Как ругать за двойки?

...(с),
Как это зачем?! А как дальше жить? В 4 классе ЕГЭ... Потом не отучиться, кем работать будет- по клубам танцевать? Как то не сильно меня это вдохновляет.
У нас нет культа высшего образования в доме, я на институте и не настаиваю. Но вот к примеру сильно её интересует археология- пытаюсь объяснить, что начинать надо хотя бы с грамотного письма и аккуратности- хватает на полчаса

Nicanet автор темы: Neiron,
Ей стыдно меня расстраивать. Очень ласковая девочка. Но я тоже не могу же каждый раз за сердце хвататься

не сомневалась. Сама такая))) Была.
А за сердце то зачем? Просто говорить о своих чувствах, о том что переживаете за учебу не? Нельзя? Быть искренней? Это же самый близкий человек вам, зачем с ним лукавить? Общайтесь как с равным? С поправкой на возраст естессно?

...(с),
и тогда автор уже реально схватится за сердце, что дочери уже не только на учебу пофиг, но и на то, что мама за сердце хватается.
Любая спекуляция рано или поздно перестает работать. Все зависит от возраста, когда ребенок сможет сказать "ой, все, достала ты меня своими..." ответить про отлупить возраст уже подошел.

Археология и грамотное аккуратное письмо, вот вы сами подумайте чего вы говорите а?

Neiron,
Вот как вы написали так и общаюсь. "Ты же умная, ты понимаешь, можешь, мне очень грустно" в таком ключе.

[user]...(с)
Уже перестала.

Перестала про "отлупить", а вот то, что мама расстраивается и хватается за сердце, судя по словам автора, пока еще работает. Вопрос: на долго ли и на что давить потом, когда это перестанет действовать.

...(с),
Да именно меня беспокоит её будущее, и очень даже... А как иначе- то? Предоставить ей самой решать? Рановато. По любому потом поймёт, что учиться надо- да поздно будет, не?

Да не хватаюсь я за сердце, это так, оборот речи

Как то красной нитью... по мне так фиговая мотивация для хорошей учебы-спокойствие мамы. Надо как донести, что она должна это делать для себя в первую очередь

Nicanet , нееет, "я расстроилась, жалко так, ты можешь много, а не получается, давай вместе?"
"Мне очень нужна твоя помощь" ?

Секуринега,
Очень фиговая. Согласна. Вот и спрашиваю- че делать- то? К учительнице ходили, ясное дело. Говорит- заниматься, заниматься, заниматься. Занимаемся, занимаемся, занимаемся. На классную работу смотреть страшно. Потому что: " отвлеклась, не поняла, не успела, забыла"
Ещё пошла тема у нас:" давай ты реши по быстренькому, а я спишу красиво да и будем чем нибудь интересным уже заниматься"

Neiron,
Хороший текст. Спасибо. Только про " давай вместе" не получиться. Закончиться тем что она будет кивать и агакать, а я решать к примеру

...(с),
Вы серьёзно? То есть забить и пусть че хочет делает? Я вам отчего благодарна за участие, но мне такая политика как то не подходит

Nicanet автор темы: Но вот к примеру сильно её интересует археология- пытаюсь объяснить, что начинать надо хотя бы с грамотного письма и аккуратности- хватает на полчаса

археологией чего она интересуется? какой период ей интересен?

Nicanet автор темы: Хороший текст. Спасибо. Только про " давай вместе" не получиться. Закончиться тем что она будет кивать и агакать, а я решать к примеру

ахаха и это проходили, за меня бабушка математику дооолго делала)))
Ну вы же взрослая? Организуйте процесс так, чтобы не вы решали а Вася сдавал?
Ну и подзабить кстати вариант, вернее делегировать побольше. Оченно знаете ли хорошо личность организует.

jane air,
Динозавры пока что
...(с),
Я так не думаю, вы ошибаетесь. Наверное, вы неправильно меня поняли, такое бывает при виртуальном общении

Nicanet автор темы: Не в смысле попробовать, а в смысле:" давайте уже отлупите и отстаньте"

Вот и сделайте выводы, что ей отлупить лучше Ваших нотаций. Не в том ключе с ребенком общаетесь, очевидно жп.

Neiron,
Походу я не настолько взрослая, что бы это порешать. Пробывала: мне все равно, как хочешь, решай сама. Не выходит. Очень грязно и невнимательно. Делает " на отвали". Ей надо чтобы я рядом сидела, тогда старается. С домашками у нас в принципе неплохо. Но вот классные работы, диктанты, контрольные- это аллес капут