А вы ходите на все родительские собрания?

Аноним: приходишь на собрание и слушаешь большей частью какую-то пургу.
Во-во...

Я, девочки, много лет классный рук-ль, правда старших или средних классов, но собрания родительские, простите, считаю пережитком или, если хотите советской отрыжкой какой-то!

Родсобрания я провести ОБЯЗАНА,их инициирует директор, но что там говорить-то?
Что-то важное - есть мобильная связь, я ей итак активно ежедневно пользуюсь.
У кого проблемы и поругать надо - я лучше сама позвоню и обсужу с "нужным" родителем.

А что на собрании тогда вещать? Вот и стоишь - тянешь время хотя бы на полчаса-час. И каждый раз думаю, что родители сидят и думают: "Вот ради чего, балда, позвала нас??!"

В началке старалась на все ходить, но там и учитель всегда готовилась тщательно, индивидуальная распечатка по каждому, рассказывала о возрастных особенностях, каждое собрание посвящала какой нибудь теме, например самостоятельность, конфликтные ситуации и проч.
Сейчас учителя меняются каждый год, собрания похожи на базар какой-то, я на них хожу, когда могу, если не получается, то опу рвать не буде, не пошла и не пошла, реально делать нечего там уже

Я обычно хожу на первое и последнее собрание в уч году.

уа-уа: Я, девочки, много лет классный рук-ль, правда старших или средних классов, но собрания родительские, простите, считаю пережитком или, если хотите советской отрыжкой какой-то!

Так же считаю - все, что нужно - написать план график выполнения в начале года. РК написать план сбора ден.средств в начале годы. Сейчас все в ватсап решают вопросы. А личная успеваемость - это индивидуально.

Аноним,
Дают посмотреть контрольные. В началке. Без всяких росписей. Это какие-то нововведения Вашего преподавателя. Не хочешь - не смотри. Домой не выдают, потому что дети тетради теряют или забывают принести. Печатные не выдают, чтобы родители не кинулись их заранее с детьми прорешивать. Хотя, есть такие, кто покупает для этих целей второй экземпляр.

предпочитаю не ходить, но не всегда получается отъехать
и в школе буду ходить пореже
все равно эти дикие чатики будут с обсуждениями результатов собрания. в денежном эквиваленте

А нельзя кому-то записать на диктофон, а потом просто в группу послать в ватсапе?

VOlga: у нас на собрании все в общем без указания фамилий , не вижу смысла тратить время Так и должно быть, собрания для другого. Например, для этого: >Иноходка: индивидуальная распечатка по каждому, рассказывала о возрастных особенностях, каждое собрание посвящала какой нибудь теме, например самостоятельность, конфликтные ситуации и проч.

офф-лайн: Всё, о чем говорилось в классе на собрании, только мини вариант самого важного, плюсом скинут все сканы каких-то доков, фотки. Вот как это можно вкратце пересказать?
Лол: А вы о своем какие сведения на родительских собраниях черпаете? Я с другой стороны ) И да, лучший способ добиться, чтобы родители ходили на собрание - это делать их в удобное время, не в 18.00, и делать их интересными и нужными.
NewPiter: Если честно, непонятно, почему нельзя сделать собрание хотя бы в семь, когда большинство освободилось.

Или в субботу.

аноним: А мне интересно и в общем про динамику класса

понятно, в-общем, у кого любопытство шкалит, тот пусть и ходит
групповая динамика мне неинтересна точно

аноним: Единственная и никем не заменимая? Напарницы отсутствуют?

да, такая. Напарниц нет. Офис билетного оператопа. Ситуация-завтра концерт, а вы идти не можете. Сдать билет можно только в офисе сегодня. Приходите, прибегаете после работы в 5 вечера, а дверь закрыта, на ней обьявление- ушла на собрание
у вас пропали деньги, мне- выговор. это пример реальной ситуации.

аноним: А если сердечный приступ, допустим, случится на рабочем месте?

ну тут будут выкручиваться без воппосов, надеюсь это только теория.

ДанилараЯ: В восемь утра

В 10-11-12-13... Мы по субботам проводим собрания. А если на неделе, то в 18.30 или в 19.00

Аноним автор темы: А вы пропускали род собрания? По какой причине?

За 4 года я пропустила два собрания, на одно из них сходил муж, сказал, что больше он на собрание не пойдёт никогда....
Выводы, которые я для себя сделала:

1. учителя/завуч/директор не умеют вести собрания, чтобы те были информативным и конструктивными;
2. за 4 года не было ни одного действительно важного собрания, ради которого стоило отрывать людей от дел и тратить 2 часа своего времени...

Аноним: а эту общую информацию слушать по 2 часа - просто потеря времени

А учителю эту информацию индивидуально рассказывать 30 раз - о, это такая ерунда.