Поступление в 104 гимназию.....

Joshka
То бишь - блат, прописка

Joshka
Рада, что не смотря на присутствие в списке рекомендованных, мы не попали в эту школу.

и куда вы попали? Может назовете номер школы где нет блатников, прописочных и всех берут исключительно за знания?
думаю вам многие будут благодарны на этом форуме за такую полезную информацию

На форуме уже несколько раз писала что все это деление на кастовость и подготовленных или не подготовленных - весьма условное. Ребенок нерекомендованный может блестнуть потом. Стать звездочкой (вообще слово мерзкое ИМХО, но оно в употреблении тут и в него вкладывают мамы определнный смысл). Так же и наоборот. Кстати по тестированию очень спорно. Учителя мне понравились, особенно метематик Ольга Николаевна и Валентина Ивановна - развитие мышления вела. Очень нравиться система предметников с первого класса, кажеться что это самая нормальная в плане развития личности ребенка система. Ну и различные другие личные обстоятельства помогли сделать выбор. Началка практически везде хороша

Где у нас школа без блата? Девятка? Двойка? 70? Про 70ку отдельная песня. Из нашей подготовительной группы взяли всех кто был рекомендован, дети умные, перспективные, с умными и современными родителями.

Joshka
прописочники - много тут вопили)

Перебор.

Joshka
что администрация этого учреждения проявила себя в полной мере

Тут да, сама в шоке, такого бардака нигде не было в городе. Особенно нравилась фраза - мы вам перезвоним , а телефон только в договоре на курсы был указан.

Joshka
для заметного увеличения прибылей директората

Не думаю, ну может кто очень хотел тот и дал, а так у них есть платные классы вот с них и тянут за супер пупер образование. ;)

Интересно на собрании тоже бедут квитанции выдавать, как во всех школах или нет :)

Joshka
Joshka

Озвучте в какую вы школу пошли таки? :)

Здравствуйте, Phiona!

Phiona
10-ти лет и не сказала бы, что образование там не качественное.

Это хорошо. Я действительно, искренне надеюсь, что ситуация не изменится и в дальнейшем.

Phiona
А это уже вопрос не к директору школы

Да, но весь цирк, который был устроен при поступлении говорит о многом. Вы были на собрании, когда заявлялось, что "школа примет только два класса в связи с жесткими условиями СЭС. Мы не имеем права набирать больше..." Я так понимаю, что третий класс набран в ущерб санитарным условиям в школе? Зачем эти постоянные обманы, откровенная лож, зачастую? Видимо была поставлена цель создания ажиотажа. Для увеличения "ставок" для поступления в школу. И можно сказать, что данная цель достигнута ;) Вместо того, чтобы спокойно и здраво взглянуть на ситуацию - началась конкурентная борьбы, создались условия для создания подобия аукциона. Поиски "мохнатой руки" и возможности заработка для людей раздающих временные прописки. Собственно, что и называется коррупцией.

Конечно, к Умниковой - свои претензии, но в этой теме обсуждается 104-ая школа персонально и поступление именно в неё. Я повелась именно на сильный пеар, который возник, повторюсь, на относительно пустом месте. Не было от меня утверждений, что школа - совершенно никудышняя. Согласна - раньше была неплохая (по разным отзывам), достаточно сильная школа, но далеко не единственная с таким уровнем в нашем городе. Что будет сейчас - трудно сказать, в связи с уже произошедшими событиями. Ведь, в конечном итоге - нельзя не согласиться, что проведенная именно директором "дошкольная компания" имела свой результат, в плане наполнения карманов. Когда был поднят такой ажиотаж, не сравнимый с другими, аналогичными по уровню подготовки, школами.

Абсолютно недружелюбное управление школы - без блата, на сколько я знаю, "отшивали" практически всех родителей. Я там не училась - не знаю, на сколько такое отношение к родителям скажется на отношении к детям и какое оно (отношение) было к ученикам раньше.

Кот и Кошка
и куда вы попали?

Monella
Озвучте в какую вы школу пошли таки?

Нет желания называть номер. Скажу, что попали в "английскую" (по прежней классификации :) ) школу, без блата, без прописки - просто по результатам тестирования. Взяли с удовольствием - уровень ребенка оказался заметно выше поступавших по прописке (эта школа тоже пострадала от указа).

Monella
все это деление на кастовость и подготовленных или не подготовленных - весьма условное.

Никто и не говорит, что ребенок обязан себя проявить до поступления в школу. Но, если проявил себя неплохо - имеет ведь смысл взять его. Ну а так... Что сказать? ГИБДД тоже нас уверяет, что нет предвзятости, кастовости и блата... Но номера персональные для администрации выделили. И, кстати (я не зря тут упомянула про номера) - служебные машины горадминистрации возили детей на курсы.

Monella
Перебор.

Извиняюсь. Пожалуй слишком эмоционально высказалась.

Monella
и современными родителями.

:) А в чем, на ваш взгляд должна современность родителя проявиться?

