По следам школьных тем форума. Опрос родителей троешников

РыбкаЗолотая: Сейчас у детей эфир забит. Не влезает, идет верхом информация.

А чем он забит? Где хоть что-то ценное в этих волнах эфира? Пустое ведь, хлам, вата.

Муся: Пустое ведь, хлам, вата.

вот и не помещаются добрые вещи)

Муся: А чем он забит? Где хоть что-то ценное в этих волнах эфира? Пустое ведь, хлам, вата.

Кому что. И до интернета были дети, которым нафиг ничего не надо было, книжек не читали и никакого интереса к познанию. И сейчас есть дети, которые в интернете на образовательных ресурсах пасутся.

ЖаР ПтИцА: раньше программа по русскому точно была проще и понятнее, чем сейчас. Иногда, когда сын показывает домашку, то я в легком ступоре - подобное углубленное изучение русского языка нужно только для филологов, чем большинству, а это "обычная" программа.

Мне нравится программа по русскому языку. Она действительно насыщенная и интересная. Пожалуй, побогаче нашей. Но математика... Только плакать. Что в шестом классе проходят сейчас, мы отлично понимали в четвёртом. Сложение обыкновенных дробей, например. Почему бы раньше мозг детям не нагрузить? Их вообще хотят отучить мыслить логически и производить простые вычисления? Не напрягаются дети поначалу, а потом уже и не могут.

Аssiya: И до интернета были дети, которым нафиг ничего не надо было, книжек не читали и никакого интереса к познанию.

Да, так. Но они тогда хотя бы руки занимали или ноги, если не головы. Потому что вообще ничего не делать и не узнавать невозможно нормальному здоровому человеку.
Мало-мальски умный ребёнок всё равно читал, значит, развивал воображение, немножко грамотность, немножко умение связно мыслить. А интернет даёт иллюзию познания. Вот оно, как бы есть. А на деле пустышка. Он не требует собственного труда.

S_,
да хорошенький балл такой

Муся: А интернет даёт иллюзию познания.

да, согласна, вроде знает, капнешь - одна труха. Но самомнения то......

S_: Только вот за четверть выше тройки никак

хорошо в такой системе одно

срать на оценки

балл в итоге рулит
и у вас он будет высокий, да?

и вот выпускается такой ребенок из школы с высоким балом, потом из института, а потом на прилавках появляются книги с огромной кучей грамматических ошибок, которые даже я, с тройкой по языку, замечаю. И да, это грустно, очень

Муся: Мало-мальски умный ребёнок всё равно читал, значит, развивал воображение, немножко грамотность, немножко умение связно мыслить

Они и сейчас читают. Гаджеты - это инструмент, а как его применить - каждый ребенок в меру своих способностей решает.

Муся: Но они тогда хотя бы руки занимали или ноги, если не головы

Ой да ладно, сидели по подъездам с пивом и матерные частушки пели под три аккорда. Сейчас я таких меньше вижу - так вот они и уселись плотно в контактике. У поумнее - своя тусовка, и они там такое обсуждают - нам тут и не снилось Даже в соцсетях.

Прочитала две страницы - первую и восьмую. Не удивлена, с такой грамотностью родителей о каких оценках может идти речь у детей... (Я не про всех, я про нескольких отметившихся).
Автору. Как учат учителя, так и учатся ученики. Детей тупо натаскивают на сдачу ОГЭ-ЕГЭ, интереса к предмету нет ни у учителей, ни, естественно, у детей. А без интереса, на одном "надо" много не вытянешь. Тем более средняя школа, они не готовы еще думать далеко вперед о своем будущем. Имха, работа учителя - любить свой предмет, уметь заинтересовать своим предметом, и уже после этого учить и требовать высоких оценок.

Развалили в пед.вузе матфак (было время, я там преподавала). Сейчас и преподавателей там хороших почти не осталось и программа жуть стала, да и студенты знаниями не блещут. И эти студенты выпускаются и идут в школы. У меня волосы дыбом становятся, как представлю, кто будет учить наших детей математике.

Аноним: всем поставила реальные оценки

Правильно поступаете. Лучше сразу видеть реальную картину. И ребёнку полезнее получать справедливые оценки.