам отсеить лишнюю инфу. в жизни это очень пригодится - выделять, что важно в данной конкретной ситуации. он же не по учебнику будет жить. И то, что главное по правилам, не обязательно может оказаться главным в какой-то мелкой ситуации.

MA_RI_NA
Если следовать логике учителя, то арбуз весит вообще 3 кг и все. А если правильно, то 6. Объячнение для ребенка: арбуз сотоит из двух половинок, одна 3 кг, вторая соответственно тоже, итого 6.

но тут действительно можно по разному понять!

арбуз весит: 3кг+0,5арбуза. Тогда 6кг правильный ответ.
арбуз весит 3кг; плюс еще половина арбуза. Тогда правильно 4,5
кто как прочитает, получается.

Армавир
ход рассуждений, пжалста..

MA_RI_NA
арбуз сотоит из двух половинок, одна 3 кг, вторая соответственно тоже, итого 6.

угу?
И даже картинка с рычажными весами приложена для иллюстрации...

Девочки, а до меня только к третьей странице доперло про 6 кг :D

Армавир
арбуз весит 3кг; плюс еще половина арбуза

не - ну как Вы себе реально этот условный арбуз представляете?
Который весит не то три кило, не то 4,5...
Пол-арбуза - это такой измеритель. Другой. Не килограммы.

Настюня
до меня только к третьей странице доперло

и это главное! :D

Армавир
арбуз весит 3кг; плюс еще половина арбуза. Тогда правильно 4,5

да в любом случе неправильно. если арбуз весит 3 кг, то он столько и весит. откуда еще 4,5?
в условии, которое автор привел, не написано: один арбуз весит..... Сколько весит ДРУГОЙ арбуз?
речь идет об ОДНОМ арбузе. тут разночтений быть не может.
ну и про картинку автор рассказал.
в первом классе задачи сопровождаются картинкой или схемой.

Ярк
Нас учили, что в математике главное числа

концепция 2100 - она принципиально в том, что НЕТУ такого предмета - математика. Или чтение. Или - письмо. Все это только разные способы познания одного мира.
Погодите...какие задачки в математике во втором классе будут - по литературному чтению!
А тоже казалось бы - зачем?
Да потому, что математика, тем более арифметика - это не предмет. Это, наукообразно выражаясь, метод. Только один из способов представления мира.
Тот же арбуз можно представить килограммами, а можно половинками...Сообщение было изменено пользователем 05-03-2009 в 15:44

Татьяна Вакалюк
Пол-арбуза - это такой измеритель. Другой. Не килограммы.

а где сказано, что арбуз должен быть один? первый весит 3 кг, второй 4,5кг

не помню, в каком классе дети решают такую задачу: есть песочные часы на 7 минут и на 11 минут. надо отмерить 15 минут ими.