Joshka
Скажу, что попали в "английскую" (по прежней классификации ) школу, без блата, без прописки - просто по результатам тестирования. Взяли с удовольствием - уровень ребенка оказался заметно выше поступавших по прописке (эта школа тоже пострадала от указа).

ну откуда ушли, туда и пришли. Поменяли шило на мыло. Хотя вам виднее. Я в районе 104 школы прожила все детство и даже некоторое время училась в ней. Так вот она никогда не считалась сильной и хорошей школой. Сильной в этом микрорайоне всегда была 155 (раньше 2-ая железнодорожная). И будь у 155 такое же новое здание все бы с таким же рвением рвались туда, забыв напрочь о 104 школе.

104 дан сейчас некоторый аванс в виде нового здания, новой администрации, новых учителей... а вот оправдает ли она надежды родителей ведущих туда своих детей покажет только время.

Кот и Кошка
ну откуда ушли, туда и пришли.

Вариантов не так уж и много было, а шли мы именно к таким школам. По прописке - новёхонькая школа, под стать 104-ой по оборудованию, но неукомплектованная учительским составом. Шансов получить в ней достойное образование совсем не много. Большого блата, как и больших сумм денег у нас нет.

Оставалось искать школу, с предполагаемым хорошим уровнем образования, которая оценивает поступающих по их подготовке и способностям, в первую очередь.

Joshka
Но, если проявил себя неплохо - имеет ведь смысл взять его.

Дак ведь так и было все это время. Набирали два класса с подготовительных курсов и один - по прописке. Из года в год последние 10 лет.. А в прошлом году набрали аж 5 первых классов, вот видимо в этом году и встал вопрос о количестве.. Плюсом - приказ Умниковой, в связи с которым даже в 9-ку пришли 18 детей по прописке. Вот и имеем то, что имеем.

Joshka
Скажу, что попали в "английскую" (по прежней классификации ) школу, без блата, без прописки - просто по результатам тестирования.

Вы знаете, поступление в английскую школу без блата, без прописки, лично мне кажется хорошей сказкой.. Особенно, когда ребенок приходит просто с улицы в мае месяце.. Уж извините, на правду это мало похоже.
В общем

Кот и Кошка
откуда ушли, туда и пришли.

Еще один комментарий, по поступившим в школу - в списке присутствовал мальчик, который был с нами в группе подготовишки. По баллам набрал меньше, попал в список не рекомендованных, по прописке - тоже не проходил.

Как Вы думаете - на чем основан подбор учеников, после такого факта?

Phiona
Набирали два класса с подготовительных курсов и один - по прописке.

Видимо только в этом году появился шанс заработать. Ранее - не было, наверное, современного рыночного подхода к этому вопросу.Сообщение было изменено пользователем 02-06-2010 в 11:31

Phiona
Уж извините, на правду это мало похоже.

Извиняю. Вы, наверное верите только в силу денег и блата? "Не в деньгах сила, брат" (с) :)

Phiona
в 9-ку пришли 18 детей по прописке.

Да, девятка лишилась нескольких сот тысяч рублей, в связи с таки указом, если не семизначной суммы. Сочувствую.Сообщение было изменено пользователем 02-06-2010 в 11:31

Joshka
По баллам набрал меньше, попал в список не рекомендованных, по прописке - тоже не проходил.

такие есть в каждой школе, вопрос в их процентном соотношении.

Phiona
Вы знаете, поступление в английскую школу без блата, без прописки, лично мне кажется хорошей сказкой..

Я вообще не понимаю зачем туда люди идут. Сейчас ведь не советские времена, иностранный язык можно выучить на курсах не хуже, а то и лучше чем в спец.школах. А уровень остальных предметов там как правило ниже, чем в обычных хороших школах. Может народ наконец это понял и перестал туда так рваться

Кот и Кошка
Я вообще не понимаю зачем туда люди идут. Сейчас ведь не советские времена, иностранный язык можно выучить на курсах не хуже, а то и лучше чем в спец.школах. А уровень остальных предметов там как правило ниже, чем в обычных хороших школах.

Я потому в кавычки и поставила "английскую", потому, что в общем то - просто школа, уровнем несколько повыше других школ в округе. Программа 2100. Выбор пал на неё вовсе не из-за углубленного изучения языка, а в сравнении с имеющимися соседними.

Очень не хочется отдавать ребенка в среднестатистическую общеобразовательную школу, по тем результатам, которые он показал при подготовке - знания даются легко, не гений, не уникум, но способный пацан. И очень не хотелось бы загубить эти способности.

Прописка, в связи с указом, так же выведена в статус "блата", разве не так получается? Который, кстати, вполне (за деньгу) можно и получить. Всё направляется в сторону от уровня знаний и способностей будущего ученика в сторону наживы и личной заинтересованности.

Жаль, что 104-ая поступилась своими принципами:

Phiona
два класса с подготовительных курсов и один - по прописке. Из года в год последние 10 лет.

И хорошо, что не все еще школы уподобились этой.

Joshka
Вы, наверное верите только в силу денег и блата?

Я верю в реальное положение дел.. И если вы явились редким исключением, то не надо это выдавать за правило. Не надо лукавить. ;)
Касаемо меня, за все время учебы детей в школе не пользовались ни силой денег, ни силой блата. Старший поступил в СУНЦ на бюджет именно из 104 школы без репетиторов, блата и денег. И успешно там учится (это касаемо знаний, даваемый в 104 гимназии).Сообщение было изменено пользователем 02-06-2010 в 12:29

Joshka

Ну что вы так сразу. В 104 прекрасно делят деток, мы вообще из частой гимназии перешли, наш класс как был сильным, как были достойные педагоги, так и остались, на всех олимпиадах все грамоты у нашего класса, в регионе по русскому у нашей девочки 1 место, по математике у мальчика нашего тоже 1 место. Это Медвежонок и Кенгуру. В Бритиш бульдог тоже высокие места и в литературе. Смотря в какой класспопадёте. У нас и программы разные и учителя в параллелиСообщение было изменено пользователем 02-06-2010 в 12:47

Phiona
И если вы явились редким исключением, то не надо это выдавать за правило.

Я, разве, где то сказала, что поступление в английскую школу без денег и без блата - это правило?! :=-O: Кажется нет.

Я в основном обсуждаю новые правила поступления в 104-ую школу. Мне они не понравились. И, собственно говоря, такой поворот событий заставляет сомневаться, что при нынешнем руководстве будет прежний уровень подготовки детей.

Если они изменили правила поступления в школу - свои же правила, о которых Вы говорили, то, возможно, стоит разграничить знания дававшиеся раньше этой школой и перспективами, которые будут в дальнейшем.

Я не собираюсь спорить с вами, Phiona, по тому, что из себя представляла школа раньше. Если бы не хорошие отзывы о ней - не собрались бы мы на подготовительные курсы туда.

Настоящая же ситуация говорит о "смене курса". И именно это я и хотела сказать, в первом сообщении:

Joshka
Поступившим - пожелаю оказаться не правой. Удачи...

Так как - не известно, кого теперь будет выпускать школа и смогут ли будущие выпускники поступать в СУНЦ на бюджет.

Господи, вы о чём вообще, школа с 211 объединилась, а там сильные дети учились, мотивированные на успех и хорошую учёбу... У нас в 5 классе 4или 5 отличников только, хорошистов много, единицы троечников, победители региона в олимпиадах, никто снижать планку не будет, просто будет деление на классы , педагогов много, не по одному предметникуСообщение было изменено пользователем 02-06-2010 в 12:54

Joshka
Я в основном обсуждаю новые правила поступления в 104-ую школу.

Может я идеалистка, но мне кажется, что такая ситуация с набором в 104 школу, сложилась, во-первых, потому что в прошлом году набрали безумное количество первых классов, аж 5 :=-O: (в жизни такого не было), плюсом указ Умниковой. Ну я понимаю, что напринимали бы детей не по прописке,а по взносам.. Но ведь преимущественно, как я поняла, приняли детей по прописке. Какая от этого выгода школе и в частности директору? %) В общем вопросов больше, чем ответов.
Надо смотреть на тенденцию, что будет в следующем году, тогда и выводы делать.. А вообще, говоря о начальной школе, если педагогический состав останется в прежнем составе - о детях беспокоиться не стоит и в плане знаний и в плане атмосферы в школе. :)

Да и вообще всегда было так, принималти всех по прописке, потом делили на классы сильные и нет, все выучились умные дети в обычных школах ;)

BellaDonna
все выучились умные дети в обычных школах

Так то оно так, но раньше и школы по уровню были примерно одинаковые, да и учителя были всегда в полном наборе. Сейчас же ситуация гораздо хуже. Разница между школами огромная. :(

Phiona
Какая от этого выгода школе и в частности директору?

Я, как раз о выгоде директора и говорю :) Сложившаяся ситуация наиболее выгодна, для подставляемых карманов. Есть спрос - неужели не найдется предложение?!

Phiona
Но ведь преимущественно, как я поняла, приняли детей по прописке.

Прописка и блат. С подготовительных курсов, вроде бы, совсем не много. О количестве принятых по прописке сложно говорить, ведь тема, как раз и создана была заинтересованными поступить без рекомендации с подготовительных курсов (а точнее - в обход рекомендации).

Phiona
А вообще, говоря о начальной школе, если педагогический состав останется в прежнем составе - о детях беспокоиться не стоит и в плане знаний и в плане атмосферы в школе.

Да, конечно. Если не заботит родителей то, кто учится вместе с их чадом. Атмосферу создают не только учителя, но и сами школьники. Да и вообще то - директор не является, как бы, лицом непричастным к школьной атмосфере.

Phiona
Так то оно так, но раньше...

Согласна полностью. И с уровнем школ современных - тоже. Если бы не так всё ужасно обстояло со школой, которая нам уготована была по прописке - да ни за что не стала бы искать альтернативы. И пусть уровень - общеобразовательный и пусть без углубленного изучения предметов - это всё к старшим классам, по большому счету выяснится, что ребенку нужно и на что он способен.